高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系2省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx
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- 高中数学 第一章 常用 逻辑 用语 1.1 命题 及其 关系 公开 一等奖 名师 优质课 获奖 PPT 课件
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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一章常用逻辑用语,数学选修1-1人教 版,A,数 学,选修1-1 人教A版,新课标导学,1/38,第一章,惯用逻辑用语,1.1命题及其关系,1.1.2四种命题,1.1.3四种命题间相互关系,2/38,1,自主预习学案,2,互动探究学案,3,课时作业学案,3/38,自主预习学案,4/38,5/38,1普通地,对于两个命题,假如一个命题条件和结论分别是另一个命题结论和条件,那么我们把这么两个命题叫做_,其中一个命题叫做_,另一个叫做原命题_,2普通地,对于两个命题,假如一个命题条件和结论分别是另一个命题条件否定和结论否定,我们把这么两个命题叫做_,其中一个命题叫做_,另一个叫做原命题_,3普通地,对于两个命题,假如一个命题条件和结论恰好是另一个命题结论否定和条件否定,我们把这么两个命题叫做_,其中一个命题叫做_,另一个叫做原命题_,互逆命题,原命题,逆命题,互否命题,原命题,否命题,互为逆否命题,原命题,逆否命题,6/38,4四种命题相互关系,7/38,5(1)原命题为真,它逆命题_为真,(2)原命题为真,它否命题_为真,(3)原命题为真,它逆否命题_为真,即互为逆否命题是等价命题,它们同_同_,同一个命题逆命题和否命题是一对互为_命题,它们同_同_,不一定,不一定,一定,真,假,逆否,真,假,8/38,D,9/38,C,10/38,C,11/38,D,12/38,13/38,14/38,互动探究学案,15/38,命题方向,1,命题四种形式之间转换,16/38,解析,(1)改写成,“,若一个数是负数,则它平方是正数,”,逆命题:若一个数平方是正数,则它是负数,否命题:若一个数不是负数,则它平方不是正数,逆否命题:若一个数平方不是正数,则它不是负数,(2)原命题能够写成:若一个四边形是正方形,则它四条边相等,逆命题:若一个四边形四条边相等,则它是正方形,否命题:若一个四边形不是正方形,则它四条边不相等,逆否命题:若一个四边形四条边不相等,则它不是正方形,17/38,规律方法,关于原命题逆命题、否命题和逆否命题写法:,首先:把原命题整理成,“,若,p,,则,q,”,形式,其次:(1),“,换位,”,(即交换命题条件与结论)得到,“,若,q,,则,p,”,,即为逆命题;,(2),“,换质,”,(即将原命题条件与结论分别否定后作为条件和结论)得到,“,若非,p,,则非,q,”,即为否命题;,(3)既,“,换位,”,又,“,换质,”,(即把原命题结论否定后作为新命题条件,条件否定后作为新命题结论)得到,“,若非,q,,则非,p,”,即为逆否命题,关键是分清原命题条件和结论,然后按定义来写,18/38,解析,(1)逆命题:若,x,、,y,全为0,则,x,2,y,2,0;,否命题:若,x,2,y,2,0,则,x,、,y,不全为0;,逆否命题:若,x,、,y,不全为0,则,x,2,y,2,0.,(2)逆命题:若,a,、,b,都是偶数,则,a,b,是偶数;,否命题:若,a,b,不是偶数,则,a,、,b,不都是偶数;,逆否命题:若,a,、,b,不都是偶数,则,a,b,不是偶数,19/38,命题方向,2,四种命题关系及真假判断,20/38,21/38,规律方法,1.由原命题写出其它三种命题,关键是要分清原命题条件与结论,尤其是写否命题和逆否命题时,要注意对原命题中条件和结论否定,这种否定要从条件和结论真假性上进行否定,而不是仅仅加上一个,“,不,”,字,为此可依据,“,互为逆否关系命题同真假,”,进行检验,2当一个命题是否定性命题且不易判断真假时,可经过判断其逆否命题真假以到达目标,22/38,A,23/38,命题方向,3,正难则反,等价转化思想,24/38,解析,原命题逆否命题为,“,已知函数,f,(,x,)是(,,,)上增函数,,a,、,b,R,,若,a,b,0,则,f,(,a,),f,(,b,),f,(,a,),f,(,b,),”,证实以下:,若,a,b,0,则,a,b,,,b,a,,,又,f,(,x,)在(,,,)上是增函数,,f,(,a,),f,(,b,),,f,(,b,),f,(,a,),f,(,a,),f,(,b,),f,(,a,),f,(,b,),,即逆否命题为真命题,原命题为真命题,25/38,26/38,分清命题条件与结论,27/38,错解分析,上述解法没有搞清命题条件,将大前提,“,a,、,b,、,c,、,d,是实数,”,充当了条件,正解分析,“,a,、,b,、,c,、,d,是实数不是条件,是大前提,”,正解,逆命题:已知,a,、,b,、,c,、,d,是实数,假如,a,c,b,d,,则,a,b,,,c,d,.假命题,否命题:已知,a,、,b,、,c,、,d,是实数,假如,a,b,,或,c,d,,则,a,c,b,d,.假命题,28/38,C,29/38,30/38,命题间接证实,当一个命题真假不轻易证实时,常借助它逆否命题真假来证实;利用原命题与逆否命题,逆命题是否命题等价关系进行判断,D,31/38,解析,原命题,“,若抛物线,y,ax,2,bx,c,开口向下,则,x,|,ax,2,bx,c,0,”,为真命题;逆命题,“,若,x,|,ax,2,bx,c,0);依据命题间等价关系可知其否命题为假,逆否命题为真故选D,规律方法,因为原命题与其逆否命题是等价,所以当我们证实或判断原命题感到困难时,可考虑证实它逆否命题成立,这么也能到达证实原命题成立目标这种证法叫做逆否证法,32/38,解析,逆命题:若,a,1,则,a,0,真命题,否命题:若,a,0,则,a,1,真命题,逆否命题:若,a,1,则,a,0,假命题故应选C,C,33/38,B,34/38,A,35/38,假命题,36/38,37/38,38/38,展开阅读全文
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