苏科版八年级物理月考试卷.docx

常州市朝阳中学八年级物理学科阶段检测
出卷：徐傲林 审核：朱巧凤
一．选择题（本题12小题，每小题3分，共36分。每题给出的4个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将正确答案填入下面的表格内。）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答 案

1.将长短不同的两支蜡烛点燃后，置于密封的玻璃罩下，图1所示。能够肯定的是：
图1
A.长蜡烛先熄灭 B.两支蜡烛会一直燃烧着
C.短蜡烛先熄灭 D.两支蜡烛一先一后熄灭
2.伏打用金币和银币夹住舌头，金币和银币相碰时，舌头有酸苦的感觉。以下对此的猜想中，被事实证明是正确的是：
A.舌头接触金属有酸苦感 B.两种金属与潮湿的物体接触会产生电
C.两种金属接触 会产生电 D.舌头与任一种金属相碰都会产生电流
3.国庆前朝阳中学举行了秋季运动会，周华是100m赛的计时员。正确的计时方法是：
A.听到发令抢声时计时 B.看到发令抢冒烟时计时
C.听计时指挥命令计时 D.看到发令员动作计时
4.在教室里的学生听不到老师讲课的回声，这是因为：
A.回声被学生们挡住 B.声音向四周发散着传播出去，回声太小听不见
图2
C.根本就没有回声 D.回声与原声混在一起，不能区分开
5.关于体温计及其使用，下列说法中正确的是：
A.它的每一小格表示0.2℃ B.体温计可以离开人体读数
C.它的使用与常用温度计相同 D.通常放在沸水中消毒
6.如图2是焊工戴在头上的面罩，面罩上固定有耳罩，是为了：
A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声 D.是为了固定面罩的
7.“B超”机是利用超声波来判断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，是因为：
A．声音太小 B．声音太大
图3
C．声音的频率大于人能听到的声音的频率
D．声音的频率小于人能听到的声音的频率
8.把一个振动的音叉放在空盒的上面或放在抽出空气的真空罩里，下列说法正确的是：
A.都能听到声音 B.放在空盒上面可以听到声音
C.都听不到声音 D.放在真空罩里听不到声音
9. 将仪器装置成如图3所示。烧瓶中装入大半瓶水。在盖于烧瓶口的橡皮塞中插入直角玻璃管和温度计A、B。A的玻璃泡位于水面上方，B的玻璃泡没入水中，当烧瓶中的水沸腾时，下列说法正确的是：
A.应该用酒精灯的内焰加热 B. 从玻璃管中喷出的“白气”是水蒸气
C.水沸腾时A、B示数相等 D. 水中若溶有其他物质不会引起沸点的变化
10.在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是：
A.温度计示数上升 B. 温度计示数下降
C.温度计示数不变 D. 示数先下降后上升
11.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：
A.大于17米 B.大于34米 C.小于17米 D.小于34米
12.一支刻度均匀但示数不准的温度计，把它放在冰水混合物中显示4℃，放在1个标准大气压的沸水中显示99℃，将这支温度计放在教室里显示25℃，那么教室里的实际温度是：
A.21℃ B. 21.2℃ C. 22℃ D. 22.1℃
一、填空题（每空1分，共35分）唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。其中“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明：
1.观察图4所示的三幅图，从中可以得出：声音是由于 而产生的。
丙. 喇叭响起的时候，纸盆里的纸屑屑

乙.用手摸敲响的音叉
甲.说话时用手摸喉头

2.用钢琴、吉他、笛子分别演奏同一曲子，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来。这是由于它们的 不同。
3.日常用语里的声音的“高”“低”有时指音调，有时又指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说那么高的声音我唱不上去，或者那么低的音我唱不出来，这里的“高”“低”指的是 ；而“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指的是 。
4.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备。图中是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59的数字，这个数字的单位是 ，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 。（填“增大”“减少”或“不变”）
5.甲昆虫翅膀4s振动了1200次，则它振动的频率为 Hz，乙昆虫翅膀1min振动600次，则人能听到 昆虫翅膀振动发出的声音。
6.假如你住宅在马路边，经常有令你心烦的噪声干扰你的学习和休息，请你写出一个切实可行的措施来减小噪声 。
11.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼塘中的鱼这是因为 。
12.

15.闪电和雷声是同时发生的但我们总是先看见闪电后听见雷声原因是

三．简答题（共5分）
欧阳同学设计了下面的试验：第一次他把铅笔放在离嘴不远处，敲击铅笔，耳朵听到了声音。第二次他把铅笔用牙齿咬住，用同样大小的力敲击铅笔，这次他也听到了声音。
1．他两次听声音有什么不同？ 2.两次听到的声音为什么不同？

四．探究题（每空1分，共6分）
在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论；提出一个猜想“声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介”，为了验证这个猜想，他们设计了如下的试验：1把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他
听见小明轻敲桌面的声音。（选填“能”或“不能”）
2.两张桌子，离开一个小缝，小刚 听见小明轻敲桌面的声音。有此，他们的到了结论：
。
放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根钢轨架在路边，小明提议利用钢轨在作一次课堂上的实验。这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头。结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，但他马上恍然大悟“这是因为 和_________都能传声”，小刚马上提出另一个问题“为什么我们听到两次声响，而不是一次呢？”他们带着这个问题查阅了很多资料，终于明白了这个道理，你知道吗？请你通过查找相关资料把它写出来： 。

六．计算题（每题6分 ，共12分）
1．一个人向一口枯井喊话，经0.3s听到回声，求枯井深度，（V声=340m/s）

2.第一次测定声音在水中的速度是用下面方法进行的：准备两条船，在一只船上实验员向水中放下一个钟，当敲钟时使船上的火药同时发光，在另一只船上的另一实验员向水里放下一个听声器，他测量从看到火药火光到听到钟声所经历的时间，两个相距14km，在看到火药闪光后10s才听到钟声，声音在水中的传播速度是多少m/s?

阅读题：
人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦!也许，你没听说过，有低于0℃而不结冰的超冷水吗?我们的水朋友在植物体内，即使气温降到零下几摄氏度时，它也不结冰而是保持超冷水的姿态，使植物能持续经受-6℃到-8℃的寒冷而不致冻坏。水是植物的血液，血液涌动着，不会析出冰晶，生命组织形态保持正常。