第6课第二次世界大战的爆发课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第6课第二次世界大战的爆发课件,第二次世界大战爆发的原因？,1.,根本原因：,帝国主义政治经济发展不平衡,思考,2.,直接原因,：,1929,1933,年经济危机的影响,3.,绥靖政策,加速了大战的爆发,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,慕尼黑会议,时间：,地点：,参加国及与会者：,结果：,1938,年,9,月,德国慕尼黑,张伯伦（英,),、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意）,慕尼黑协定,规定捷克斯洛伐克的,苏台德等地,割让给德国,一、慕尼黑阴谋,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,德国,莱茵区,捷克,斯洛伐克,奥地利,东普鲁士,苏台德区,这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！,“,和平,”,并未维持多久，不久希特勒占领了整个捷克斯洛伐克。英法这种牺牲弱小国家利益来安抚侵略者的政策，被称为什么政策？它有什么样的影响？,1.,英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策,?,绥靖政策,助长了法西斯势力的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发,害怕法西斯国家的战争讹诈，英法两国企图以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益进而对付苏联。,2.,这种政策的影响是什么？,慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,奇怪战争,宣而不战,二、战争的爆发和扩大,1939,年,9,月,1,日。德军闪击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战爆发,。,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,1940,年四五月，德军进攻西欧，占领法国等西欧北欧国家，轰炸英国。在此期间，意大利加入德国一方作战。,戴高乐将军在英国组织,“,自由法国运动,”,，继续斗争。,1,、战争的全面爆发：法国沦陷,二、战争的爆发和扩大,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,1940,年秋德军空袭英国，企图迫使英国屈服。,We shall go on to the end,We shall never surrender.,我们将战斗到底,我们决不投降。,我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。,英国首相邱吉尔,2,、,“,不列颠之战,”,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,毛泽东：搬起石头砸自己的脚，这就是张伯伦政策的必然结果。张伯伦以,损人,的目的开始，以,害己,的结果告终，这必将是一切反动政策的发展规律。,二、战争的爆发和扩大,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,大 东 亚 共 荣 圈,有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对,?,谈谈你的看法。,答：这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日军已对中国的东北、华北地区进行了侵略。第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。,日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。,4,、日军偷袭珍珠港,二、战争的爆发和扩大,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,日本海空军以微小代价重创美国太平洋舰队,1941,年,12,月,8,日美国对日宣战，太平洋战争爆发。,二战规模空前扩大,遭到袭击的珍珠港,4,、日军偷袭珍珠港,二、战争的爆发和扩大,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,小节,“绥靖政策”,慕尼黑阴谋,大战全面,爆发,大战全面,扩大,时间：,1938,年,内容：,割苏台德地区给德国,后果：,助长德国扩张野心，加速战争的爆发,德国突袭波兰：,1939,年,9,月,1,日,德国突袭苏联,1941,年,6,月,22,日,(,苏德战争,爆发,欧洲战场,扩大,),日本偷袭珍珠港,1941,年,12,月,7,日,(,太平洋战争爆发,二战,进一步,扩大,),英法对德宣战：,1939,年,9,月,3,日（奇怪的战争）,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,绥靖政策的惨痛教训,1940,年,4,月,德军只用,4,个小时灭亡丹麦。,1940,年,5,月,德军占领卢森堡、荷兰、比利时。,1940,年,6,月,德军占领挪威。,1940,年,6,月,法国投降。,1940,年,8,月,英国上空展开不列颠之战。,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,（,2010,河北）,1,德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：,“,他们（指英国、法国）扔出了两个,小孩,（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个,小孩,（指波兰）给,狼群,以求躲避灾难的政策还能有收益吗？,”,材料中的,“,政策,”,应是（）,A,殖民主义扩张政策,B,委任统治政策,C,绥靖政策,D,“,冷战,”,政策,（,2010,山东聊城）,2,“,我要求国会宣布：自,1941,年,l2,月,7,日,星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本进入战争状态。,”,日本的,“,进攻,”,是指（）,A,全面侵略中国,B,突袭苏联,C,偷袭珍珠港,D,诺曼底登陆,C,C,中考链接,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,（,2010,江苏徐州）,3,2010,年,5,月,9,日，胡锦涛主席出席了俄罗斯卫国战争胜利,65,周年庆典。这次伟大的卫国战争开始于（）,A,德国突袭波兰,B,德国东侵苏联,C,日本偷袭珍珠港,D,莫斯科保卫战,（,2010,山东东营）,4,罗斯福曾说，,1941,年,12,月,7,日是,“,一个遗臭万年的日子,”,，美国遭到了,“,突然和蓄谋的进攻,”,。那么，在这个,“,日子,”,发生的事件是（）,A,慕尼黑阴谋,B,日军偷袭珍珠港,C,诺曼底登陆,D,美国轰炸南联盟,（,2010,湖南岳阳）,5,下列哪些事件使第二次世界大战扩大（）,德国进攻波兰 德国入侵苏联 日本偷袭珍珠港 诺曼底登陆,A,B,C,D,B,B,B,中考链接,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,（,2010,四川资阳）,6,1940,年,4,、,5,月间，德军迅速向北欧和西欧推进，英国首相张伯伦受到强烈谴责，其主要原因是（）,A,他是法西斯侵略的罪魁祸首,B,他推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰,C,他是丘吉尔的政敌,D,他推行和平外交政策,（,2010,山东淄博）,7,某同学使用右面的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是（）,A,第二次世界大战全面爆发,B,第二次世界大战规模进一步扩大,C,第二次世界大战的转折,D,欧洲第二战场开辟,B,B,中考链接,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,（,2010,四川达州）,34,当法西斯德国在欧洲大陆疯狂扩张时，一直追随英国推行绥靖政策，最后却自食其果遭致亡国的是（）,A,奥地利,B,波兰,C,意大利,D,法国,（,2010,四川攀枝花）,20.,将绥靖政策推向顶峰的历史事件是（）,A,慕尼黑阴谋,B,国会纵火案,C,巴黎和会,D,华盛顿会议,（,2010,江苏无锡）,17,中国人常用,“,饮鸩止渴,”,来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来的祸患。世界上英法把,“,饮鸩止渴,”,的绥靖政策推向顶峰的会议是（）,A,巴黎和会,B,华盛顿会议,C,慕尼黑会议,D,雅尔塔会议,D,A,C,中考链接,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,思考,1：,08吉林学业材料分析题,17.阅读下列材料，回答问题。,材料一：,1938,年,9,月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外,。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称,“,这是无权上诉和不能修改的判词,”,。,问：材料一中的,“,当事国,”,指哪个国家？,“,协定,”,的主要内容是什么？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？（,4,分）,捷克斯洛伐克,把苏台德等地割让给德国,绥靖政策,使法西斯国家侵略野心膨胀；加速了第二次世界大战的爆发,。,中考链接,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,谢谢大家,再见！,