八年级物理下册第八章力复习省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八章 力,复习课,1/37,力概念,1、力定义:力是物体对物体作用,2、力作用效果,3、力相互作用,4、力单位,发生力作用最少要有,_2_,个物体,发生力作用物体,_,不一定,_,(一定、不一定)要接触,形变,运动状态改变,物体间力作用是,_,相互,_,用手托住两只鸡蛋所用力约为,_,1,_,N,运动方向改变,运动速度,2/37,注意：受力分析重点是找准研究对象,(受力物体),例,1：掷出手铅球受什么力作用(不计阻力)施力物体是谁，产生效果是什么？,例,3.放在斜面上静止木块受到几个力作用？,例,2.手中提着用绳吊着鱼.关于鱼所受力施力物体,说法正确是(),A.只有地球 B.只有地球和绳子,C.只有地球和手 D.地球,绳子和手都是,3/37,力三要素,大小,长短,方向,作用点,箭头,起点,力表示,1、,2、力表示方法,力示意图,注意点：,1、作力示意图要明确,几个力,？,什么力,？,谁受力,？,力多大,？,何方向,？,2、作力图示要找全全部力，,4/37,练习：1.,如图4-3所表示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反方向运动。请写出两个与此现象相关物理知识：,；,；,图,4-3,5/37,2.,以下关于力说法中，错误是（）,A.人推车时，人也受到车给人推力,B.两个物体只要相互接触，就一定发生力作用,C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力能够使物体发生形变,D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力能够改变物体运动状态,6/37,3.,图4（a）、（b）表示了力作用效果，其中,图主要表示力能使物体运动状态发生改变；_ 图主要表示力能使物体发生形变。,图,4-5,7/37,3.,力三要素分别是,、,、,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手,（填“前面”或“后面”）移动,这是改变了力三要素中力,来影响力作用效果.,8/37,例,1：用15N推力将质量为3kg足球推出，画出足球在空中飞行时受到力(不计空气阻力)示意图,例,2：如图所表示，一个重为15N小球静止在水平地面上，画出它对地面压力示意图,G=30N,F=15N,9/37,力测量,1、测量力工具：_,2、弹簧测力计,3、使用方法,原理,结构,1.测量前必须,_,明确测力计,_,和,_,.,2.实际测量时,要使弹簧称弹簧伸长方向跟,_,方向在一条直线上,.,3.读数时视线要,_,刻度线,校零,测量范围,分度值,所测力,正对,10/37,1、以下力中，最靠近1牛顿是（）,A运动员举起杠铃力,B拿起一个大西红柿力,C人扛起一袋大米力,D一只蚂蚁对地压力,力测量练习,B,11/37,2、测一个大约6牛力时，应选取测力计是（）,A、量程为10牛，分度值为0.2牛,B、量程为5牛，分度值为0.1牛,C、量程为15牛，分度值为0.5牛,D、量程为100牛，分度值为1牛,A,12/37,3,如图所表示是某次测力时弹簧秤示意图。其最大测量力是,_N,，最小刻度值为,_N,，指针位置表示力大小为,_N,。,13/37,一、弹力,1、形变：物体形状和体积发生改变,（,伸长、缩短、弯曲、扭转等等）,2、按可否恢复分,塑性形变,弹性形变,3、弹力：物体发生弹性形变时产生力,注意,：物体发生弹性形变外力越大，物体形变就越大,三种力,14/37,1、以下关于弹力产生条件说法中，正确是（）,A物体间不相互接触，也能产生弹力,B只要两物体接触就一定会产生弹力,C只有弹簧才能产生弹力,D两个物体直接接触且相互挤压形变时才会产生弹力,弹力练习,D,15/37,2、自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长了0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力大小应是 ,A70N B10N,C35N D20N,D,16/37,二、重力,1、重力定义、产生原因、方向及应用,2、物重与质量关系是_，g=_表示物理意义是_。,注意：,1、重力是一个力,它是物体与地球之间作用，只有地球对物体作用力才能称为重力,2、重力是因为地球吸引而产生，但重力并不等于吸引力,17/37,1、用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）,A弹簧测力计示数变小、天平称量结果不变 B天平、弹簧测力计测量结果都不变,C天平称量结果将变小，弹簧测力计示数不变,D天平、弹簧测力计测量结果都变小,A,重力练习,18/37,2.,假如没有重力，下到说法中不正确是（）,A.河水不再流动，再看不到大瀑布,B.人一跳起来就离开地球，再也回不来,C.一切物体质量都为零,D.杯子里水，也倒不进嘴里,19/37,3以下关于,g=9.8N/kg叙述正确是（）,Ag表示重力是1N物体，它质量是9.8kg,B它表示1kg物体，受到重力是9.8N,Cg常数表示9.8N=1kg,Dg是常数，任何地方都不变,B,20/37,3、,关于物体所受重力方向，以下表示正确是（,）,C,21/37,左,右,4.如图所表示，为水平仪放置于某桌面上时情形，则该桌面（）,A右面高，左面低,B 左右相平，前高后低,C 左面高，右面低,D左右相平，前低后高,C,22/37,三、摩擦力,1、摩擦可分为_、_和_,2、滑动摩擦力大小与哪些原因相关？,压力大小,接触面粗糙程度,3、增大和减小摩擦方法,增大摩擦,增大压力,增加接触面粗糙程度,减小摩擦,减小压力,减小接触面粗糙程度,用滚动代替滑动,用滑动代替滚动,使接触面彼此分离,23/37,1、关于摩擦力说法，正确是：（）,、一切摩擦都是有害无益，应尽可能减小摩擦；,、摩擦有利、有害，应利用它有益一面、减小有害一面影响；,、改变接触面大小，将改变摩擦力大小；,、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替滑动。,2、以下事例中是为了减小摩擦是（）A北方下雪时，常在道路上撒些灰渣B在自行车把套上做出凹凸花纹C自行车紧急刹车时用力捏闸D在衣服拉链上涂些蜡,24/37,例,.以下属于有害摩擦是（）,A自行车刹车皮与钢圈之间摩擦B单杠运动员上杠时手与单杠摩擦,C汽车行驶时与空气之间摩擦D人走路时鞋子与地面之间摩擦,C,25/37,2.狗用200N水平拉力拉总重为5000N雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”),26/37,如图所表示，物体A在水平力,F,作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为,F,2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体,A,所受摩擦力大小（）,A减小为原来12,B和原来一样,C增大为原来2倍,D无法判断,27/37,图4-7是研究滑动摩擦力大小跟什么原因相关试验装置图.图4-7丙,(1)为确保试验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作_运动，并在此过程中读出秤示数.,图,4-7,丙,28/37,(2)乙和甲相比，秤示数_，说明在_一定时，滑动摩擦力大小与_相关.,(3)丙与甲相比，秤示数_，说明在_一定时，滑动摩擦力大小与_相关.,图,4-7,丙,29/37,摩擦是一个常见现象，在运动和生活中起到主要作用。下面我们用试验来研究摩擦。,试验室提供以下器材：,A、带钩长方体木块；B、带钩正方体木块；C、表面平整长木板；D、几条毛巾；E、直尺；F、弹簧测力计；G、几支圆铅笔。,下表是研究滑动摩擦力所得到数据，请分析数据回答以下问题：,比较1、2次试验得出结论：,比较,1、3次试验得出结论：,试验次数,接触面,压力,弹簧测力计读数,1,木板面,4N,0.5N,2,木板面,6N,0.75N,3,毛巾面,4N,1.5N,30/37,有以下事例:a.游泳;b.走路;c.飞机在空中加油;d.发射火箭.其中,应用了“力作用是相互”这一原理是（）,A.a,b B.a,b,c,C.a,b,d D.a,b,c,d,31/37,写字时手和铅笔间摩擦属于_,铅笔和纸之间摩擦属于_.,32/37,放在竖直磁性黑板上小铁片,虽受到竖直向下重力作用,但它却不会掉下来,其原因是（）,A.它受到磁性黑板吸引力,B.它受到磁性黑板静摩擦力,C.它对磁性黑板有吸引力,D.它受到磁性黑板滑动摩擦力,33/37,某同学用已校零弹簧秤测量某物体重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤示数是5.0N,则该物体重（）,A.一定等于5.0N,B.一定大于5.0N,C.一定小于5.0N,D.一定大于5.0N,与天平类似,34/37,以下办法中，属于增大摩擦是(),A 给粗笨旅行箱装上轮子,B 汽车轮胎表面做出凹凸不平花纹,C 气垫船利用气体将船和水分离,D 经常给自行车轴加润滑油,35/37,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应特征。以下各种生物特征有利于减小摩擦是（）,A、泥鳅体表面黏液 B、壁虎脚上刷状肉垫,C、人手指上螺纹 D、蛇体表粗糙鳞片,36/37,例,.用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面物体做匀速直线运动，示数为5牛，当弹簧秤示数为6牛时，物体运动时受到摩擦力大小是（）,A6牛 B5牛,C1牛 D11牛,37/37,