2025年名校学术联盟生物高一上期末学业质量监测模拟试题含解析.doc
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2025年名校学术联盟生物高一上期末学业质量监测模拟试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是 A.若m为胸腺嘧啶,则e是DNA 的基本单位,并且a只能是脱氧核糖 B.乙图说明该蛋白质有两条肽链 C.丙图中a、b、c三条曲线所指的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体 D.丁图中的A、B、C三条曲线所指的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 2.ATP的结构简式可以简写成( ) A.A~P~P~P B.A-P-P-P C.A-P-P~P D.A-P~P~P 3.ATP是细胞的能量“通货”,下列相关叙述不正确的是 A.ATP是生物体生命活动的直接能源物质 B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动 D.动物需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水,同时产生大量ATP 4.在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能发育成完整植株。这说明该细胞具有( ) A.多样性 B.统一性 C.特异性 D.全能性 5.人和动物体内的主要能源物质是 A.核酸 B.脂质 C.糖类 D.蛋白质 6.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( ) ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构 A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤ 7.关于下列化合物的叙述中,正确的是 A.图甲中共有5种核苷酸 B.图乙是构成DNA的基本单位之一 C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖 D.在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 8.(10分)下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产和生活中的应用,正确的是 A.给花盆松土通气是为了促进根细胞无氧呼吸 B.慢跑等有氧运动可增加酒精在肌细胞中的积累 C.阴天时可增加人工光照来保证大棚作物产量 D.新疆葡萄含糖量高的主要环境因素是昼夜温差小 二、非选择题 9.(10分)根据下列化合物的结构分析回答: 该化合物中,①表示 ,⑦表示 。 该化合物由 个氨基酸失去 个水分子而形成,这种反应叫做 。 该化合物中的氨基酸种类不同,是由 决定的,其编号是 。 该化合物称为 ,含 个肽键,编号是 。 10.(14分)物质进入细胞都要通过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,下列各图表示在一定浓度范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况,回答下列问题。 据图指出甲、乙、丙所表示的物质运输方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化?____________为什么?_____________。乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是__________、__________、__________。 11.(14分)某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后,他画了一张如图1所示的构成该材料的细胞图,图2为物质出入细胞示意图。请回答: 图1中细胞_________(填“可能”或“不可能”)是绿色植物的细胞,图中的_________对细胞的内部环境起着调节作用。图2中A代表________________分子; B代表__________________。图2中可能代表氧气转运过程的是编号__________;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是编号___________。 12.物质出入细胞膜的方式如下图,请根据图回答下面的问题: A代表 分子; B代表 ;从功能上来说,细胞膜是一层 膜;动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 ;在a~e的五种过程中,代表被动运输的是 ;可能代表氧气运输过程的是 ; 葡萄糖从小肠进入小肠上皮细胞的过程是 。 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、D 2、D 3、B 4、D 5、C 6、D 7、C 8、C 二、非选择题 9、(1)氨基 羧基 (2)四 三 脱水缩合 (3)R 基团 ②④⑧⑨ (4)四肽 三 ③⑤⑥ 10、(1)自由扩散 协助扩散 主动运输 (2)C 因为主动运输需要消耗能量 (3)自由扩散/A 自由扩散/A 主动运输/C 11、可能 液泡 蛋白质 磷脂双分子层 b a 12、(1)蛋白质 磷脂双分子层 (2)选择透过性 (3)一定的流动性 (4)bcd (5)b a展开阅读全文
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