江苏省无锡市九年级语文下册13曹刿论战省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,曹刿论战,左传,1/27,左传,是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、文化,编年体,史书。相传是鲁国史官,左丘明,依据孔子写鲁国历史,春秋,所编。因为,春秋,记事过简，近于大事年表，普通人难以读懂，而,左传,叙事较为详细，在一定程度上反应了当初历史面貌，又为,春秋,作了较为详备注释，所以后人又称,左传,为,左氏春秋,。,左传,保留了主要历史资料，含有一定史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清楚，描写人物生动，又有一定文学价值，对后代散文发展有很大影响。,2/27,这次战争发生时间是春秋早期，交战双方是强大齐国和弱小鲁国。交战地点是鲁国长勺，所以史称,长勺之战,。发生战争原因是齐襄公时，政令无常，他弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒（,j,）国和鲁国避难。以后齐襄公被杀，住在莒国公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。以后鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前,684,年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小鲁国战胜了入侵强大齐国。,介绍时代背景,3/27,掌握以下字词：,（,1,）曹刿（,）,（,2,）又何间（,）焉,（,3,）肉食者鄙（）,（,4,）弗（）敢加也,（,5,）小惠未徧（）,（,6,）小信未孚（）,（,7,）公与之乘（）,（,8,）战于长勺（）,（,9,）下视其辙（）,（,10,）登轼（）而望,（,11,）彼竭（）我盈（）,（,12,）望其旗靡（）,gu,jin,b,f,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,4/27,十年春，齐,师（）伐（）,我（）,。公,将（）,战。曹刿请,见（）,。,其（）,乡人（）,曰：,“,肉食者（）谋（）,之（）,，又何,间（）,焉？,”,刿曰：,“,肉食者,鄙（）,，未能远谋。,”,乃（）,入见。,同乡,目光短浅,军队,进攻,左传,是依据鲁史写，所以称鲁国为“我”。,准备,接见,他，指曹刿,参加,于是,位高禄厚人,考虑,指迎战齐军这件事,5/27,鲁庄公十年春天，齐国军队来进攻我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他同乡对他说：,“,当官人自会谋划这件事，你又何须去参加呢？,”,曹刿说：,“,当官人目光短浅，不能深谋远虑。,”,于是就进宫见庄公。,6/27,问：“,何以,战,？”公曰：“,衣食所,安,，弗敢,专,也，必,以,分人。”对曰：“小惠未,徧,，民,弗,从,也。”公曰：“,牺牲,玉,帛,，弗敢,加,也，,必,以,信,。”对曰：“小信未,孚,，神弗,福,也。”,公曰：“小大之,狱,，,虽,不能,察,，必,以,情,。”,对曰：“,忠,之,属,也，,能够,一战。战则请,从,。”,凭什么条件作战,独占,听从,赐福、保佑,依据实情判断,衣食这类,养,生东西,把,通“遍”遍布,虚夸,祭奠用猪牛羊等 丝织品,依据,为人所信服,案件,搞清楚,即使,言语真实,能够凭借,这类,尽力做好本分事,跟从,7/27,曹刿问庄公：,“,您凭什么条件（跟齐国）作战？,”,庄公说：,“,衣服食物这类养生东西，从来不敢独自享受，一定把它分给他人。,”,曹刿回答说：,“,小恩小惠不能普及百姓，人民是不会听从您（命令去死战）。,”,庄公说：,“,祭奠用猪、牛、羊、玉帛之类（祭品），我从不敢虚报数量，一定对神说实话。,”,曹刿说：,“,对神说实话，这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会赐福给你。,”,庄公说：,“,大大小小案件，即使不能一一搞清楚，也一定依据实情来处理。,”,曹刿回答说：,“,这是尽了职分一类事情，能够凭这个条件打一仗，假如作战就请允许我跟伴随去。,”,8/27,公与之,乘,，战,于,长勺。公将,鼓,之，刿,曰：,“,未可。,”,齐人,三鼓,，刿曰：,“,可,矣。,”,齐师,败绩,。公将,驰,之。刿曰：,“,未,可。,”,下视其,辙,，登,轼,而望之，曰：,“,可,矣。,”,遂,逐,齐师。,乘坐战车,三次击鼓命令军队出击,驱车追赶,追赶,在,击鼓,溃败,车轮滚过地面留下痕迹,车前横木,9/27,庄公与他同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：,“,（现在）不行。,”,齐军三次击鼓命令军队进攻，曹刿说：,“,能够击鼓进军了。,”,齐军大败。庄公就要（下令）驱车追赶，曹刿说：,“,还不行。,”,他下车看了地上齐军战车车轮滚过留下痕迹，又登上车前横木瞭望齐军撤退情况，说：,“,能够追击了。,”,于是就追击齐军。,10/27,既克,，公问,其,故,。对曰：,“,夫,战，勇,气也。一鼓,作,气，,再,而,衰,，三而,竭,。,彼,竭,我,盈,，,故,克之。夫大国难,测,也，惧有,伏,焉,。吾视其,辙乱,，望其旗,靡,，故逐之。,”,已经战胜,振作,士气旺盛,车印杂乱,其中缘故,发语词,第二次,衰弱,竭尽,对方,所以,推测,埋伏,倒下,于此,11/27,战胜（齐军）以后，庄公问询这么（做）原因。曹刿回答说：,“,打仗，是靠勇气。第一次击鼓，能振作士气，第二次士气就减弱了，第三次士气就消耗尽了。他们士气已尽，我们士气正旺盛，所以打败了他们。（像齐国这么）大国，极难推测，我恐怕在那里有埋伏。我看到他们车轮印很乱，远望到他们军旗也倒下了，所以才下令追逐他们。,12/27,齐读第一段，讨论以下问题,：,（）,曹刿主动请见原因是什么？,当初形势对鲁国很不利，不但鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。因为鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。,肉食者鄙，未能远谋,13/27,（）,乡人劝阻，对表现曹刿思想品质有什么作用？,乡人劝阻，反衬出,曹刿对国事关心和他对当初形势深刻洞察力,，尤其对鲁庄公政治能力和鲁国战前政治准备感到忧虑，这表现了曹刿,爱国,热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。,14/27,（）从曹刿和鲁庄公对话，能够看出鲁庄公认为迎战齐军条件是什么？曹刿对此是怎样认识？这表达了他怎样军事看法？,鲁庄公：,1,、衣食分人不独专,2,、对神老实不虚夸,3,、大小案件尽诚心。,曹刿：,1,、“衣食分人”得到好处是些近臣，这是小恩小 惠，未能遍布众人，人民是不会跟你去作战；,2,、对神老实，也不过是小信用，还不能取得神信任，神是不会保佑你；,3,、对第三个条件，曹刿加以必定，认为这是做君主对人民尽了本职事，能得到人民拥护。,曹刿对战前政治准备分析，说明了他充分认识到人民力量，对当权者来说，战争能不能打，能不能胜，最主要一条是能否,取信于民,。,15/27,齐读第二段，讨论以下问题：,（）在这一段中，哪些地方表达了曹刿出色军事指挥才能？,a.,选择了有利于鲁军转入还击阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。,b.,选择了有利于还击时机，“彼竭我盈”时候，采取了“敌疲我打”作战方针。,c.,选择了开始追击敌军正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争胜利。,16/27,齐读第三段，思索以下问题：,获胜后，,“,公问其故,”,，曹刿解释分几层意思,？,这是曹刿对战争总结，深入展开,“,论战,”,攻击,勇气,彼竭我盈,追击,惧伏,辙乱旗靡,17/27,思索,课文三个段落是按什么次序来组织材料？详写了什么内容？略写了什么内容？,课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么能够战胜敌人，这是战前政治准备；第二段写曹刿帮助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验。可见，课文是,按着战前准备、战争进行、战后总结时间次序,组织材料。,课文,详细,地记叙了战前政治准备，以及战后总结，而对长勺之战经过写得,非常简略,。,18/27,讨论曹刿形象特征：,政治上深谋远虑,军事上有卓越指挥才能,含有爱国思想,19/27,讨论,鲁庄公形象特征,政治上缺乏远见，目光短浅，,军事上指挥不妥，才能浅薄，,但善于纳谏。,20/27,分析课文刻画人物形象方法：,1.,紧紧围绕中心精心剪裁，详略搭配 得当。,2.,以简短对话，利用对比手法表现人物形象。,21/27,1,、解释划横线词：,弗,敢专也（）又何,间,焉（）,小信未,孚,（）,忠,之属也（）,彼竭我,盈,（）神弗,福,也（）,齐人三,鼓,（）遂,逐,齐师（）,课堂练习：,22/27,2.,解释以下词语，并说说与它们现在惯用义有什么不一样：,（,1,）肉食者谋之，又何,间,焉,（,2,）肉食者,鄙,，未能远谋,（,3,）,牺牲,玉帛，弗敢加也,（,4,）,忠,之属也。能够一战，战则请从,（,5,）小大之,狱,，虽不能察，必以,情,（,6,）一鼓作气，,再,而衰，三而竭,23/27,3.,说出以下画线词语含义：,公与,之,乘,小大,之,狱,登轼而望,之,公将鼓,之,肉食者谋,之,故克,之,（,1,）,（,2,）,其,乡人曰,下视,其,辙,公问,其,故,望,其,旗靡,24/27,4,、补出以下省略句中省略成份,（,1,）、肉食者谋之，（）又何间焉？,（,2,）、必以（）分（）人。,（,3,）、小信未孚，神弗福（）也。,（,4,）、能够（）一战。,（,5,）、公将鼓之。刿曰：未可（）。,（,6,）、一鼓作气，再（）而（）衰，三（）,而（）竭。,25/27,5,、填空,本文选自,，相传是,时期,所写一部,史书。,本文是一篇记叙文，但以“论”为中心，第一段写,，第二段写,，第三段写,。,毛泽东对长勺之战有过精辟分析，他说：“文中指出了战前准备,，利于转入反攻阵地,，利于反攻时机,，利于追击时机,。,26/27,课外拓展,1,、,作文：,我心目中,英雄,曹刿,要求：围绕课文，发挥想像；300字以上。,2,、,想想我国历史上还有哪些以少胜多战例,27/27,