八年级语文下册第二单元6卧看牵牛织女星省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,六 卧看牵牛织女星,1/27,1.,了解关于牵牛、织女星、银河系科学常识。,2.,了解课文借用诗歌、神话传说增强说明效果特点；掌握列数字、举例子等说明事物方法。,3.,培养爱科学、学科学兴趣和热情。,学习目标,2/27,【牵牛星】,是,夏季大三角中一角，它和天鹰座、星连线正指向,【织女星】,。,新课导入,3/27,织女星,属,天琴星座,牛郎星,属,天鹰星座,天津四,织女星,牛郎星,4/27,【代表作】,失踪哥哥我是编辑梦魇,等。,【叶至善】,（,1918,年），江苏苏州人。著名科普作家、出版家。曾任开明书店编辑。,走近作者,5/27,怠惰（,）,描,摹（,）,蜉蝣（）藐（）,小,di du,m,f yu,字词积累,mio,6/27,【怠惰】,懒惰。,【描摹】,用语言文字表现人或事物形象、,情状、特征等。,【孤寂】,孤独寂寞。,【情致】,情趣，兴致。,7/27,【俯首帖耳】,形容非常驯服恭顺。,【耐人寻味】,意味深长，值得仔细体会琢磨。,【少见多怪】,因为见识（见闻）少，遇见日常事情也感到奇怪。,8/27,阅读课文，划分层次，概括内容。,整体感知,9/27,第一部分：,（,13,）引用古诗和东西方传说，引入说明对象，增强趣味性。,第二部分：,（,49,）利用各种说明方法科学地介绍牵牛星、织女星及相关一些天文学知识。,第三部分：,（,10,）由对牵牛织女星探讨引发对人生哲理思索。,10/27,细读感悟,杜牧秋夕原本是描摹宫女心境，表示宫女孤寂、凄凉心情。,作用：引出牵牛织女星，照应文题，同时充满诗情画意诗句很能激发读者阅读兴趣。,阅读第一部分，说说杜牧秋夕含义。,11/27,中西方相关织女星传说有何异同？,不一样点：,西方,天琴座,东方,牛郎织女七月七日相会,相同点：,二者都给文章涂上了一层神秘色彩，同时这两个神奇漂亮传说，给人以许多美妙想象，耐人寻味。,12/27,文章开头从,秋夕,和中西方传说写起，有什么作用？,增加了文章生动性和文学色彩；,科学小品往往现有较强科学性知识性，又有一定文学性和趣味性，这么写增强了说明文趣味性。,13/27,最亮星,；,织女星和附近几颗星连在一起,形整天琴座；恒星；光芒是太阳50倍；距离地球26光年；以每秒14千米速度移近太阳。,阅读课文，说说文中介绍了哪些天文学知识。,织女星：,14/27,排成,一,条直线三颗星中最大最高,；阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们也把它们叫做挑担星；恒星；光芒是太阳,10,倍有余；距离地球16光年；每秒钟靠近太阳33千米。,牵牛星：,15/27,天文学上表示距离单位。表示光一年所走旅程长短。光速度是每秒钟,30,万千米，一天能走259亿万千米，这个长度365倍，就是一光年。,光年：,16/27,由无数密集小星组成，它们在天空绕成一周。银河像一个扁平车轮，直径八万多光年。银河系外还有很多星系，扁平漩涡状星云是河外星系。,银河：,17/27,“凭这点高明处，我们就无须叹息生命短暂和藐小了。”,阅读最终一段，了解最终一句话含义。,18/27,在无限时间和空间里人即使显得十分藐小，不过人能用自己智慧和力量研究各种自然科学，发觉那些自然法则，这就是人高于自然地方。所以我们不应怨恨叹息而应该主动进取，战胜自然。,19/27,1.,说明生动形象，富有文学色彩。,（,1,）古诗和神话传说引用，使文章语言形象生动，并调动起读者阅读兴趣，增加人文知识，引发人们探求事实真相渴望。,写法探究,20/27,（,2,）文章从诗歌开始到介绍神话传说，再介绍科学知识，最终谈到从中引发人生思索，水到渠成，条理清楚，融文学性、科学性、趣味性于一炉。,21/27,2.,语言平实、准确、严密。,比如（,1,）,“,光速度是每秒,就是一光年,”,准确地定义了,“,光年,”,概念。,（,2,）,“,太阳并不在,大约,2.8,万光年,以每秒钟,约,”,表达出科学严密性。,22/27,3.,各种说明方法利用。,（,1,）下定义。,比如对光年、河外星系定义。,（,2,）举例子。,比如,“,从成都到重庆,到重庆有七天半旅程。,”,23/27,（,3,）打比喻。,比如,“,这银河系像一个扁平车轮,像车轮一样在旋转着,”,。,（,4,）列数字。,确数和约数准确利用，十分严密、准确。,（,5,）作比较。,比如,“,织女星光芒是太阳,50,倍,10,倍有余,”,。,24/27,课堂小结,课文是一篇含有文学色彩说明文（科普小品），生动地介绍了人们从小就耳熟能详但并不能详解两颗星星,牵牛星、织女星相关天文学知识，还包含了一个哲理、一个主动人生态度：宇宙时空虽无限悠久和辽阔，但因人们能发觉其自然法则，所以就无须叹息生命短暂和藐小。,25/27,板书设计,卧看牵牛,织女星,用传说引出说明对象,介绍牵牛星、织女星及相关天文知识,抒发人生感想,爱科学,学科学,说明形象,语言准确,方法多样,26/27,随堂练习,你还知道星星哪些传说？自己搜集资料，然后讲给同学听一听。,27/27,