八年级语文下册2.8木兰诗讲义省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

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柝,抒 析,戎,戍,形近字,生僻字,鞯 辔,1,、,对镜,帖,花黄,帖：,通“贴”，粘贴，贴上。,2,、出门看,火,伴,火：,通“伙”，搭档。,1/72,“巾帼不让须眉”是什么意思,?,巾帼普通是指妇女,(,是从女性头饰来称,),；须眉则是指壮年男子,(,也是从头饰样式而得称呼,),；意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。,2/72,3/72,4/72,花木兰其人,花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立,孝烈将军祠像辨正记,和清立,孝烈将军祠辨误正名记,石碑，详细记载了花木兰身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入,中国名胜词典,。,5/72,网络资料：,脍炙人口木兰诗是一部流传了千百年北朝民歌，历史学家范文澜在中国通史简编中早已必定，这首诗内容是,“,真实,”,。1982年曹熙先生发表木兰辞新考，明确花木兰确有其人，,“,花,”,是后人加姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人姓，约出生在河南地，属今日伊盟(包头人习称,“,河西,”,，1926年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然战争。,由此可知：,（一）木兰诗是以391年北魏征调大军出征柔然史实为背景而作。（二）当初北魏拓跋珪，是皇帝也称可汗。（三）当初北魏都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当初调来军队就集结在黄河边上。,（四）黑山是现在内蒙古四子王旗喀喇和硕山。,（五）燕山即燕然山，是杭爱山一支,6/72,介绍：乐府诗和乐府,继,诗经,楚辞,之后,在汉魏六朝文学史上出现了一个能够配乐歌唱新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩，成为中华民族优异文化遗产一个有机组成部分。,“乐府”本是古代主管音乐官署名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭奠宴享时演唱，并能够观察风土人情，考见政治得失。,秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。,以后人们将乐府采集诗篇称为“乐府诗”。,7/72,作 品 简 介,花木兰故事源于,木兰诗,，,木兰诗,选自,宋朝,郭茂倩,编,乐府诗集,，这是南北朝时北方一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业传奇故事。,乐府 双 璧,木兰诗,孔雀东南飞,8/72,预习课文，你会读吗？,9/72,读准以下加点字音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,zh,khn,jin,pi,yn,j,bng,zhu,zhu,ng,tu,shu,rng,10/72,再、又,第一节：,翻译：,一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出声音，只听到女儿叹气声音。,复：当：闻：惟：,听到,只,面对着,疏通字词,11/72,1,、,从什么地方可看出木兰身份？,（木兰当户织）,2,、不闻机杼声，惟闻女叹息。这组,对偶句,表现了,木兰,停机不织，只是连声叹息,情态,。这么写有两个,作用,，请你说说看？,设置悬念，引发读者阅读兴趣,-,木兰为何忧愁？从而引出下文一问一答。,防止平铺直叙，使文章情节波折多姿、引人入胜。,12/72,第二节：,何所思：愿：,市：,问女儿所想是什么，问女儿所思念是什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中文告，皇上正大规模征兵。征兵名册很多卷，每卷都有父亲名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），木兰我没有大哥（去从军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。,“,所思何,”,倒装。,翻译：,愿意,买,13/72,1,、木兰替父从军原因是什么？（用原文回答）,阿爷无大儿，木兰无长兄，,2,、从哪些诗句可见军情紧急？,3,、,“,大,”,突出征兵范围广、数量大；,“,十二,”,表示数量之多。这两个词,表示,军情紧急，,渲染,战争担心气氛。,昨夜见军贴，可汗,大,点兵，军书,十二,卷，卷卷有爷名。,4,、军书十二卷，卷卷有爷名。用了什么修辞手法？,顶真（顶针）,14/72,第三节：,辞：去：但：,去东边集市买来骏马，到西边集市买来马鞍和马鞍下垫子，去南边集市买来马嚼子和缰绳，到北边集市买来长长马鞭。早晨告别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿声音，只听到黄河流水声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿声音，只听到燕山胡人战马叫声音。,翻译：,告别。,离开。,只。,15/72,第四节：,若：寒光：,“,将军百战死，壮士十年归,”,：,不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。北方寒气传送着打更声音，严寒月光照在将士铠甲上。将士们身经百战九死一生，十年后才回来。,像,互文。主语是将军和壮士。,翻译：,严寒月光。,16/72,第五节：,策：所欲：愿：,回来拜见皇上，皇上坐在举行大典朝堂上。给（我）记了很屡次功，赏赐财物很多很多。皇上问（我）要求什么，木兰不愿意当尚书省官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。,翻译：,通,“,册,”,，记,希望,想要,17/72,爹妈听到女儿回家来，相互扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼门，坐在我西边阁楼床上，脱下我身上战袍，穿上我以前衣裳，对着窗户梳理像云那样鬓发，对着镜子贴上额头花黄。走出门看看同伍士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十二年仗，还不知道木兰是个女孩子。,翻译：,第六节：帖：火：,通贴，粘贴,通伙,18/72,第七节：,用比喻作结。,走：安：,提着兔子耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以轻易区分），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能区分出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？,跑,怎么，哪里,19/72,整体感知,20/72,代父从军,征战沙场,建功受封,辞官回乡,用小标题形式概括全诗情节，力争文字简练、工整。,21/72,诗中是怎样安排详略？为何要如此安排,?,替父出征,征战沙场,凯旋受封,辞官回乡,详 写,略 写,略,写,详 写,详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重担性格颂扬。隐含作者对美好生活向往和对战争冷淡。,（在内容上）突出木兰儿女情态，丰富了木兰英雄性 格，使得人物形象真实感人。,（在结构上）详略得当，使全诗显得简练紧凑。,好 处,22/72,合作研讨,请说说以下句子在句式上特点。,23/72,1,、,问女何所,思,，,问女何所,忆,。,复沓句,（复沓句与叠句区分是：复沓句能够更换少许词语，而叠句词语完全相同。）,女亦无所思，女亦无所回想。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。,旦辞黄河去，暮宿黑山头，,不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,24/72,2,、军书十二,卷,，,卷,卷,有爷名。,顶针句,壮士十年,归,，,归,来见,天子,，,天子,坐明堂。,出门看,火伴,，,火伴,皆惊忙。,25/72,3,、万里赴戎机，关山度若飞。,对偶句,朔气传金柝，寒光照铁衣。,阿爷无大儿，木兰无长兄。,开我东阁门，坐我西阁床。,脱我战时袍，著我旧时裳。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。,26/72,4,、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,排比句,东市买骏马，西市买鞍鞯，,南市买辔头，北市买长鞭。,开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。,27/72,问题研究,怎样了解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？,翻译：到东边集市买来骏马，到西边集市买来马鞭和马鞍下垫子，到南边集市买来马嚼子和缰绳，到北边集市买来长长马鞭。这四句意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。,作用：,渲染了木兰战前准备担心和忙碌而井然有序,。,28/72,这是古诗词中常见“互文”现象。所谓“互文”，即上下句意思是相互交织、相互补充。,互文是古诗文中惯用一个修辞手法，是指一联中两句词语意思相互补充，结合起来表示一个完整意思修辞手法。,（上下两句或一句话中两个部分，看似各说一件事，实则是相互呼应，相互阐发，相互补充，说是一件事,。,）,关于互文,29/72,将军百战死，壮士十年归。,这两句诗意思是：征战多年，经历过很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者凯旋归来。,翻译：将士们身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。,30/72,课堂讨论,一千多年来，,木兰形象,一直深受人们喜爱，原因是什么？,31/72,现有女儿情怀,又具英雄气慨,古代出色巾帼英雄形象,32/72,巾帼英雄木兰,勤劳善良 孝顺 深明大义,勇敢坚毅 忠孝两全,淳厚质朴 机敏活泼,热爱亲人 报效国家,不慕名利 热爱和平,33/72,一千多年来木兰形象一直深受人们喜爱原因,因为,在木兰身上集中表达了中华民族优异品质和美德。木兰当户织布，勤劳能干；她停下织机，声声叹息，替父忧愁，善良孝顺；毫不犹豫地替父从军，机智刚毅；从军多年，辗转疆场，屡建战功，英武勇敢；归来不受赏赐，不贪图名利，磊落高洁；只愿早日还乡，重亲情，思故土，淳厚朴实。全部美德让人钦佩，让人敬重。木兰得胜归来，脱去战袍，恢复女儿本色，自然妩媚；出门特意让搭档看看自己真实面目，活泼俏皮，这种传奇色彩和美好性格使木兰成为经千年而不衰家喻户晓女英雄形象，深受人们喜爱。,34/72,小结,因为木兰在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人责任感融合在一起。木兰形象，集中表达中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实优异品质。这种传奇色彩和美好性格使木兰成为经千年而不衰家喻户晓女英雄形象，深受人们喜爱。,木兰形象,木兰是一个云鬓黄花少女，又是一个金戈铁马英雄,，,在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人责任感融合在一起。木兰形象，集中表达中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实优异品质。,35/72,你认为千百年来木兰替父从军这一故事在民间广为流传原因是什么？,木兰是一个普通纺织女郎，在国家危难之际，她挺身而出，毅然代父从军，这种精神令人敬仰。她现有女性情怀，又有英雄气概；现有为国家献身精神，又有不慕名利纯洁品质，她形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来在民间广为流传原因。,36/72,巾帼不让须眉,37/72,“巾帼不让须眉”是什么意思,?,巾帼普通是指妇女,(,是从女性头饰来称,),；须眉则是指壮年男子,(,也是从头饰样式而得称呼,),；意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。,38/72,列举我国历史上还有哪些著名女英雄。,39/72,你还知道我国历史上有哪些著名女英雄吗？,40/72,41/72,42/72,近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年,(1904),，赴日留学，第二年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进革命活动家。后参加组织,光复军,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。,7,月,6,日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。,13,日，秋瑾在绍兴被捕，,15,日,从容就义。,1913,年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠,巾帼英雄,匾额,。,秋瑾,43/72,寻找当代木兰,古代木兰代父从征成为千古传诵英雄故事，如今新时代也涌现出了许许多多当代木兰，你能说出一两个并简单介绍一下她们英雄事迹吗？,44/72,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,45/72,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,将军百战死，壮士十年归。,征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,勇敢坚强,英雄气慨,46/72,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，,赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚,书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。,47/72,古今异义词,一词多义,1,、东,市,买骏马,市,：名词，集市。,愿为,市,鞍马,市,：动词，买。,2,、昨夜见军,帖,帖,：文书。,对镜,帖,花黄,帖,：通“贴”，贴上。,1,、,但,闻黄河流水鸣溅溅,古义：只。今义：不过。,2,、策勋十二,转,古义：量词，勋级每升一级叫一转。,今义：转过。,3,、,赏赐百千,强,古义：多，有余。,今义：与“差”相对。,48/72,JG1,时间次序,战前 代父从军,战时 十年征战,战后 回朝还家,49/72,家中 （愿代父征）,途中 （辞家而去）,战场 （十年征战）,朝堂 （建功受封）,家中 （亲人团聚）,JG2,地点转换,50/72,JG3,文段内容,停机叹息,愿替父征 代父出征,备战出征,十年征战 十年征战,受赏辞官,回家欢聚,双兔隐喻 比喻赞美,得胜归来,受赏辞官,回家欢聚,巧妙回答,另法,51/72,文章写作特点：详略得当,从军缘由,出征前准备,出征中思亲心理,关山飞度，征战沙场,凯旋辞官,家人迎接,木兰改装,详写,略写,详写,略写,详写,详写,详写,1,（在内容上）突出木兰儿女情态，丰富了木兰英雄性格，使得人物形象真实感人。,2,（在结构上）详略得当，使全诗显得简练紧凑。,详写女儿情态,略写英雄气慨,52/72,重点战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争过程、场面没有重点描写，万里征程和十年苦战则一笔带过，,给读者留下极大想象空间。,另外，,作者兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。,表现了人民对和平生活渴望,。,53/72,讨论交流,从课文,“,”,一句,能够看出花木兰是一个,_,人,54/72,木兰形象,既是巾帼英雄又是平民少女，,既是矫健勇士又是娇柔美女儿，,她勤劳善良又坚毅勇敢，,淳厚质朴又机敏活泼，,热爱亲人又报效国家，,不慕高官厚禄而热爱和平生活。,55/72,讨论交流,一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱原因是什么,?,56/72,参考,:,其一，中华民族自古,崇尚忠孝美德,，木兰代父从军，既是对父亲孝，也是对国家忠，所以赢得了人民尊敬。,其二，中华民族从来,崇敬不恋功名、洁身自好节操,，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳感人民本色，是人民心中美好品德化身。,其三，中华民族自古从军征战都是男人，木兰勇于打破传统，以女儿之身从军多年，,巾帼不让须眉,，让人刮目相看，真心敬仰。,其四，中华民族一直有,阳刚阴柔审美主张,，,木兰上马有男儿勇武，下马有女儿娇柔，含有巨大持久魅力。,57/72,品味语言,整理课文中修辞句，深入明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量利用修辞手法这一特点认识。,58/72,比较诗句,想 想 数,词 意 思,1,将军百战死，壮士,十,年归。,2,同行,十二,年，不知木兰是女郎,十、十二,等数词都是,虚数，习惯上这类数,字都表示,多,意思。,想想数词在诗,句中作用。,祝,你,成,功,59/72,关于,“,互文,”,互文,是指一联中两句词语意思相互补充，,结合起来表示一个完整意思修辞手法。,（上下两句或一句话中两个部分，看似各说一件事，,实则是相互呼应，相互阐发，相互补充，说是一件事。,）,“,将军百战死，壮士十年归,”,，,说是十年征战，经历了数百次战斗，有将军和壮士战死沙场，有将军和战士胜利归来。,60/72,这类“互文”甚多，你能在文中找出几句呢？,1.“,东市买骏马,”,四句,表现木兰对旧居亲切感，意思是，每间房子,都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，,却转身跑到西阁床上坐着。,2.“,开我东阁门，坐我西阁床,”两句,意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需,之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。,担心地备办鞍马。,意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,.,“,当窗理云鬓，对镜帖花黄,”,两句,61/72,问女何所思，问女何所忆。,以及,“,旦辞爷娘去,但闻燕山胡骑鸣啾啾,”,两节八句，也是重复使用方法。,这两句是,复沓句,。,类似语句有,“,女亦无所思，女亦无所忆,”,军书十二卷，卷卷有爷名。,“,出门看,火伴,，,火伴,皆惊忙,”,，也是顶真。,这两句是,顶真句,。顶真，又称,“,联珠,”,。,类似语句有,“,归来见,天子,，,天子,坐明堂,”,62/72,万里赴戎机，关山度若飞。,另有,“,阿爷无大儿，木兰无长兄,”“,开我东,阁门，坐我西阁床,”“,脱我战时袍，著我旧时裳,”,“,当窗理云鬓，对镜帖花黄,”“,雄兔脚扑朔，雌,兔眼迷离,”,等,不甚工整,对偶句,。,这两句是很工整,对偶句,。,另外，,“,朔气传金柝，寒光照铁衣,”,也是,很,工整,对偶句。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当,户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,“,东市买骏马,北市买长鞭,”,也是,排比句,。,这几句是,排比句,。,63/72,朔气传金柝，寒光照铁衣,修辞？,对偶,凛冽北风传送着打更声音，严寒月光,照射着明晃晃铠甲。,描写了战地生活艰辛，衬托出,木兰勇敢坚强,性格,。,表示作用？,翻译,64/72,将军百战死，壮士十年归,修辞？,对偶,互文,将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有战死沙场，有凯旋归来。,翻译,概述,战争旷日持久，战斗激烈悲壮,。衬托了木兰,英勇善战，生还不易,。,表示作用？,65/72,策勋十二转，赏赐百千强,修辞？,对偶,夸大,表明天子为木兰记屡次功、赏赐甚丰，而且还,“,问所欲,”,，意将封任高官。,间接表现了,木兰英勇善,战，战功赫赫,。,有力地衬托了,“,木兰不用尚书郎，愿驰千里足，,送儿还故乡,”,。,表现出木兰,功成身退,、眷恋故乡耕织生活、,不,慕荣华富贵,纯真性格、高贵品质。,66/72,开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我,旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。,修辞？,排比,互文,写出木兰一连串富有年轻女性特征换装梳妆,动作，表现出木兰久征胜利归来，,恢复女妆，欣喜,兴奋,感情。,对偶,67/72,双兔傍地走，安能辨我是雄雌,修辞？,反问，比喻,，以双兔为喻，很幽默。,表达了对木兰十分,亲切,和非常,喜爱,感情,木兰在从军十二年中未被发觉是女郎，赞美了木兰,慎重、机智,。,68/72,课文总结,木兰诗,这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼,女英雄形象。她既是一个云鬓花黄少女，又是一,个金戈铁马战士。在国家需要时候，她挺身而,出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她,又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱,亲人也爱国家，把对国家对亲人责任感融合在一,起。,木兰形象，集中表达出中华民族,勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴,优异品质。,不慕高官,厚禄而热爱和平生活。,69/72,木兰档案,生活时代：,性 别：,年 龄：,婚姻情况：,家庭组员：,弟兄姊妹排行：,特 长：,最喜欢生活：,优 点：,南北朝,女,正值妙龄,未婚,父、母、姊、弟,第二,英勇善战,和平、安宁田园生活,纯朴、孝顺、善良、勤劳、,温柔、勇敢、机智、坚强、爱国,70/72,71/72,72/72,