六年级语文上册语文百花园四PPT课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

,*,*,语文百花园四,1/49,读句子，体会引用名句名言好处。,（,1,）自己读读书本中三个例句，想一想每句话意思及引用名言好处。,（,2,）同桌之间交流交流。,温故知新,引用名句名言,2/49,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,这句话出自文天祥,过零丁洋,一诗，意思是：自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史吧！,经过引用，更表现了文天祥铮铮铁骨、耿耿忠心。,3/49,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,这是我国古代出色史学家和文学家司马迁一句名言，意思是：人都难免一死，但死价值不一样，有比泰山还重，有比鸿毛还轻。,在这里引用司马迁话，告诉大家张思德为人民利益而死，重于泰山，把高深理论诠释得透彻、易懂。,4/49,台上一分钟，台下千日功。,这是一句谚语。意思是一个演员在舞台上一分钟精彩演出，在台下要付出多日心血。舞台上成功演出，看起来时间很短暂，却是长久刻苦演练结果。也泛指一切成就都是经过长久努力得来。,经过引用，表示意思更清楚、明白。,5/49,小结学法：,刚才我们怎样体会？,先弄明白引用语句意思，,再想引用作用。,6/49,（,1,）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,（,2,）每逢佳节倍思亲。,（,3,）有朋自远方来，不亦乐乎。,（,4,）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,（,5,）拳不离手，曲不离口。,（,6,）少壮不努力，老大徒伤悲。,7/49,（,1,）逐一说一说名言名句意思。,（,2,）自己依据语境选句填空。,（,3,）交流汇报。,读一读这三句话，再次体会引用作用。,8/49,（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,（2）每逢佳节倍思亲。,指时间非常宝贵，我们必须去珍惜，也泛指时间非常紧迫，一刻也不能耽搁。,这是唐代诗人王维写九月九日忆山东弟兄中弟兄，意思是：每到佳节就加倍地思念亲人。,9/49,（3）有朋自远方来，不亦乐乎。,（,4,）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,这是我国古代思想家、政治家、社会活动家孔子一句名言。意思是：有朋友从远方来，不是很高兴吗？,这是我国北宋时期著名政治家、军事家和文学家范仲淹一句名言，以天下为己任，表现了他博大高尚政治理想和胸怀，为后人津津称道和传诵。,10/49,（,5,）拳不离手，曲不离口。,（,6,）少壮不努力，老大徒伤悲。,比喻要掌握某种技能，必须经常地练习。,这是我国汉代 乐府民歌长歌行中名句。意思是：少壮时假如不努力，到老时候，就是后悔、悲伤也没有用了。,11/49,依据情境，用恰当名言名句填空。,1,、这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都,翻遍了，没想到最终却在桌子底下找到了，真是“（），（）”。,2,、“读万卷书，行万里路”，旅游能够使我们眼界开阔。当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“（,），（）”诗句。,踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,淡妆浓抹总相宜,欲把西湖比西子,12/49,3,、每当看到弟兄相争，朋友相残，我们会很自然想起曹植,七步诗,中诗句“（），（）”,4,、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“（），（）”也成为了我座右铭，用来天天不停地激励和鞭策自己，它成了我路标，成了我导航台，让我成为一个做事洁净利落小男子汉。,相煎何太急,本是同根生,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,13/49,5,、上周，我带了几位朋友回老家。“（,），（）”，妈妈热情地招待了大家。,6,、老人后悔年轻时努力不够，以至事业无成，这正印证了中国传统警句“（），（）”,不亦乐乎,有朋自远方来,老大徒伤悲,少壮不努力,14/49,本单元课文给我们讲述了一个个充满民族正气故事。回顾五篇课文，想一想自己有哪些感想？让我们一起来畅所欲言，说出自己感受。,15/49,看看阅读平台给我们提供了什么文章？,（,1,）默读文章，你能总结出小作者有什么好读诗方法？,（,2,）选择一首你喜欢诗，朗诵给大家听。,这篇短文写是“我”读相关描写秋天古诗心得体会。,阅读平台,16/49,青松,陈毅,大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。,积少成多,17/49,18/49,陈毅：,字中宏，四川乐至人。无产阶级政治家、军事家、著名诗人，中国共产党优异党员，中华人民共和国十大元帅之一，党和国家卓越领导人。新中国第一任上海市长。,19/49,1,、联络生活来读古诗，就轻易读懂；,2,、读诗时在脑海里描绘一幅画面，就能进入诗意境；,3,、把不一样诗比较着读，能够更加好地体会诗人情感；,4,、了解诗人身世际遇，与诗人心相通，体会诗人情感。,阅读指导,20/49,青松是陈毅冬夜杂诗组诗中一篇。作者借物咏怀，表面写松，其实写人。作者写松是把它放在一个严酷环境中，一个近乎剑拔弩张气氛中，让我们看到了雪暴虐，感受到了松战争。,21/49,语文大课堂,正确使用祖国语言文字,22/49,教学目标,1.,能正确书写、使用祖国语言文字。,3.,能依据讨论和研究内容，写一份关于正确、规范地使用祖国语言文字研究汇报。,重点,难点,2.,到教室外、生活中去学习语文。,23/49,小明经常把“歇”写成“喝”，他有篇日志写道：“班长指挥我们抬大粪，大家干得很起劲，谁都不敢,喝,一,喝,。以后我们实在有些累，就背着班长偷偷,喝,了,喝,.,“,歇,”,与,“,喝,”,歇,歇,歇,歇,24/49,药,停,潢,驾,25/49,广告电视网络错别字,慨,寞,陈,震,赌,藏,涸,既,赢,26/49,27/49,一、,误读,k hn ju qing xi y,可汗 倔强 狭隘,q fn xio du ji po,气氛 校对 解剖,k hn,ju ji,ng,xi,a,q fn,jio du,ji pu,28/49,二、错别字,自已（,己,）蜿蜓（,蜒,）,再接再励（,厉,）相形见拙（,绌,）,迫不急待（,及,）口干舌躁(,燥,),自立更生（,力,）悬梁刺骨（,股,）,29/49,三、病句,1.经过医生精心治疗，使他很快恢复了健康。（成份残缺)2.数学对我不感兴趣。(词序不妥）3.他那锐利眼睛投向了人群。(搭配不妥),4.刘老师把这次团体活动详细详情都告诉了大家。(重复烦琐),5.张亮和李明约定一起在他家复习功课。（指代不明）,目光,张亮,30/49,四、使用不规范,1.,弟兄 馆,2.,林浩电,3.,金鹏 店,1.,山地车,广告：“,骑,”乐无穷,2.,眼镜广告：一“,明,”惊人,3.,驱蚊器广告：默默无“,蚊,”,4.,网吧广告：一“,网,”情深,31/49,板书设计,正确使用语言文字,认真细致，书写规范,每有迷惑，常查字典,甘当卫士，定时去除,加大力度，政府监管,32/49,研究汇报,姓名,调查时间,资料起源（书籍、报刊、辞典、影视、或网站等）,1.,2.,3.,.,汇报正文,一、问题提出,二、调查、分析与研究,三、改进办法,33/49,34/49,调查中的“小插曲”,语文百花园四习作指导,35/49,在这次调查错别字活动中，你必定会碰到不少事，有开心，不开心，他人愿意接收，不愿意接收，选择让你思索、触动一件事，先想一想，再讲给同桌听。,选取材料,第一关：芝麻开门,36/49,习作内容,1,、调查过程中值得你思索或让你触动事,2,、表示自己感受,习作要求,第二关：火眼金睛,1,、叙事完整,2,、叙事详细,3,、感受真实,37/49,讨 论：,1,、怎样才能把事情写完整？,2,、怎样把事情写详细？,3,、怎么写真实感受？,38/49,2,、叙事详细,1,、叙事完整,3,、感受真实,调查中“小插曲”,（,时间、地点、人物、起因、经过、结果,）,（,语言、动作、神态、心理,）,（,自己真实感想,）,小结：,39/49,调查中“小插曲”,星期日，我和我班上几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字使用情况，是否有错别字现象。,我们来到市场，首先看到了一则通告：本店五周年店庆，甘,庶,汁买五,曾,一，“咦，甘蔗”蔗“字少写了个草字头，买五,“,赠,”,一写了买五,“,曾,”,一。我们告不告诉他呢？”我是这个组组长，告不告诉由我决定。假如告诉也得由我出面。,我心里不由得泛起了嘀咕。,最终我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组，纠正错别字是我们义务，也是我们责任，今天发觉您通告上面两个字写错了，请您把它更正过来。”我把这两个字正确写法告诉了他，本认为他能够虚心接收，谁知他,恼羞成怒,，,挥舞着他拳头,吼道：“关你屁事，快滚！”,我们几个人很,无奈，也很沮丧走了。,从这件事中小插曲，我们知道错别字纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来填补中国文字在使用方面漏洞。正确使用中国文字，人人有责！,例文赏析,40/49,调查中小插曲,每个人都会因为一些事而去进行调查，而调查时必定会碰到一些困难时苦楚，也会碰到收获时欢乐，有时会碰到让自己苦笑不得，有事还会碰到很尴尬。我任务是调查不正确使用祖国语言情况，当我去调查时也碰到了调查时小插曲,“,浩浩你该出去调查了吧！”妈妈这一提醒我才想起来还有调查者想作业，我立马骑车出发，我骑车到了五区，我到了一个买热水器店铺门口，我在墙上看见一个很显眼宣传单上面写道：热水器跳楼价，八拆。我一看心想：我还认为那，原来是跳楼价。于是我继续往前走，我又一想不对，那里边好像有个错别字。我过去又读了一遍。果然，他把打八折折写成了打八拆，我一看，立马跑到店里边对老板说：“老板！老板！你外边宣传单上把折字写,41/49,成了拆字，身为一个大人怎么能把字写错呢。”这时，店里边用户都把目光头像我。打击一听我这么说都立马出去看，我突然有一些害羞，声音小了下来。大家一看果真是，一大部分用户都走了，老板见状对我吼道：“小孩子，说什么说！”这个店主本认为我被他气势所吓，可是我却一点不害怕：“你大人写错字了，自己还不害羞，假如这些字被儿童看到了，他们会认为这就是正确字。”而那个老板却不认为然：“一个小孩子家，来找什么错别字。”“假如大家不行动起来，就会让错别字越发猖狂，中华民族字全都会被错别字代替。”我勇敢说。,老板一听以为自己做错了立马去把外面宣传单撕了下来。我一看心想：啊又降低了一个错别字。我美滋滋回家了。,这次行动让原本胆小如鼠，轻易害羞得我我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助他人，自己很高兴。,42/49,调查中“小插曲,”,这个星期五，老师给我们布置了一项作业，调查关于人们“正确使用祖国语言文字”情况，并写一份研究汇报。星期天，我和几位同学就组成一个调查小组，一起到市场上调查人们对汉字正确使用情况，寻找错别字。,来到集贸市场上，各商店招牌真是琳琅满目，目不暇接呀！我和同学处处走来走去，可是找了大半天却还是一无所获。正当我们气馁丧气，准备要回家时候，突然我发觉旁边卖鸡蛋小摊上写着一行字：水诸鸡蛋。我心想：什么“水诸鸡蛋”啊？应该是水煮鸡蛋吧！我连忙戳了戳旁边同学，他们看了后，笑前仰后合。于是我们壮着胆,43/49,子，去跟卖鸡蛋人说。,“叔叔，您上面那行字写错了，应该是水煮鸡蛋，不是水诸鸡蛋。”我一说完，旁边人都哈哈大笑，老板有些挂不住脸，笑里藏刀地说道：“小孩子到一边玩去！”“可是您这么会引发他人误解呀！”我急忙对他说。“你们不要狗拿耗子,多管闲事！”老板恶狠狠说道。我们感到一阵害怕，于是就跑开了。过了一会儿，我不甘心说道：“不行，我们不能这么就放弃，因为我们是中国人，应该正确使用我们老祖宗留下汉字，我们一定要让他改过来！”所以，我们又跑了回来。,44/49,老板看见了我们，脸黑了下来，说：“你们怎么又回来了？”我耐心地对他说：“这回我们来只给你讲一个故事，从前有一个人食指坏死了，他到医院去检验，医生说要马上进行手术，不过那位医生把食指写成了十指，结果那人从手术室出来以后，十个手指都没了。由此可见，错别字危害是多么大啊！”旁边一位阿姨看不下去了，说：“就是，人家小学生三番五次来劝你，你就把这个字改了吧，反正也费不了你一点时间。”这个老板一副服了我表情，说：“好，我认输！”拿出一支笔，把“水诸鸡蛋”改了过来，我们高兴极了。,45/49,经过这次调查，我感受很深，我明白了两点：一是发觉了错误，要知错就改，虚心学习，不要像那位卖鸡蛋老板一样；二是我们一定要正确使用汉字，不要出现错别字、误读字等使用不规范字。,46/49,记一次小调查,难忘教训,我收获,调查中“小插曲”,正确使用中国文字人人有责,动笔写作,参考题目：,47/49,修改方法：,1,、自己读一读，先自行修改,2,、同桌之间相互修改,3,、同一小组互改（或小组之间互改）,修改内容：,1,、找犯错别字、病句，并修改,2,、看文章是否写完整了,3,、试着把写得不细致地方修改详细（有能力同学能够进行此项修改）,文章不厌百回改,48/49,读书是学习，使用也是学习，而且是更主要学习。,毛泽东,49/49,