从医院等级评审看护理质量管理.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,讲者简介,护理部主任,主任护师,硕士生导师,广东省医院协会护理管理分会主委,广东省护理学会副理事长,广东省护理学会医院感染专业委员会主委,广东省护理学会糖尿病专业委员会副主委,广东现代医院研究员,主要内容,等级医院评审与创优的关系,从等级医院评审看护理质量管理,主要成绩,主要存在问题和建议,等级医院评审,与创优的关系,2010,年广东省卫生厅正式起动第二轮等级医院评审工作,等级医院评审,5,年一个周期,2014,年前完成第二轮评审工作（包括初审和复审）,卫生部2010年起动“创建优质护理服务示范工程”活动,等级医院评审,与创优的关系,广东省三大规范,广东省,11,个专科十大安全质量目标,广东省护理事业发展规划中期评价标准,广东省临床护理质量指南及,61,项指标,卫生部“创建优质护理服务示范工程”实施方案,广东省“创建优质护理服务示范工程”二十条指导意见,等级医院评审,与创优的关系,2011年8月广东省等级医院评审标准进行再次修订，更多融入创优工作标准,从等级医院评审看护理质量管理（主要成绩）,进行了护士分层级管理和临床护士工作模式改革,护士分层级管理落实好,各,医院根据创优要求进行,临床护士工作模式改,革,以床边工作制为抓手，落实责任制整体护理,配备了床边工作车,从等级医院评审看护理质量管理（主要成绩）,创建优质护理服务形象,病区环境改善与美化,护理人员的形象工程,规范护士服务语言和服务礼仪,从等级医院评审看护理质量管理（主要成绩）,加强基础护理，特别是去年创优以来，重视了基础护理,增加护理人员（护士，助理护士，经过培训的人员）,增加了护理设备,公开基础护理项目和工作规范,落实分级护理的服务内涵,落实晨晚间护理,从等级医院评审看护理质量管理（主要成绩）,夯实基础护理，保障病人安全,落实我省各专科,10,大护理安全质量目标及卫生部患者安全,10,大目标,严格执行护理工作核心制度,建立非惩罚性不良事件报告制度,进行护理质量分析，持续改进质量,从等级医院评审看护理质量管理（主要成绩）,不同程度地发展了专科护理,培养专科护理人才,用好专科护理人才，特别是赴港学习归来专科护士发挥了重要作用,专科护理水平有了不同程度的提高,从等级医院评审看护理质量管理（主要成绩）,建立优先临床的激励机制,对,ICU,、急诊等高风险护理岗位有专科岗位补贴,提高护士的夜班劳务费,激效考核到护士管病人数量,打破过去护士资金跟着科室经济收入走的局面,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,临床护士工作模式改革，落实责任制整体护理方面,层级管理问题,组长的使用，把组长当,“,小护士长,”,使用,管床责任制/小组负责制,护士分管病人，没真正落实到位,对小组的理解存在偏差,床边工作制/床边记录制落实欠到位,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,管床责任制,小组责任制,层级管理制,床边工作制,床边记录制,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,切实落实责任制整体护理,分好床位，每个护士分管一定的床位，为所管病人提供连续、全程、优质服务（,管床责任制,）,小组分得越细越好（,小组责任制,）,分层级使用护士，用好组长（,层级管理制,）,落实,床边工作制,和,床边记录制,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,落实责任制整体护理的难点,形式上护士分管病人了，但实际上还是功能制,护士的知识和能力不足,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,解决,落实责任制整体护理的难点,用好组长,管病人（管危重病人）,护理查房,质量监控/风险控制,教育/指导/支持年青护士,具有专业方向（高级护理实践/学科建设）,带班组长（白班外带班/组织管理）,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,解决,落实责任制整体护理的难点,坚持三级护理查房制度,落实床边工作制,抓好培训和考核,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,质量管理方面,对临床护理质量指标的理解不够，如手术室质量指标的建立,临床质量检查内容缺乏病人护理质量及病人得到的实际护理效果的评价,质量分析（案例）（原因和改进措施）,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,建立病人安全为本的护理质量管理制度,建立前瞻性的护理质量管理体系（岗位职责/工作指引/护理指引/培训/质控前移/护理记录单空白栏观察项目的填写）,建立非惩罚性不良事件报告制度/质量分析/改进措施，把问责制和非惩罚制度有机结合起来,护理质量管理委员会/各工作小组/临床护理质量三级控制,风险管理和病人安全管理,11个专科10大护理安全质量目标的落实,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,护士观察病人、评估病人能力有待提高,护理记录与病人实际情况不相符（案例）,组长查房时对下级护士指导不够,组长查房时对下级护士质控不够,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,提高护士观察病人、评估病人能力,根据护士层级和岗位进行培训和考核,制订工作指引/护理指引/疾病护理指引-培训-使用,床边工作制的落实（护士在病人身边工作，观察病情及时细致）,坚持落实护理查房制度,提高组长查房能力，充分体现组长指导下级和质控下级的作用,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,护理文书存在的问题,表格书写的要领仍没能掌握,电子病历出现后产生的问题,病人实际情况与记录不符,床边记录问题,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,对护理文书书写的建议,首先明确护理文书为谁记？（两个底线：病人安全，法律责任）,改变观念，深刻领会表格式记录与综述式记录的不同,适时记录、实时记录,不重复记录,解决电子病历的问题,一定是床边记录,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,专科内涵不够突出，专科护理水平不够高,口腔护理,留置尿管的护理,压疮的护理,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,对专科护理的建议,首先明确谁做专科护理？（层级管理）,专科护理的内涵：11个专科10大护理安全质量目标/指引/查房/会诊/培训/学习,专科护理的表达：护理记录单的空格栏填写项目/专科护理单,从等级医院评审看护理质量管理（主要存在问题和建议）,对专科发展的建议,专业发展的标志：人才，改革，新业务新技术的出现,专科护士的培养及使用,专责护士的培养及使用,考核-准入-使用,开展新业务新技术,新业务新技术准入,谢谢,