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类型九年级数学上册3.2用频率估计概率全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

  • 上传人:人****来
  • 文档编号:12676944
  • 上传时间:2025-11-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:10
  • 大小:318.18KB
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    关 键  词:
    九年级 数学 上册 3.2 频率 估计 概率 全国 公开 一等奖 联赛 微课赛课 特等奖 PPT 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,3.2,用频率预计概率,第三章 概率深入认识,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1/10,1.,知道经过大量重复试验,能够用频率来预计概率,;,(重点),2.,了解替换模拟试验可行性,.,学习目标,2/10,第,62,回中有这么情节,:,当下又值宝玉生日已到,原来宝琴也是这日,二人相同,袭人笑道:“这是他来给你拜寿,.,今儿也是他们生日,你也该给他拜寿,.”,宝玉听了喜忙作了下揖去,说:“原来今儿也是姐妹们芳诞,.”,平儿还福不迭,探春忙问:“原来邢妹妹也是今儿?我怎么就忘了,.”,探春笑道:“倒有些意思,一年十二个月,月月有几个生日,.,人多了,便这等巧,也有三个一日,两个一日,问题:,为何会“便这等巧”?,导入新课,3/10,用频率预计概率,一,问题,1,:,400,个同学中,一定有,2,人生日相同(能够不一样年)吗?,问题,2,:,“,50,个同学中,有可能有,2,人生日相同”你相信吗?,问题,3,:,假如班,50,个同学中有两个同学生日相同,那么说明,50,个同学中有两个同学生日相同概率是,1,假如没有,概率为,0,这么判断对吗,?,为何?,讲授新课,4/10,活动探究:,(,1,)每个同学课外调查,10,个人生日,.,(,2,)从全班调查结果中随机选取,50,个被调查人,看看他们中有没有,2,个人生日相同,.,将全班同学调查数据集中起来,.,(,3,)依据表格中数据,“,预计,50,个人中有,2,个人生日相同”概率,.,试验总次数,50,100,150,200,250,“有,2,个生日相同”次数,“有,2,个生日相同”频率,5/10,例,1,:,我们知道,任意抛一枚均匀硬币,“,正面朝上”概率是,0.5,许多科学家曾做过成千上万次试验,其中部分结果以下表:,抛掷次数(,n,),2048,4040,1,24000,30000,正面朝上次(,m,),1061,2048,6019,1,14984,频率(,),0.518,0.506,0.501,0.5005,0.4996,问题:,观察上表,你取得什么启示?,统一条件下,在大量重复,试验中,假如时间,A,发生频率,稳定与某个常数,P,,那么时间,A,发生概率,P,(,A,),=,P,.,结论,6/10,例,2,:,某篮球队教练统计该队一名主力前锋练习罚篮结果以下:,(,1,)填表(准确到,0.001,);,(,2,)比赛中该前锋队员上篮得分并造成对手犯规,罚篮一次,你能预计这次他能罚中概率是多少吗?,练习罚篮次数,30,60,90,150,200,300,400,500,罚中次数,27,45,78,118,161,239,322,401,罚中频率,0.900,0.750,0.867,0.787,0.805,0.797,0.805,0.802,解:,从表中数据能够发觉,伴随练习次数增加,该前锋罚篮命中频率稳定在,0.8,左右,所以预计他这次能罚中概率约为,0.8.,7/10,在一个不透明盒子里装有除颜色不一样其余均相同黑、白两种球,其中白球,24,个,黑球若干,.,小兵将盒子里面球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不停重复上述过程,下表是试验中一组统计数据:,同时练习,摸球次数n,100,200,300,500,800,1000,3000,摸到白球次数,m,65,124,178,302,481,599,1803,摸到白球概率,0.65,0.62,0.593,0.604,0.601,0.599,0.601,(1),请预计,:,当,n,很大时,摸到白球频率将会靠近,(准确到,0.1,);,(2),假如你摸一次,预计你摸到白球概率,P,(白球),=,.,0.6,0.6,8/10,1.,在“抛掷一枚均匀硬币”试验中,假如手边现在没有硬币,则以下各个试验中哪个不能代替,(),A.,两张扑克,“黑桃”代替“正面”,“红桃”代替“反面”,B.,两个形状大小完全相同,但颜色为一红一白两个乒乓球,C.,扔一枚图钉,D.,人数均等男生,、女生,以抽签方式随机抽取一人,2.,某种小麦播种发芽概率约是,95,,,1,株麦芽长成麦苗概率约是,90,,一块试验田麦苗数是,8550,株,该麦种千粒质量为,0.035,千克,则播种这块试验田需麦种约,千克,.,C,0.35,当堂练习,9/10,用频率预计概率,用频率预计概率,用代替物模拟试验预计概率,课堂小结,10/10,
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