2026届山西省阳高县第一中学生物高二上期末统考模拟试题含解析.doc

2026届山西省阳高县第一中学生物高二上期末统考模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度逐渐增加
③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统
④荒漠中，食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链
A.①② B.②③④ C.①④ D.①②③④
2．下列有关分解纤维素的微生物的分离实验，正确的是（　　）
A.纤维素酶是一种将纤维素直接分解为葡萄糖的酶
B.透明圈的大小与纤维素酶的量和活性有关
C.使用伊红美蓝染色剂可以对纤维素分解菌菌落进行鉴定
D.对纤维素分解菌进行了初步筛选后，无需再进行其他实验
3．某池塘生态系统受到生活污水（含大量有机物）污染后，水体富营养化，藻类大量繁殖，鱼虾死亡。水中微生物分解死亡的藻类、鱼虾等，进步消耗水中的溶解氧并产生毒素，水质持续恶化。人们通过种植香蒲、芦苇等挺水植物能改善水质，使池塘生态系统得到恢复。下列相关叙述错误的是（　　）
A.受污染后，池塘的水质持续恶化可能与生态系统的正反馈调节有关
B.受污染后，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的总量
C.香蒲等挺水植物与藻类争夺阳光和无机盐，可抑制藻类的大量繁殖
D.保护生物多样性要协调好人与生态环境的关系
4．下列有关酶的叙述，错误的是（）
A.酶具有高效性
B.酶降低化学反应所需的活化能
C.酶在细胞内或细胞外均能发挥作用
D.高温和低温对酶空间结构的影响相同
5．人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的K细胞分泌一种多肽（GIP），GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①－④代表细胞膜上的结构）。现有甲乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构②的抗体（此抗体还可以作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构③的抗体。下列推断正确的是（）

A.与注射葡萄糖相比，正常人口服葡萄糖体内胰岛素水平相对较高
B.与正常人相比，甲乙患者都表现为葡萄糖水平偏高，胰岛素水平偏低
C.患者甲通过注射适量胰岛素能有效控制其血糖浓度
D.饥饿时，胰高血糖素与②结合后能促进脂肪转变成糖
6． “绿水青山就是金山银山”已成为我国重要的环保理念。下列有关生态环境保护的叙述，正确的是（）
A.控制人口过快增长有助于经济、社会和生态环境协调发展
B.大力开垦荒地、围湖造田有利于解决我国面临的粮食危机
C.生物的多样性是生物与生物之间长期相互选择、适应的结果
D.野生水稻具有某些特有的基因，说明生物多样性具有间接价值
7．细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。细胞代谢离不开酶，下列关于酶的叙述，错误的是（）
A.所有的酶都是蛋白质 B.酶能降低化学反应活化能
C.酶在细胞外也有活性 D.酶具有高效性和专一性
8．（10分）将某一个雌性哺乳动物细胞（基因型为Aabb）中的所有DNA用32P充分标记，置于无放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂。该过程中部分时期核DNA数目和染色体组的数目如表所示（不考虑突变和交叉互换），下列叙述正确的是（）
时期
甲
乙
丙
核DNA数目
32m
64m
64m
染色体组数目
m
m
2m
A.丙时期细胞可能发生等位基因分离
B.甲时期配子的基因型可能为Ab和ab
C.若m为1，则乙时期的细胞中含32P的染色体数为64
D.若m为2，则四个子细胞中可能有一个没有放射性
二、非选择题
9．（10分）如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：

（1）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有__________（填字母），体温调节过程属于_________调节。
（2）A激素对垂体的作用效应是________，B激素通过________作用影响垂体的活动。
（3）D代表的激素是__________，影响其分泌量的刺激主要是__________。
（4）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中[ ]__________中。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③__________中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。
（5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力，在免疫学上此种重症肌无力属于一种__________病。
10．（14分）下列是关于酶促反应的实验探究过程。请回答下面问题：
①取3支试管标为A、B、C，各加入等量的一定浓度H2O2溶液，放入38℃恒温水浴锅中保温。
②向A中加入一定量的蒸馏水，B中加入等量的质量分数为3．5%的FeCl3溶液，C中加入等量的质量分数为20%新鲜肝脏研磨液（所加试剂均经过38℃恒温水浴保温）。
③观察各试管产生气泡的速率。
（1）酶对化学反应的_______________称为酶活性。
（2）上述实验可以探究酶具有____________作用和_____________特性。
（3）实验开始后，B、C组产生气泡速率比A组快，但一段时间后三组都没有气泡产生，原因是________________________________________________________________。
（4）若实验过程中，B、C组产生气泡的速率都非常快。为使实验结果的差异更明显，重复实验时可采取的方法是___________________________________________________。
（5）如果将实验中的恒温水浴改为80℃，其余条件不变，重复上述实验，产生气泡最快的一组是__________组，这说明酶具有的特性是_____________________________。
11．（14分）下图表示普通的绿色植物（A）与景天科植物（B）光合作用暗反应阶段的对比，Rubisco（核酮糖-1，5二磷酸羧化酶）是光合作用暗反应过程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地区。请回答下列问题：

（1）植物光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的场所是_________________，光作用的总反应式：__________________________________。
（2）图中A、B的暗反应均需要在Rubisco的催化下将CO2固定并最终转化为光合产物，反应过程中需要光反应提供还原剂______________，此过程中发生的能量转化是_________________中活跃的化学能转化为光合产物中稳定的化学能。
（3）景天科植物夜晚在细胞质基质中生成的C4酸是一种有机酸，为避免酸性物质的积累，需将C4酸转入_________（填细胞结构）中暂时储存。
（4）从适应性的角度分析景天科植物夜晚开启气孔，白天关闭气孔的原因：______________________________。
12．下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，请写出1-8各个胚芽鞘的生长情况（锡箔套不透光，云母片不透水）。

（1）_____________________________
（2）_____________________________
（3）_____________________________
（4）______________________________
（5）_____________________________
（6）_____________________________
（7）______________________________
（8）______________________________
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。
【详解】①大熊猫的种群密度受到气候、食物、天敌和传染病等因素的影响，①正确；
②在弃耕农田演替至森林过程属于次生演替，群落演替的过程是群落物种丰富度和有机物总量不断增加的过程，②正确；
③农田生态系统对太阳能的利用率比森林生态系统对太阳能的利用率低，③错误；
④食物链的第一营养级一定是生产者，荒漠中，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链，④错误。
故选A。
2、B
【解析】1.分离纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。
纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
【详解】A、纤维素酶是一种复合酶，一般认为其至少包括3种成分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖，A错误；
B、纤维素分解菌产生的纤维素酶量越大，活性越高，则透明圈越大，即透明圈的大小与纤维素酶的量和活性有关，B正确；
C、使用刚果红染色法可以对纤维素分解菌菌落进行鉴定，使用伊红美蓝染色剂可以对大肠杆菌做出鉴定，C错误；
D、对纤维素分解菌进行了初步筛选后，还需再进行其发酵产纤维素酶的实验，D错误。
故选B。
3、B
【解析】在池塘中种植大型挺水植物如香蒲、芦苇物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光合作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长。微生物分解污水中的有机物，产生的二氧化碳会被植物吸收利用。
【详解】A、池塘受污染出现水华现象，藻类大量繁殖，鱼类等动物死亡，水质变差又导致鱼类进一步大量死亡、污染程度再加剧，水质进一步恶化，池塘的水质持续恶化可能与生态系统的正反馈调节有关，A正确；
B、生活污水中含大量有机物，池塘受污染后，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量和生活污水中有机物的化学能，B错误；
C、香蒲、芦苇等挺水植物能遮盖水体，挡住阳光，与藻类争夺阳光和无机盐，抑制藻类的大量繁殖，C正确；
D、保护生物多样性要协调好人与生态环境的关系，合理利用生物资源，D正确。
故选B。
4、D
【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。
2、酶的特性：
(1) 高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
(2) 专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3) 作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
3、酶促反应的原理是酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A、与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，酶具有高效性，A正确；
B、酶可降低化学反应所需的活化能，从而提高化学反应速率，B正确；
C、酶既能在细胞内发挥作用，如呼吸酶，也能在细胞外甚至体外发挥作用，如消化酶，C正确；
D、高温和低温对酶空间结构的影响不同，高温会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失活，而低温下会抑制酶的活性，但酶的空间结构不变，D错误。
故选D。
5、A
【解析】题图分析：进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素；GIP和胰岛素通过结构①、②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平；图中结构①～④是细胞膜上和信息分子结合的受体。
【详解】A、据图可知，口服葡萄糖可通过血糖和GIP两条途径促进胰岛素分泌（口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP也能促进胰岛素分泌），故与注射相比，口服葡萄糖后更能促进胰岛素的分泌，A正确；
BC、据图可知，乙患者体内存在作用于结构③抗体，故胰岛B细胞不能分泌胰岛素，患者体内胰岛素偏少；甲患者体内存在作用于结构②的抗体，胰岛素不能与脂肪细胞的受体结合而发挥作用，患者体内胰岛素水平正常或偏高，甲患者不能通过注射胰岛素控制血糖浓度，B、C错误；
D、受体的结合具有特异性，据图可知，②是胰岛素的受体，不能与胰高血糖素结合，D错误。
故选A。
6、A
【解析】生物多样性的价值：
（1）直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。
（2）间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统平衡的作用等。
（3）潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。
【详解】A、人口增长过快会对资源、生态环境等造成巨大压力和破坏，通过控制出生率来控制人口过快增长，有助于经济、社会和生态环境协调发展，A正确；
B、大力开垦荒地、围湖造田，短期内能提高粮食产量，但过度的开发利用会降低生态系统的生态功能，引发洪涝灾害、水土流失等严重环境问题，不利于可持续发展，B错误；
C、生物多样性是生物与生物之间、生物与无机环境之间长期相互选择和相互适应的结果，C错误；
D、野生水稻具有某些特有的基因，这些基因可用于杂交育种等科研活动，体现了生物多样性的直接价值，D错误。
故选A。
7、A
【解析】1、酶是活细胞产生的一类有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的特性有专一性、高效性、反应需要适宜的条件。
【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数是RNA，A错误；
B、酶作用的实质是降低化学反应活化能，B正确；
C、酶在细胞外也有活性，例如消化酶，唾液淀粉酶等，C正确；
D、酶的特性有专一性、高效性，D正确。
故选A。
8、D
【解析】（1）分析题文描述：一个基因型为Aabb的雌性哺乳动物为二倍体，其体细胞中含有2个染色体组。将所有DNA用32P充分标记的一个该哺乳动物的细胞置于无放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂。该连续两次的细胞分裂，可能分别为减数第一次分裂和减数第二次分裂，也可能为连续两次的有丝分裂。
（2）分析表中信息：甲时期和乙时期的染色体组数目相同，但乙的核DNA数目是甲的2倍，说明甲、乙可能分别为卵原细胞、初级卵母细胞，也可能是甲处于G1期、乙处于有丝分裂的前期或中期，或者是甲为卵细胞、乙处于减数第二次分裂的前期或中期。乙时期和丙时期的核DNA数目相同，但乙的染色体组数目是丙的1/2倍，说明乙可能处于有丝分裂的前期或中期，而丙处于有丝分裂的后期或末期，也可能是乙处于减数第二次分裂的前期或中期，而丙处于减数第二次分裂的后期或末期。
【详解】A、丙时期细胞中的染色体组数目是甲时期和乙时期的2倍，说明丙时期细胞可能有丝分裂的后期或末期，也可能是处于减数第二次分裂的后期或末期，所以丙时期细胞不可能发生等位基因分离，A错误；
B、甲时期细胞中的核DNA数目是乙时期和丙时期的1/2，说明甲时期细胞可能是卵原细胞通过减数分裂形成的卵细胞（雌配子），而1个卵原细胞通过减数分裂只能形成1个卵细胞，所以该配子的基因型可能为Ab或ab，B错误；
C、若m为1，则乙时期的细胞处于减数第二次分裂的前期或中期，此时1条染色体含有2个DNA分子，再结合DNA的半保留复制可推知：乙时期细胞中含32P的染色体数为32，C错误；
D、若m为2，则连续两次的细胞分裂均为有丝分裂，依据题意、有丝分裂过程和DNA分子的半保留复制，第一次有丝分裂结束后，每个双链DNA分子都是1条链含有32P、另一条链不含32P，在第二次有丝分裂前的间期DNA完成复制后，每条染色体含有的2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，其中一条染色单体上的DNA分子的一条链含有32P、另一条链不含32P，另一条染色单体上的DNA分子的两条链均不含32P，当细胞分裂进行到第二次有丝分裂后期时，每条染色体的着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，此时细胞中有1/2的染色体含有32P，由于每条染色体经过着丝粒分裂后形成的两条子染色体是随机地分别移向细胞两极，因此，四个子细胞中可能有一个没有放射性，D正确。
故选D。

二、非选择题
9、 (1).ABC (2).神经﹣体液 (3).促进 (4).反馈 (5).胰岛素或胰高血糖素 (6).血糖浓度变化 (7).①突触小泡 (8).突触间隙 (9).自身免疫
【解析】据图甲分析，A表示促甲状腺激素释放激素，B表示甲状腺激素，C表示促甲状腺激素，D表示胰岛分泌的相关激素。据图乙分析，①表示突触小泡，内含神经递质，②表示突触前膜，③表示突触间隙，④表示突触后膜。
【详解】（1）当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺激素的合成和分泌增加，所以血液中A、B、C三种激素都增加。体温调节中枢位于下丘脑，同时也有甲状腺激素等参与，所以体温调节过程属于神经-体液调节。
（2）分析题图可知，A是促甲状腺激素释放激素，对垂体分泌促甲状腺激素有促进作用，B是甲状腺激素，通过反馈作用影响垂体和下丘脑的活动。
（3）分析题图可知，D是由胰岛细胞分泌的胰岛素或胰高血糖素；影响胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素的因素是血糖浓度的变化。
（4）分析题图乙可知，①是突触小泡，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于①突触小泡中；当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③突触间隙，与突触后膜上Ach受体结合，引起肌肉收缩。
（5）重症肌无力患者的抗体作用于自身的正常细胞，这属于自身免疫病。
【点睛】本题主要考查激素调节和神经调节的过程，需要学生识记激素的分级调节和反馈调节过程，识记常见激素的种类和功能，理解神经-体液-免疫调节网络对内环境稳态的重要性，属于对识记内容的考查。
10、 (1).催化效率 (2).催化 (3).高效性 (4).过氧化氢被分解完，不再产生O2 (5).减少FeCl3溶液和肝脏研磨液的用量（降低过氧化氢浓度） (6).B (7).酶的作用条件较温和
【解析】据题意分析可知，该实验的变量是加入试剂的种类，是否加入蒸馏水、FeCl3溶液、肝脏研磨液，可以证明酶具有催化作用，且酶具有高效性。
【详解】（1）酶活性是指酶对化学反应的催化效率。
（2）向A中加入一定量的蒸馏水，B中加入等量的质量分数为3.5%的FeCl3溶液，C中加入等量的质量分数为20%新鲜肝脏研磨液，AC组对比，可以证明酶具有催化作用，BC组对比，可以证明酶具有高效性。
（3）实验开始后，B、C组产生气泡的速率比A组快，但一段时间后都没有气泡产生，说明物质已消耗完，不会再产生气体，故原因是过氧化氢被分解完。
（4）若实验过程中，B、C组产生气泡的速率都非常快。为使实验结果的差异更明显，重复实验时可采取的方法是减少FeCl3溶液和肝脏研磨液的用量或降低过氧化氢浓度，使反应速率减慢。
（5）如果将实验中的恒温水浴改为80℃，其余条件不变，重复上述实验，产生气泡最快的一组是B组，因为酶的作用条件较温和，80℃过氧化氢酶活性降低，甚至是失活。
【点睛】绝大多数酶的本质是蛋白质，少数是RNA。酶的特性：高效性、专一性和作用条件较温和。
11、（1） ①.叶绿体类囊体薄膜（或叶绿体基粒） ②.
（2） ①.NADPH ②.ATP、NADPH
（3）液泡 （4）景天科植物大多分布于非洲干旱地区，夜晚开启气孔吸收并储存二氧化碳以满足光合作用需求，白天关闭气孔降低蒸腾作用减少水分的散失（必须从光合作用和蒸腾作用两个方面作答）
【解析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、化合作用的酶．具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和NADPH；②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP，此过程将光能变为ATP活跃的化学能。（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；②二氧化碳的还原，三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有机物。此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能；光反应为暗反应提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。
【小问1详解】
植物光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。光合作用是绿色植物及某些细菌的叶绿素吸收光能，同化二氧化碳和水等简单无机物，合成复杂有机物并放出氧的过程，光合作用的总反应式：。
【小问2详解】
光反应为暗反应提供了NADPH和ATP，NADHP能作为还原剂，NADPH和ATP能提供能量。暗反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；②二氧化碳的还原，三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有机物。此过程中NADPH和ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。
【小问3详解】
景天科植物有一种很特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，吸收的CO2在细胞质基质中生成苹果酸后不断储存在液泡中，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸运输至细胞质基质并经脱羧作用释放CO2用于光合作用。
【小问4详解】
景天科植物大多分布于非洲干旱地区，夜晚开启气孔吸收并储存二氧化碳以满足光合作用的需求，白天关闭气孔降低蒸腾作用减少水分的散失，因此景天科植物夜晚开启气孔，白天关闭气孔。
【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程及影响光合作用的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用。
12、 (1).直立生长 (2).向右侧光源生长 (3).向右侧光源生长 (4).直立生长 (5).不弯曲不生长 (6).向右生长 (7).直立生长 (8).向右生长
【解析】分析图解：尖端是感光部位，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长；（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向右侧光源生长；（3）尖端以下用云母片分隔，生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长；（4）尖端用云母片分隔，生长素不能实现横向运输，直立生长；（5）尖端与尖端以下部分用云母片分隔，生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长；（6）右侧尖端与尖端以下部分用云母片分隔，只有左侧生长素能运输到尖端以下部分发挥作用，左侧生长，右侧不生长，表现为向右侧生长；（7）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，促进其直立生长；（8）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，促进胚芽鞘左侧生长，表现为向右生长。
【详解】（1）由分析可知，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长。
（2）由分析可知，图中（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，向右侧光源生长。　
（3）由分析可知，图中（3）生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长。
（4）由分析可知，图中（4）生长素不能实现横向运输，直立生长。
（5）由分析可知，图中（5）生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长。
（6）由分析可知，图中（6）只有左侧生长素能运输到尖端以下部分，向右侧生长。
（7）由分析可知，图中（7）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，直立生长。
（8）由分析可知，图中（8）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，向右生长。
【点睛】掌握生长素发现的实验，能分析以胚芽鞘为材料进行的相关实验，并用其解决问题。