高中历史第三单元古代希腊罗马第8课古代罗马政治制度备课第一册省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“世上有很多美好词汇，能够分配给欧洲各个城市，比如精巧，浑朴，繁丽，畅达，古典，舒适，奇崛，壮观，肃穆,只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，只让它静静安踞在并不明亮高位上，留给那唯一城市。这个词叫伟大，这座城市叫罗马。”,余秋雨,行者无疆,光荣属于希腊，伟大属于罗马。,1/31,第八课,古代罗马政治制度,2/31,古罗马建城,时间,:,公元前,8,世纪中叶,地点：,意大利半岛中部拉丁姆平原上台伯河下游河畔,3/31,古罗马三个时期,王政时代：（公元前,731,年,公元前,509,年）,共和时代：（公元前,509,年,公元前,27,年）,帝国时代：（公元前,27,年,公元,476,年）,4/31,共和时代：（公元前,509,年,公元前,27,年）,5/31,罗马共和国,什么是共和制？,国家权利机关和国家元首由选举产生并有一定任期政治组织形式,，采取这种政体国家称为共和国，与君主制相对。,6/31,布匿战争前罗马共和国,7/31,公元前,100,年罗马共和国,布匿战争：前,264,前,146,年 与迦太基人争夺,地中海西部地域,马其顿战争,:,前,215,前,168,年 与马其顿王国争夺,巴尔干地域及所属海域,叙利亚战争：前,192,前,190,年 与塞琉西王国争夺,西亚地域,8/31,公元前,44,年罗马（,共和国时期,最大疆域）,9/31,执政官：最高行政长官，,必须出生贵族,。,元老院：最高决议机构，议员,300,名，由,资深贵族,和年满退任,执政官,担任。,公民大会：最高权力机构，平民都能够参加。,10/31,时间,高官总额,贵族所占人数及百分比,平民所占人数及百分比,前,509,前,483,年,57,45,（,79%,）,12,（,21%,）,前,482,前,456,年,56,53,（,93%,）,4,（,7%,）,前,455,前,428,年,61,56,（,92%,）,5,（,8%,）,前427前4,99,98,（,99%,）,1,（,1%,）,材料一：,11/31,伴随罗马国家发展，人口日益增加,土地即使也在扩大，但因为分配不均以及其它原因，总是有些人无地少地,债务也是困扰罗马平民一个主要问题,债权人能够随意拘留债务人，罚苦役或卖为奴隶，负债农民求告无门，只有听任贵族债务人任意荼毒，痛苦难熬。再加上,法官都是贵族，平民诉讼极难得到公断。,杨共乐,罗马史纲要,依据材料一、二，这么形势造成什么后果？,罗马平民为了争取充分政治权利，与氏族贵族进行了长久斗争。,材料二：,12/31,平民与贵族斗争结果,在这么不公平环境下，平民与贵族进行了长久斗争，该斗争连续了,200,多年，使罗马共和国制度趋向完善，平民逐步取得担任公职权利。,贵族寡头政治时期,平民斗争胜利后,政治,经济,社会地位、法律,平民政治权利改变：,有名无实,担任公职,失地、破产、,沦为债务奴隶,平均分配土地、,不再沦为债务奴隶,受歧视，禁止通婚,取得一定权利,13/31,罗马共和国向帝国过渡,14/31,罗马共和国被罗马帝国取代原因：,1,、伴随统治版图扩大，区域内民族和人口增多，,奴隶制度深入发展。,3,、,共和政体形式不能适应罗马发展需要。,2,、高度集权化,军事强人政治,出现。,现在，士兵们首先忠于不是国家，而是他们指挥官；他们指望从指挥官那里分得一份战利品和可供大家分配土地。,将军们愈来愈开始把交给他们指挥军团看作自己附庸军，利用附庸军来大发个人之财。,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,奴隶经济快速发展改变了意大利以自由劳动为主局面。一部分上层公民已经脱离生产劳动，他们,视体力劳动为卑贱人干活,；一部分公民整天生活于城市竞技场内，无所事事；也有,一部分公民成了奴隶制庄园辅助工人。,杨共乐,罗马史纲要,15/31,“前三头联盟”,克拉苏,庞培,凯撒,16/31,吾爱凯撒，但吾更爱共和制度,马尔库斯,尤尼乌斯,布鲁图,凯撒大权在握是不符合共和制基本要求。,17/31,凯撒之死,公元前,44,年，凯撒被刺身亡。,18/31,“后三头同盟”,屋大维,雷比达,安东尼,19/31,即使屋大维声称他更喜欢共和国“第一公民”（元首）称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民会议权益，独揽大权于一身。他创建了由他亲自监督中央集权制度，直接控制各行省总督，严厉处罚他们中犯有贪污受贿、敲诈勒索等罪行人。他要求收税标准，使收税成为国家职权，而不再是贪得无厌包税人私人聚宝盆。他严密控制军队，让士兵们得到很好待遇，使他们直接向他宣誓效忠。他还创建了一支常备海军，镇压海盗，保护帝国各地域间商品和军队运输。,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,材料一：,屋大维揽政治、经济、军事大权于一身。,20/31,帝国时代：（公元前,27,年,公元,476,年）,21/31,什么是帝制？,泛指,以皇帝为最高统治者,君主制国家。,罗马帝国,罗马进入帝国时代标志？,屋大维,被授予“,奥古斯都,”称号,22/31,公元前,44,年罗马（共和国时期最大疆域）,23/31,公元,14,年罗马帝国,24/31,公元,54,年罗马帝国,25/31,公元,116,年罗马帝国,26/31,疆域四至,?,东迄两河流域，西抵不列颠，北达多瑙河，南至北非。,27/31,罗马帝国分裂和西罗马灭亡,28/31,公元,3,世纪危机,经济危机：,奴隶制生产关系没落造成农业萎缩、工商业萧条，使得财政枯竭、民众生活困苦。,政治危机：,军事政局动荡。,人民起义,外族入侵,公元,4,世纪，下层民众反抗运动此起彼伏，日耳曼人又趁虚而入，扰乱统治基础，公元,476,年，西罗马帝国灭亡，也标志着欧洲古代历史终止，进入中世纪时期。,29/31,创教时间：,地域：,创建者：,经典：,教义：,基督教产生,公元,1,世纪上半叶,巴勒斯坦,耶稣,在上帝面前人人平等；提倡信徒之间博爱互助，患难相恤；鼓吹正义必胜。,圣经,：,旧约全书,新约全书,30/31,公元4世纪初叶，依靠忠诚基督徒士兵支持，君士坦丁在3成为西罗马帝国统治者。,公元3，,君士坦丁在米兰与东罗马帝国皇帝利西尼乌斯共同颁发了一个敕令，即著名,米兰敕令（又称宽容敕令）,，标志着基督教在经受了250年迫害之后，终于,在罗马帝国取得了正当地位,。,君士坦丁,基督教成为罗马国教,成为国教时间：,公元,392,年,31/31,