高中历史专题五无产阶级革命家5-8中国改革开放的总设计师邓小平(二)省公开课一等奖新名师优质课获奖P.pptx

单击此处编辑母版文本样式,课前自主导学,课堂互动探究,第8课中国改革开放总设,计师邓小平(二),1/27,预习导引,学习目标,重点难点,1.了解邓小平领导中国革命和建设历史贡献。,2.认识邓小平把马克思主义与中国革命实际相结合创新精神。,1.重点：邓小平在革命中和新中国成立后主要活动。,2.难点：邓小平贡献及对其评价。,2/27,知识点一“文革”岁月,1遭受挫折和摧残,(1),中共八届十一中全会，邓小平成为所谓“,”,中第二号人物，实际被停顿工作，很快被“打倒”。,(2)在中南海含秀轩度过了三年软禁和监管日子。,(3)1969年，邓小平被“疏散”到江西新建县。,资产阶级司令部,3/27,2重新走上领导岗位,(1),恢,复职务：,年，邓小平重回北京，恢复职务。,(2)出席联大：1974年，邓小平率中国政府代表团出席联合国第六届尤其联大，以新中国领导人身份走上联合国讲坛。,(3)实施全方面整理,背景：1975年初，邓小平在毛泽东和周恩来支持下，开始主持中共中央和国务院日常工作。,1973,4/27,办法：以,为突破口，并接着整理钢铁工业；将军,队整理作为各方面整理主要一环，对军队各大单位领导班子进行调整；提出加紧工业、科技发展一系列办法和,“,科学技术也是生产力,”,、,“,科研要走在前面，推进生产向前发展,”,等主要观点。,实质：是要系统纠正,“,”,错误，也是以后拨乱反正,初步试验。,铁路整理,文革,5/27,3再次遭遇逆境,(1)1976,年,初，,“,四人帮,”,策划和煽动了,“,批邓、还击右倾翻案风,”,运动。,(2)天安门事件后，邓小平被撤消党内外一切职务，保留党籍。,(3)1976年10月,“,四人帮,”,被粉碎，历史再次把邓小平推向时代前列。,6/27,知识点二改革开放引路人,1反对,“,两个凡是,”,：,针,对中共中央主要责任人坚持,“,”,错误行为，邓小平要求用准确,完整毛泽东思想做指导；并屡次在不一样场所,批评,“,两个凡是,”,。,2重新复出：1977,年,中共十届三中全会决定恢,复邓小平领导职务，邓小平复出。,两个凡是,7/27,3实现教育战线拨乱反正,(1),内,容,否定,“,两个预计,”,，必定新中国科教事业取得成就，强调,“,科学技术是生产力,”,，为社会主义服务脑力劳动者是劳感人民一部分。,1977年，恢复,制度，全国高校重新经过统一考试,招收新生。,(2)影响：教育战线拨乱反正在全国快速引发巨大反响，各条战线拨乱反正逐步开展起来。,高考,8/27,9/27,(2)召开：1978年底，中共十一届三中全会召开，全会做出了把党和国家工作重点转移到社会主义,上来战略,决议。,(3)意义：这是新中国历史上含有深远意义伟大转折。邓小平实际上已成为中央领导集体关键。,当代化建设,10/27,知识点三南方谈话,1背景,(1)1984,年,，南下视察,，推进了沿海地域对外,开放高潮。,(2)1990年，中央作出开发开放上海,决议，并把浦,东开发作为90年代改革开放重点。,(3)20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，,解体，中,国改革开放面临巨大考验。,经济特区,浦东,苏联,11/27,2内容,(1),党,要管一百年不动摇，改革开放要勇于试验。,(2)计划和,不是社会主义与资本主义本质区分，社会,主义本质是解放和发展生产力。,(3)要抓住机遇，加紧发展。,3意义,(1),是,又一次,宣言书。,(2)党十四大上明确了建立社会主义,经济体制目标。,(3)南方谈话和中共,，标志着我国改革开放和当代化,建设进入新发展阶段。,基本路线,市场,思想解放,市场,十四大,12/27,深化拓展邓小平理论主要内容,(,1,),发展道路：建设有中国特色社会主义。,(,2,),发展阶段：社会主义初级阶段。,(,3,),根本任务,(,本质,),：解放和发展生产力。,(,4,),改革外部条件：和平与发展。,(,5,),政治确保：坚持四项基本标准。,(,6,),战略步骤：,“,三步走,”,战略。,13/27,(,7,),党领导：坚持中国共产党领导关键。,(,8,),依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一爱国者最广泛统一战线。,(,9,),祖国统一：,“,一国两制,”,。,14/27,主题一邓小平对中国社会主义建设贡献,【史料探究】,史料一,一个党，一个国家，一个民族，假如一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它生机就停顿了，就要亡党亡国。,当前进行关于实践是检验真理唯一标准问题讨论，实际上也是要不要解放思想争论。,是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家前途和命运问题。实事求是，是无产阶级世界观基础，是马克思主义思想基础。,1978年12月邓小平在中共中央,工作会议闭幕会上讲话,15/27,史料二,社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展经济体制，建立起充满生机和活力社会主义经济体制，促进生产力发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。,计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义本质区分。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济伎俩。社会主义本质是解放生产力，发展生产力，毁灭剥削，消除两极分化，最终到达共同富裕。,1992年初邓小平南方谈话,16/27,思索,(1),史,料一中邓小平表示了怎样思想主张？结合所学知识分析邓小平发表这一讲话历史背景。,(2)依据材料二概括邓小平关键观点，并结合所学知识说明其历史作用。,17/27,答案(1),思想主,张：一切从实际出发，解放思想，实事求是。,历史背景：,“,文革,”,已经结束，但中共中央主要责任人却坚持所谓,“,两个凡是,”,；全国上下强烈要求解放思想，摆脱,“,左,”,倾思想束缚；重新确立实事求是思想路线。,(2)关键观点：社会主义本质是解放生产力，提出用社会主义市场经济来发展社会主义生产力。,历史作用：成为又一次思想解放宣言书，为社会主义市场经济体制建立指明了方向，推进中国改革开放和当代化建设进入新发展阶段。,18/27,【史论归纳】邓小平贡献,1拨乱反正,(1),针,对,“,两个凡是,”,方针，指出要完整、准确地了解毛泽东思想。,(2)推进关于真理标准问题讨论，指出实事求是是毛泽东思想出发点、根本点。,(3)1978年十一届三中全会召开，形成以邓小平为关键第二代中央领导集体。,19/27,2,改革开放总设计师,(1),提出,社会主义初级阶段基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本标准，坚持改革开放。,(2)提出社会主义本质就是解放生产力；强调科学技术是第一生产力。,(3)倡议兴办经济特区，开放沿海城市，推进全国对外开放格局形成。,(4)1992年南方谈话从思想上解除了把市场经济当做资本主义顾虑，使改革开放进入一个新阶段。,(5)邓小平理论形成，实现了马克思主义与中国实际相结合又一次历史性飞跃。,20/27,3评价,(1),为中,国人民不懈奋斗一生，充分展现了他高尚品德、博大胸怀、卓越胆识和革命格调。,(2)我国卓越领导人，伟大马克思主义者。,(3)中国改革开放和当代化建设总设计师，邓小平理论创建者。,21/27,主题二邓小平理论形成及历史地位,【史料探究】,史料一,对这个问题，我们党已经有了明确回答：我国正处于社会主义初级阶段。这个论断，包含两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国社会主义社会还处于初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。,中共十三大汇报,22/27,史料二,计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义本质区分。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济伎俩。社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，毁灭剥削，消除两极分化，最终到达共同富裕。,1992年邓小平南方谈话,23/27,思索,(1),据,史料一，中共十三大主要贡献是什么？据史料二，邓小平社会主义建设理论又有何发展？,(2)综合史料及所学，说一说邓小平理论创新突出特点。,答案,(1),贡,献：提出了我国社会主义初级阶段理论。,发展：回答了什么是社会主义问题，指出计划和市场都是经济伎俩，社会主义本质是发展生产力。,(2)特点：立足国情，实事求是，与时俱进。,24/27,【史论归纳】邓小平理论形成及历史地位,1形成过程,(1),酝,酿：1975年，邓小平复出，主持中央日常工作，针对,“,文化大革命,”,错误进行整理，纠正,“,左,”,倾错误，这些基本思想标志着邓小平理论开始酝酿。,(2)产生：1978年党十一届三中全会召开，标志着这一理论开始产生。首先，关于真理标准问题讨论，批判了,“,两个凡是,”,思想，重新确立了解放思想、实事求是思想路线，为邓小平理论发展奠定了基础；其次，会议确定把党工作重心转移到社会主义当代化建设上来，作出了改革开放伟大决议。,25/27,(3)逐步发展：1982年中共十二大提出,“,把马克思主义普遍真理同中国详细实际结合起来，走自己道路，建设有中国特色社会主义思想,”,。中共十三大提出社会主义初级阶段理论。,(4)走向成熟并形成体系：1992年初，邓小平发表南方谈话，是邓小平理论走向成熟标志。中共十四大提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制；中共十五大把邓小平理论确立为党指导思想。,26/27,2,历史地位,(1),邓,小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义认识提升到新水平。,(2)邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃。,(3)邓小平理论是中国共产党人对科学社会主义理论又一重大贡献。邓小平理论用毛泽东思想精华,“,实事求是，一切从实际出发,”,来处理处理,“,什么是社会主义，怎样建设社会主义,”,这个根本问题，开创和引领中国特色社会主义事业不停前进。,27/27,