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类型高中化学第2章化学键化学反应与能量2.3.2化学反应为人类提供能量省公开课一等奖新名师优质课获奖PP.pptx

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:12693986
  • 上传时间:2025-11-25
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    高中化学 化学键 化学反应 能量 2.3 人类 提供 公开 一等奖 名师 优质课 获奖 PP
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,A,、,C,、,D,正确,B,错误。,22/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,2,.,有,a,、,b,、,c,、,d,四个金属电极,相关试验装置及部分试验现象以下,:,由此可判断这四种金属活动性次序是,(,),A.abcdB.bcda C.dabcD.abdc,23/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,答案,:,C,解析,:,装置一是原电池,a,极质量减小,说明,a,极金属失电子形成离子,故,a,极金属比,b,极金属活泼,;,装置二没有形成原电池,可知,b,比,c,活泼,且,c,位于金属活动性次序中氢后面,;,装置三和四均形成原电池,易知,d,比,c,活泼,d,比,a,活泼。所以这四种金属活动性次序为,dabc,选,C,。,24/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,3,.,锌铜原电池装置如图所表示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子经过。以下相关叙述正确是,(,),A.,铜电极上发生氧化反应,B.,电池工作一段时间后,甲池,c,(),减小,C.,电池工作一段时间后,乙池溶液总质量增加,D.,阴阳离子分别经过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡,答案,:,C,25/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,26/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,4,.,利用生活或试验室中惯用物品,依据氧化还原反应知识和电学知识,自己动手设计一个原电池。填写以下空白,:,(2),试验用具,:,电极,(,、,),、稀硫酸、,、,(,填写所缺试验用具,),、耳机,(,或者电流计,),。,(3),试验装置,27/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,(4),原理分析,按如图所表示连接好试验仪器,注意观察,(,耳朵听,),耳机是否有声音发出,假如没有,可将原电池两个电极中一极接触耳机插头上一极,(,注意,:,接触同时耳机另一个极是连接在原电池另一个电极上,),这时能够听见耳机发出,“,嚓嚓嚓,”,声音。其原因是,:,在原电池中,由化学能转化为,。,假如将装置中耳机改为电流计,则铁钉应该接电流计,极,电极反应,:,;,另一极应该接电流计,极,电极发生了,反应。,28/29,问题导学,即时检测,1,2,3,4,答案,:,(2),铁钉或铁条铜钉,(,其它惰性电极如铅笔芯、铂等都正确,),烧杯导线,解析,:,原电池组成条件是电极、导线、电解质溶液。负极应用铁钉或铁条,正极可选铜棒、铜钉或石墨,(,如铅笔芯,),等,电解质溶液盛放在烧杯中,原电池是将化学能转化为电能装置,电流计负极应与电源负极相连,负极发生氧化反应,正极发生还原反应。,29/29,
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