稽核杭州.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,稽核杭州,当我们遇到这种情况该如何处理？,全面认识安全稽核,Safety Auditing,。,源于杜邦安全管理体系。,一种现场走动式安全管理的方法。,方 式,-观察,-交流,发 现,-正面的,-不安全行为,-不安全状况,-制度及管理,的缺失,改 进,-纠正,-沟通传达,-整改计划,-验证,稽核与检查区别,人（活动）,全员,互动,正面、负面,单个或多个人,安全稽核,安全检查,物（设备）,专家,单向,负面,检查组,全员安全稽核,专业安全人员,各级领导,普通员工,甚至可以是门卫和清洁工,安全，我的责任,安全稽核的好处,防止事故发生工具,让工作环境更安全的途径,体现您的安全承诺的强有力证据,一个好的安全稽核:,全员参与包括安全部门与管理阶层,着重于人的行为面,定期与不定期的稽察,观察结果的运用与整改跟踪,稽察结果的沟通与交流,计划,统计分析,行动,跟踪落实,稽核报告,稽核过程,安全稽核过程,稽核内容,用电安全、登高、叉车、动火、受限空间,.,稽核区域,稽核时间,哪些人参加,需要哪些工具和资源,稽核过程-计划,稽核是全员查找安全隐患的最佳方法,稽核人员,频次,管理层,总公司,1次/季,分公司（厂）,1次/月,经理、主管,生产和生产管理部门,2次/月,非生产部门,1次/月,员工,生产部门,1次/周,生产管理部门,1次/月,非生产部门,1,次/季/人,HSE专业人员,2次/月,稽核指标与计划,S1:,观察;,S2:,肯定、表扬正面行为；,S3:讨论不安全的行为或状况；,S4:,取得其安全承诺；,S5:,探讨其他安全问题；,S6:,感谢该员工。,稽核过程-行动 6步法,人员的反应（,RP,）,人员的位置（,PP,）,个人防护用品（,PPE,）,工具与设备（,TE,）,程序与,5S,（,PH,）,观察的类别,神情不自在,惊慌失措,停止工作或改变工作方式,调整,PPE,回到地面,躲藏,更换工具,上锁,当他发现被人注视时，违章行为的人，会立刻改变当前的工作状态或行为的现象,观察类别-人员的反应RP,人员的反应RP,人员的反应RP,物体坠落打击,被某物撞倒,接触高温低温,化学品危害,重复作业,搬运物体,吞下有害物,坠落,跌倒、夹到,触电,作业人员所处的位置有可能暴露在右边所示的危害之中,疲劳作业,不当的作业姿势,光线不好,作业范围太狭窄,.,观察类别-人员的位置PP,人员的位置PP,人员的位置PP,人员的位置PP,头部保护,听力防护,眼部和脸部保护,防尘、防毒保护,手部保护,躯干保护,脚部保护,其他特殊防护用品,作业人员是否佩戴了与作业类型相符的个人防护用品且防护用品是否完好,观察类别-个人防护用品PPE,个人防护用品PPE,个人防护用品PPE,工具,/,设备处于完好的状态,正确地使用工具,/,设备,使用正确的工具,/,设备,作业人员所使用的工具或设备是否能满足安全要求,观察类别-工具与设备TE,工具与设备TE,工具与设备TE,是否建立作业安全规程,是否了解和熟悉安全程序,是否遵守安全程序,特种作业持 证上岗,工作场所整洁有序,过道上有障碍物,工具、物品摆放不整齐,楼梯,/,平台阻挡,没有使用警戒或防护,作业过程中对安全程序和制度的遵守和了解情况，以及作业环境是否有序、整洁,观察类别-程序与5S PH,程序与5S PH,程序与5S PH,A类：,人员的反应,：30秒内观察到的不正常的反应,调整个人防护装备,改变原来的位置,重新安排工作,停止工作,接上地线或上锁挂签,收起、不使用或改变 正在使用的工具、设备,B类：,个人防护装备,：未使用或未正确使用,头部,眼睛和面部,耳朵,双手和双臂,双脚和双腿,呼吸系统,躯干,高空防坠落,座位安全带,C类：,人员的位置和姿势,：可能导致,被物体撞到,被物体击中,被物体夹到,绊倒、滑倒,高处坠落,接触极高温或极低温（物体）,触电,接触、吸入或吞食有害物质,接触转动设备,过度用力,别扭的姿势,D类：,工具和设备,：,不适合该作业,未正确使用,工具和设备本身不安全,E类：,作业程序和工作环境标准：,不可获取,不适当,员工不知道或不理解,没有遵照执行,特种作业没有正确的许可证,动火、有限间等高危作业安全措施不够,工作环境卫生不合格,安全警示标志不规范,安全和职业卫生防护、检测设施不符合标准,消防设施不符合标准或维护不善,作业环境不达标,员工对工作环境标准和风险不知晓,安全稽核观察卡,S1:,观察;,S2:,肯定、表扬正面行为；,S3:讨论不安全的行为或状况；,S4:,取得其安全承诺；,S5:,探讨其他安全问题；,S6:,感谢该员工。,稽核过程-行动 6步法,肯定、表扬正面行为,加强正面的行为,激励作用,赞扬要具体，不能含糊,练习：肯定、表扬正面行为,讨论不安全行为,表达你的担心,通过案例,不安全行为可能导致的后果,通常以提问的方式，开放性的问题？,风险评估式的提问,危害识别,危害的影响,可能性,风险=影响*可能性,控制措施,在进行这项工作时，有什么可能伤害你和其他人员？,对你的伤害会是什么？,对你的家庭会有什么影响？,怎样才能不被伤害？,你正在干什么工作？,提问的技巧,如果意想不到的事情发生会怎样？,还有其他的什么人会受到影响？,怎样才能使工作更安全？,那些没有经验的人会怎样？,练习：讨论不安全行为,让他本人说出来,是自愿接受，而非强迫,5、讨论其他安全问题,与当前工作有一定联系的,对方有一定了解的,6、致谢,取得承诺,综合练习,描述稽核的发现,什么地点？谁？存在什么现象？,判断类别,RP,、,PP,、,PPE,、,TE,、,PH,判断级别,安全的行为（,SA,）,不安全行为（,UA,）,安全的状况（,SC,）,不安全的状况（,UC,）,判断可能的后果,可能导致：死亡（,A,）,重伤（,B,）,轻伤（,C,）,无伤害（,D,）,输入稽核软件,稽核报告,稽核问题事先同责任人进行沟通；,确定整改方式、时间；,直线经理必须跟踪问题整改情况；,HSE,人员定期到现场抽查整改完成情况。,管理层必须定期的开会讨论,跟催整改,，,分析现状和趋势,并拟定下一步的目标和行动方案。,跟踪落实,稽核所发现的问题,必须以系统化的方式管理,这些问题及整改情况必须在组织内充分地沟通,统计不同伤害等级的数量。,统计不同类别的问题数量。,统计稽核工作量。,统计稽核问题整改情况。,分析组织安全形势和水平。,分析当前安全管理存在的问题。,提出改进建议和行动。,统计分析,危险,警告,注意,安全,万华安全气象图,确保下属单位或部门及时制定出相应的,稽核计划,及按计划实施；,提供必要的资源，确保稽核中提出的整改措施得以落实；,亲自参加计划中的稽核，并,严格按照计划进行,；,采取必要的措施，保证并不断提高稽核的质量。,各级直线领导的责任,负责直线领导稽核计划的整合和统筹，协助制订稽核计划并分发到所有的参加者；,收集、统计和分析直线领导稽核信息和数据，及时通报公司,HSE,管理委员会，并报上级,HSE,部门。,各级HSE部门的责任,稽核行程安排,观察工作中员工,与观察对象互动,记录稽核发现,采取整改及预防措施,整改情况的跟催,安全观察与沟通的程序,依赖期,独立期,反应期,Natural Instincts,自然本能,Supervision,监督,Self,自主管理,Injury Rates,受伤率,互赖期,全员的,安全观察与沟通,管理层的,安全观察与沟通,安全文化的演进,Q&A,问与答,