高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修,1,专题九 第1课,成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修,1,单击此处编辑母版文本样式,专题九当今世界政治格局的多极化趋势,成才之路,历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人民版 必修,1,1/50,当今世界政治格局多极化趋势,专 题 九,2/50,本专题主要讲述二战以后世界政治格局演变。,二战改变了世界政治格局，战后早期形成以美国为首资本主义阵营和以苏联为首社会主义阵营对峙局面，严重威胁了世界和平与安全；20世纪70年代以来，伴随西欧、日本快速崛起，资本主义世界展现出美、西欧、日本三足鼎立局面；而第三世界崛起和中国国际地位不停提升，则又极大地冲击着两极格局。各种力量分化组合，使得世界出现了多极化趋势，和平与发展成为时代主题；20世纪八九十年代，东欧剧变、苏联解体，两极格局至此终止；当前，新政治格局还未形成，“一超多强”成为过渡时期国际关系基本框架，世界政治格局正向多极化方向波折发展。,3/50,(1)理清本单元基本线索：二战后至今，世界政治格局经历了由美苏两极格局到多极化发展趋势重大改变。,(2)本单元包括历史概念较多，学习过程中要针对概念不一样属性，分门别类地处理好概念与教材关系，并结合详细历史背景和历史阶段特征加以分析评价。,4/50,(1)两极格局演变过程,两极格局内容多、头绪乱，按政治、经济、军事等方面设置表格记忆，整体性强，纲目清楚，能够增强记忆效果。,(2)比较日本和西欧崛起原因,西欧和日本崛起原因作对比思索，能使这一问题了解愈加透彻，也有利于我们借鉴其经验教训。,(3)当今世界格局认识。,5/50,第1课美苏争锋,专 题 九,6/50,情 景 导 入,1,整 体 感 知,2,知 识 梳 理,3,合 作 探 究,4,拓 展 深 化,5,随 堂 体 验,6,课 时 作 业,7,7/50,情 景 导 入,8/50,9/50,整 体 感 知,10/50,11/50,知 识 梳 理,12/50,一、两极对峙格局形成,1历史背景,(1)二战后期，_体制勾画出战后世界两极格局基本轮廓。,雅尔塔,13/50,雅尔塔体系 两极格局,第二次世界大战后，以美苏为主导雅尔塔体系确实立，只是奠定了两极格局框架，并不意味着美苏两极格局完全形成。1955年华沙条约组织建立，标志着美苏两极格局最终确立。,14/50,(2)美苏两国在社会制度和_上矛盾冲突日益加剧。,(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“_”。,(4)苏联军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡政治军事大国。,国家利益,领导世界,15/50,美苏,“,冷战,”,主要原因是国家利益根本对立。,16/50,2形成过程,(1)美国冷战政策：,序幕：1946年3月，丘吉尔发表了“_”演说，主张遏制苏联，反抗世界共产主义运动。,政治上：1947年，杜鲁门提出美国要援助“自由”国家，遏制共产党扩张，即“_”。,铁幕,杜鲁门主义,17/50,“,冷战,”,以杜鲁门主义出台作为开始标志，但首先发出,“,冷战,”,信号是英国首相丘吉尔。,经济上：1947年，马歇尔针对欧洲国家出现经济困难，提出了欧洲经济援助计划，即_计划。,马歇尔,18/50,杜鲁门主义与马歇尔计划有怎样关系？,“,杜鲁门主义,”,公开反共反苏，,“,马歇尔计划,”,是,“,杜鲁门主义,”,延续和扩大，采取隐蔽经济伎俩来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。,19/50,军事上：1949年，以美国为首12个国家签署了北大西洋条约，组成军事政治集团_组织。,(2)苏联还击办法：,政治上：1947年成立“共产党和工人党_”。,经济上：1949年成立_，意在建立一个与西方资本主义世界市场相反抗社会主义世界市场。,军事上：1955年，以苏联为首_组织建立，标志着以美苏为首两大军事政治集团对峙局面形成。,北大西洋条约,情报局,经济互助委员会,华沙条约,20/50,二、冷战局面下国际关系,1全方面冷战,(1)德国分裂：,背景：苏、美、英、法四国分区占领，冷战逐步加剧。,分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志_共和国。,民主,21/50,(2)朝鲜分裂：,背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界形成了两个占领区。,分裂：1949年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了_和朝鲜民主主义人民共和国。,(3)古巴导弹危机：,原因：_年，苏联为改变在美苏核力量对比中不利地位，开始向古巴运输中程导弹。,结果：经过美苏两国谈判，_最终从古巴撤走导弹。,大韩民国,1962,苏联,22/50,2局部“热战”,(1)朝鲜战争：,原因：1950年，美国干预朝鲜内战，中国进行了_战争。,结果：_年，战争双方签署停战协定。,影响：是二战后第一次大规模_。,(2)越南战争：,原因：1961年，美国发动侵略越南“_”。,结果：美国失败。,影响：是二战后连续时间最长大规模局部战争。,抗美援朝,1953,局部战争,特种战争,23/50,“,冷战,”,不等于无战争：,“,冷战,”,是两极反抗主要形式，但这并不意味着当初世界上没有战争。美国在,“,冷战,”,大背景下，在局部地域推行,“,热战,”,，如朝鲜战争和越南战争。,“,热战,”,不是,“,冷战,”,结束，而是,“,冷战,”,扩大。因为,“,热战,”,是在,“,冷战,”,大环境中采取军事行动，目标仍是遏制社会主义，所以它实际上是,“,冷战,”,扩大。,24/50,美国冷战政策是指第二次世界大战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动总称。,美国发动,“,冷战,”,目标在于遏制苏联势力扩张，遏制共产主义蔓延，稳定欧洲资本主义，加强对西欧控制，最终到达美国称霸全球目标。,25/50,3影响,(1)主动方面：,在冷战大环境下，_双方势均力敌，在近半个世纪里防止了新_暴发。,不一样社会制度国家在_中相互借鉴经验，推进了世界整体发展。,亚、非、拉发展中国家兴起_运动，第三世界崛起。,(2)消极方面：两强相争使世界长久不得安宁，国际局势担心。,美苏,世界大战,长久共存,不结盟,26/50,合 作 探 究,27/50,史料,材料一,美国对外政策最主要方面就是长久、耐心、坚定和警觉地对俄国扩张倾向遏制,。,材料二,我相信，这是美国外交政策转折点，它现在宣告，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略了和平，都与美国安全相关。,杜鲁门,“冷战”目标及其影响,28/50,材料三,划分欧洲势力范围最终一幕，在一九六一年八月十三日凌晨上演。西柏林人一觉醒来，发觉自己等于成为牢中囚徒。东德在柏林,，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修盖起围墙。,亨利基辛格大外交,材料四,美国准备按照总统决定采取一切必要步骤，包含使用武装力量，援助求援保卫其自由任何东南亚集体防务条约组员国或保护国。,1964年8月7日美国国会经过东京湾决议案,29/50,材料五,苏联取得核武器及其运载伎俩,现在使我们清楚地认识到核战争是一个相互毁灭战争。,美国总统肯尼迪,问题,(1)依据材料一、二分析美国冷战目标。,(2)依据材料三、四、五概括总结“冷战”影响。,30/50,提醒,(1)美国冷战目标是遏制苏联势力扩张和共产主义蔓延。美国寻求世界霸权实质。,(2)冷战造成德国分裂。冷战造成国际局势担心，局部“热战”出现。冷战使世界处于核战争危险之中。,31/50,拓 展 深 化,32/50,1,“,冷战,”,政策原因及影响,(1)原因,二战改变了世界力量对比，西欧国家普遍衰落，近代以欧洲为中心传统世界格局被冲垮，为形成新世界格局提供了先决条件。,美苏形成了实力均势，分别成为西方资本主义阵营和东方社会主义阵营盟主，奠定了两极格局基础。,33/50,二战后，美苏因为意识形态和国家利益之间矛盾加剧，战时同盟关系破裂，美苏矛盾成为战后国际关系主要矛盾，造成两极格局最终形成。,欧洲因为本身困难和实力无法与美国抗衡，需要得到美国援助和保护。,二战刚才结束，包含美苏两国人民在内世界人民强烈要求和平、反对战争。,34/50,(2)影响,消极,美苏间长久冷战，人为造成了一些国家分裂和领土纠纷。,使国际局势担心动荡，局部热战不停，甚至处于核战争边缘。,加剧了社会主义国家和资本主义国家对立。,35/50,主动,冷战建立在美苏两国均势基础之上，防止了新世界大战发生。,冷战格局下也压抑和束缚了一些地域矛盾与冲突。,冷战格局下，双方在竞争中求生存，推进了科技发展和整个世界进步。,冷战状态下各种制约战争利于和平与发展原因增加，推进了世界格局向多极化方向发展。,36/50,(肇庆)“只要两个价值体系与战略上利害关系无法兼容，就不会有和平一天；但只要核武器发挥遏制作用，战争就不会发生。”材料描述是(),A十月革命后资本主义与共产主义反抗,B“二战”期间盟国与法西斯反抗,C冷战期间美苏反抗,D冷战后美国与恐怖主义反抗,导学号 15750700,37/50,【解析】,本题考查调用所学知识分析材料信息能力。抓住题干中,“,核武器发挥遏制作用，战争就不会发生,”,和,“,两个价值体系,”,信息，联络所学可知这与美苏冷战特点相符，故C项正确；A、B两项与,“,只要核武器发挥遏制作用,”,信息不符，排除；D项与,“,战争就不会发生,”,不符，排除。,【答案】,C,38/50,2,马歇尔计划两个作用,(1)对美国来说：经济上控制了西欧市场，使西欧各国以及它们在海外殖民地成为美国商品投资市场；政治上加强了对西欧各国控制，使其成为美国推行世界霸权战略忠实搭档。,(2)对西欧而言：经济上帮助西欧各国渡过了战后重建困难时期；政治上预防了欧洲革命暴发，巩固了西欧资本主义国家统治秩序。,39/50,(顺德)分析下边所表示漫画，你认为它所反应主题是(),A杜鲁门主义提出,B马歇尔计划实施,C美国组建北大西洋条约组织,D美国帮助欧洲反抗苏联,【解析】,据图中信息，美国从经济上支援欧洲，只有B项马歇尔计划属于经济方面内容，故选。,【答案】,B,导学号 15750701,40/50,3,两极格局演变及其特点,演变：(1)两极格局是二战后形成以美国、苏联为中心对峙局面格局，它形成于二战结束后早期，表现为以美国为首帝国主义阵营与以苏联为首社会主义阵营之间反抗；(2)20世纪60年代以后逐步被美苏争霸局面所代替；(3)20世纪90年代伴随苏联解体而宣告结束。,41/50,特点：(1)在两极格局中，美苏及其盟国相互争夺和反抗，阵线比较分明和稳定。(2)在两极格局中，美苏两个超级大国作为对立双方盟主，在国际事务中起着主导作用。(3)美苏“冷战”是斗争主要方式，由此而表现为政治上反抗、军事上对峙、意识形态上对立和经济上割据。,42/50,英国约翰W.梅森在冷战19451991一书中提出，假如把冷战时期重新定义为“长时期和平”倒是颇为令人耳目一新。文中作者对冷战新定义是基于(),A美国马歇尔计划推进了欧洲重建,B冷战期间各国并无直接武装冲突,C不诉诸武力，防止了新世界大战,D美、苏两国在国家利益上没有矛盾,导学号 15750702,43/50,【解析】,抓住关键词,“,新定义,”,，即题干中,“,长时间和平,”,。据此可判断应选冷战在稳定世界和平方面影响。A项与题目无关，应排除；亚洲热战和当初美苏竞争，说明B、D两项表述失实。故答案为C。,【答案】,C,44/50,随 堂 体 验,45/50,1(顺德)英国前首相丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在新敌人就是昨天光荣盟国。”这里所指“新敌人”是(),A日本B德国,C苏联D美国,【答案】,C,【解析】,“,日本和德国,”,是二战中轴心国，是,“,旧敌人,”,，排除A、B两项；美国仍是朋友，排除D项；苏联曾经是二战中英国盟国，但二战后关系破裂，故选C项。,导学号 15750703,46/50,2,“欧洲局势很是严重我们政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应尽力缓解局势。”与材料直接相关办法是(),A提出杜鲁门主义 B推行马歇尔计划,C组建北约 D成立经互会,【答案】,B,【解析】,从材料可知，相关办法是美国在西欧实施经济上办法。A项是政治上政策，不符合题意；C项是军事上办法；D项是以苏联为首社会主义阵营针对美国马歇尔计划提出经济上对策，也不符合题意。,导学号 15750704,47/50,3,“美国经过_从政治上和军事上加强对西欧控制，逐步在欧洲大陆组成一个遏制_、东欧弧形包围圈。”材料中两处“_”先后应填写(),A华约苏联 B北约德国,C北约苏联 D华约希腊,【答案】,C,【解析】,由材料中关键信息,“,美国,”“,政治上和军事上,”“,欧洲大陆,”“,遏制,”,等能够判断材料描述是美国成立北大西洋条约组织(简称北约)，用以遏制苏联、东欧社会主义国家，故选C。,导学号 15750705,48/50,4,以下哪项不是“冷战”政策实施内容(),A杜鲁门主义提出B马歇尔计划实施,C建立北约组织D入侵越南,【答案】,D,【解析】,本题意在考查学生对,“,冷战,”,政策了解和认识能力。,“,冷战,”,政策是指美国针对苏联等社会主义国家所采取除战争以外一切敌对活动和反抗形式。其内容包含杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织建立。入侵越南是,“,热战,”,而不是,“,冷战,”,。,导学号 15750706,49/50,5以下关于两极格局形成表述，不正确是(),A美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成原因,B雅尔塔体系奠定了两极格局基础,C北约成立标志着美苏两极格局最终形成,D美苏两极格局取代了传统以欧洲为中心国际格局,【答案】,C,【解析】,1955年华约成立标志着美苏两极格局最终形成。,导学号 15750707,50/50,