八年级生物上册5.1.4鱼省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四节 鱼,1/40,1,.概述鱼主要特征。,2.关注鱼与人类生活关系。,2/40,脊柱,脊椎动物,：,身体里,有,由脊椎骨组成,脊柱,动物,脊椎动物,3/40,依据有没有由脊椎骨组成脊柱,无脊椎动物,（无脊柱）,脊椎动物,（有脊柱柱,）,动物种类,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,步骤动物,软体动物,节肢动物,4/40,鱼是脊椎动物中种类最多一个类群，占脊椎动物种类二分之一以上。依据生活环境能够分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼种类也十分丰富。,多种多样的鱼,5/40,草,鱼,青,鱼,鲢,鱼,鲫,鱼,鲤,鱼,鳙,鱼,1.我国淡水鱼（1000各种）,6/40,鲢鱼：体色较淡，又称白鲢，在水域上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。,淡水鱼种类,四大家鱼,7/40,鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，后面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，栖息在水中上层，以水蚤等浮游动物为食。,8/40,青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。,草鱼：体色为青黄色，栖息在水域中下层和水草多岸边，主要以水草为食。,9/40,2.,海水鱼,鲳鱼,鲨鱼,石斑鱼,带鱼,比目鱼,10/40,海洋鱼种类,鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。,石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四面岩石颜色相同。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，能够转变为雄鱼。,11/40,鲨鱼：处于海洋食物链顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上侏儒角鲨，还有凶猛大白鲨。,带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。,12/40,比目鱼：栖息于海底，成鱼眼睛移到身体同一侧，没有眼睛那侧身体朝向海底。,13/40,为何鱼儿离不开水？,鱼主要特征,讨论：鱼适于水中生活特点有哪些？,游泳,获取食物和防御敌害,呼吸,能在水中呼吸,14/40,头,躯 干,尾,观察,15/40,鱼,头部,躯干部,尾部,腮,盖,鳞片,尾,鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,16/40,观察与思索,【,观察鱼外形和运动,】,（,1,）鱼外形有什么特点,?,对鱼水生生活有什么意义？,答：,（,2,）用手摸鱼体表，有什么感觉。谈谈你看法。,答：,（,3,）观察鱼运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全方面吗？,答：,鱼身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水阻力。,不全方面。鱼体内有脊柱，脊柱上附着肌肉能产生运动动力。鱼经过躯干部和尾部摆动以及鳍协调作用完成游泳运动。,鱼体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水阻力。,17/40,观察鱼呼吸,【,鱼鳃及鱼呼吸,】,（,4,）,水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入水和,流出水，溶解气体成份有哪些改变？,（,5,）鱼鳃哪些特点对它在水中呼吸至关主要？,分析鱼儿离不开水原因。,水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。,流入水和流出水相比，溶解氧气,降低了，二氧化碳增多了。,鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片鰓丝多而细。,18/40,二、鱼呼吸,鳃,是鱼呼吸器官,。,鳃,鳃丝,鳃弓,鳃耙,19/40,鱼鳃鲜红，内含丰富,血管,，每一片鳃由多又细,鳃丝,组成。在水中时鳃丝展开，,扩大与水接触面积,，有利于鱼在水中呼吸。,鱼鳃适应水中呼吸特点,鱼离开水时，鳃丝,黏结,在一起。四片鳃相互,覆盖,，,降低与空气接触面积,，加之,空气干燥,。使鱼窒息死亡。,20/40,鱼主要特征,生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,经过尾部和躯干部摆,动及鳍协调作用游泳,21/40,鱼与人类生活关系,22/40,合理利用和保护渔业资源,国家对渔业生产实施以养殖为主,禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞,禁止使用小于最小网目尺寸网具进行捕捞,23/40,选择题,1.,以下属于四大家鱼是,（）,A,、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳,B,、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼,C,、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼,D,、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,2.,从鱼口流进水和从鳃盖后缘流出水有什么不一样,（）,A,、后者二氧化碳多，前者氧气多,B,、后者二氧化碳多，前者氧气少,C,、二者二氧化碳一样多,D,、前者二氧化碳多，后者氧气少,课堂练习,D,A,24/40,3、以下不属于鱼动物是（）,.,鲫鱼 ,.,金鱼 ,.,鲸鱼 ,.,青鱼,4、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑原因是（）,.,含有鳞片 ,.,有水 ,.,有粘液 ,.,身体呈梭形,C,C,25/40,5.如图是鱼鳃结构图，请依据图回答：,（1）填写图中以下标号名称：1_，2_。,（,2,）鱼鳃是红色，这是因为鳃里含有丰富,_,有利于进行,_,。,（,3,）当血液流出鳃部毛细血管后，,血液成份改变是,_,。,（,4,）由鳃流出水与由口流入水相比，,_,含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交换,静脉血变为动脉血,二氧化碳,26/40,观察与思索,了解鱼鳍名称并推测其作用,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,27/40,1,、鱼外形有什么特点？这么特点有何作用？,2,、鱼身体能够分为几个部分,?,3,、鱼体表有什么？这对鱼生活有什么作用？,4,、鱼运动器官是什么？,5,、鱼哪些部位肌肉最发达？还有结构与鱼运动相关吗？,观察与思考,28/40,探 究,鱼鳍,在游泳时所起作用,？,29/40,如：探究,胸鳍和腹鳍,在游泳中作用,1,、提出问题：,2,、作出假设：,3,、设计试验：,4,、实施试验并统计试验结果：,5,、得出结论：,胸鳍和腹鳍在游泳中有什么作用？,胸鳍和腹鳍在游泳中能够维持平衡。,取两条活鲫鱼，将其中一条鱼胸鳍和腹鳍用胶布捆住，另一条鱼不做任何处理，放入水中观察。,胸鳍和腹鳍在游泳中能够维持平衡。,30/40,鱼游泳时，主要靠身体,躯干部和尾部,左右,摆动,击动水流,产生,前进,动力,。,鱼在运动时，,胸鳍、腹鳍,都有,维持,鱼体,平衡,作用，,尾鳍,有,决定,鱼,运动方向,作用。,（一）鱼运动,31/40,1,、观察水缸中鱼，注意为何鱼口和鳃盖后缘不是同时张或合,?,探究：鱼呼吸,2,、用吸管吸收一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口前方，观察墨汁流动情况。这些墨汁从哪流出来？这说明什么？,3,、鱼鳃哪些特点对它在水中呼吸是至关主要？鱼离开水后，很快就会死亡，为何？,32/40,想一想：水流经鳃时候发生什,什么改变？,33/40,水中,氧,被吸收,二氧化碳,排出,流入水,流出水,氧气,二氧化碳,较多,降低,较少,增多,34/40,小 结,用,鳃,呼吸,、,体型呈流线形,、体表覆盖,鳞片,、有黏液、有侧线、经过,尾部和躯干部,摆动,以及,鳍协调作用游泳,。,鱼适于水中生活,特点,:,35/40,掌握了吗？,填填看,选一选,动动脑,36/40,填填看,鲫鱼身体分为,、,和,三部分；体表覆盖着,；身体两侧各有一行,，有,作用；鱼体色是一个,色，使自己不轻易被,发觉。,头部,躯干部,尾部,鳞片,侧线,感知水流和测定方向,保 护,敌害,37/40,选一选,鱼在游泳时主要靠（）保持平衡，靠（）保持前进方向，靠（）产生前进动力。,A,、胸鳍,B,、腹鳍,C,、尾鳍,D,、尾部和躯干部左右摆动,A B,C,D,38/40,动动脑,1,、为何人们常在鱼缸里放一些水草呢？,2,、在生长有较多藻类池塘中，经常看到鱼在拂晓时浮头，甚至跳出水面现象，而在天亮以后，鱼便停顿了浮头。想一想，这是什么道理？,39/40,谢 谢,40/40,