辨析和修改病句复习专题-初中中考语文复习病句课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辨析和修改病句复习专题,第一页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,常见的病句类型,（,1,）,搭配不当,搭配不当,（,2,）,成分残缺,成分残缺,（,3,）,重复多余,重复多余,（,4,）,语序不当,语序不当,（,5,）,前后矛盾,幻灯片,17,（,6,）,歧义,幻灯片,18,第二页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,搭配不当,1,春天的,桐乡,是一个美丽的,季节,。,2,人民的生活,水平,正在不断地,改善,。,3,同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。,修改：,1.,桐乡的,春天,是一个美丽的,季节,。,2,人民的生活,水平,正在不断地,提高,。,3,同学们把教室打扫得,干干净,净、收拾得整整齐齐。,第三页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,搭配不当,他的革命精神时刻浮现在我眼前,战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进,。,早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。,只要学习目标明确，才能使学习成绩稳步上升。,（,“精神”与“浮现”搭配不当,）,（“冒着”与“小路”搭配不当）,（“数万名”和“人群”搭配不当）,关联词搭配不当,主谓搭配不当,动宾搭配不当,修饰语和中心语搭配不当,(“,只要”和”才”搭配不当,),常见的病句类型,第四页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,1,、主谓搭配不当,人民的生活,水平,正在不断地,改善,。,中学时代的那些同学愉快的,笑容,和爽朗的,歌声,，至今还在我的耳边,回响,。,（“改善”改为“提高”）,（“笑容”改为“笑声”）,第五页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,2,、动宾搭配不当：,(1),清明节前后，我校,派,800,多,人次,，,参加郊区的植树活动。,(2),一部分同学,端正,了学习,目的,。,（“人次”改为“人”）,（“目的”改为“态度”）,第六页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,3,、主宾搭配不当：,(1),职工提出的,问题,，得到了领导的,支持,。,（“支持”改为“答复”）,(2),只靠卡压，而不做思想工作，不,解决实际问题的,人,，是一种极不,负责任的,态度,。,（“态度”改为“人”）,第七页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,4,、修饰语与中心词的搭配不当：,(1,）在通往机场的大街两旁站满了,数万名,欢送的,人群,。,（,2,）只要,稍微深思,一下，就会理解这个问题。,（,3,）他的感情,表现,得很,丰满,。（,（“人群”改为“人”）,（“深思”改为“思考”）,（“丰满”改为“丰富”）,第八页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,八种关系的常用关联词,1.,并列关系：,“也,也”“不是,而是”等；,2.,承接关系：,“就 ”“便”“于是”,3.,递进关系：,“不但,而且,”“,不仅,还,”“,不但不,反而,”“,尚且,何况”“并且”等；,4.,选择关系：,“不是,就是”“宁愿,不愿”“宁可,也不”“与其,不如”等；,5,、关联词搭配不当,第九页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,5.,转折关系：,“虽然,但是”，“尽管,却”等,6.,假设关系：,“如果,就（那么）”，“倘若（倘使、若）,便（就、那么）”，“要是（要不是）,那么”，“即使（纵然、就算、哪怕）,也”等,7.,条件关系：,“只要,就”，“只有,才”，,“除非,才”，“无论,还”，“不论,(,不管,),总”,8.,因果关系：,“因为,所以”，“由于,因而”“既然,那么（就）”等,第十页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,尽管,却（也）不管,都（也）,1.,“,尽管,”,表转折，后边通常用表确指的,“,这么,”,或,“,那么,”,与之呼应；,2.,“,不管,”,表条件，后边通常用表任指的,“,怎么,”,“,多么,”,与之呼应。,天气尽管这么冷，心头却很热。,不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：“新制初三”。,第十一页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,只有,才 只要,就,选 择,并 列,唯一条件,一般条件,不是,就是 不是,而是,即使,也 如果,就,第十二页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,重复多余,例如：,王宝强的成长和发展，使人们认识到平凡人也可能做出不平凡的事情。,漫山遍野到处都是水果,:,梨呀、苹果、柿,(“,成长”和“发展”重复,),（“漫山遍野”和“到处”重复）,常见的病句类型,第十三页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,语序不当,常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。：,我们认真研究听取了大家的意见。,故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物,。,数学对于我不感兴趣。,为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。,（,“研究”和“听取”语序不当）,（修饰成分“两千多年前”和“新出土”顺序不当,),（,语序不合习惯，,主体是“我”,客体是“数学”）,常见的病句类型,（多项状语语序不当,应改为“许多同学近几天在阅览室里”,）,第十四页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,语序不当,A,：不但我信任他，而且信任他的朋友。,B,：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。,两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。,如例,A,，两个分句的主语都是,“,我,”,，,“,不但,”,应在主语,“,我,”,后边；,两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。,如例,B,，两个分句主语分别是,“,我,”“,人,”,，关联词语,“,不但,”,应放在,“,我,”,前边。,常见的病句类型,第十五页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。,个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。,前后矛盾,（,“,不无责任,”,即有责任，加上,“,并非,”,，意思相悖，应去掉,“,并非,”,或去掉,“,不,”,）,常见的病句类型,第十六页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。,表意不明（歧义）,牧童牵着牛在吃草。,常见的病句类型,记者到学校里采访到许多张老师的事迹。,第十七页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,重复累赘,热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。,最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。,漫山遍野到处都是果树,:,梨树、苹果树、柿子树,（“凯旋”就是胜利归来 与“归来”重复。）,（“漫山遍野”与“到处”重复）,第十八页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,分类不当,市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。,他的书箱里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志等。,第十九页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,成分残缺,成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：,例,l,：在老师和同学们的帮助下,使我的成绩很快有了进步。,旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活,.,市政府严肃处理了家乐福超市踩蹋人。,（缺主语）,（缺谓语,),（缺宾语）,常见的病句类型,过着,的事件,第二十页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。,例,1,、通过读了徐迟的,黄山记,，使我受到一次深刻的美感教育。,二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。,例,3,、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。,例,4,、我们要认真讨论并听取王校长的发言。,三、发现具有两面意思的词语，如,“,是否,”“,能否,”“,优劣,”“,好坏,”“,成败,”,等，看前后是否对应。,例,7,、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。,第二十一页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,五、发现句中有,“,对,”“,对于,”“,关于,”,，看它们是否混用或主客是否颠倒。,例,13,、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。,例,14,、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。,六、发现关联词，看是否出现关联词语搭配不当、关联词语错位等毛病。,例,21,、我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。,第二十二页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,六、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。,例,11,、为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。,例,12,、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,第二十三页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,解 题 策 略：,1,、凭语感：,凡是读起来别扭，听起来含糊,的，就有可能有语病。,2,、审读法：,通过审慎地阅读，去发现句子,中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的,技能修改病句。,3,、简缩法：,将结构复杂的句子按提取主干,的方法简化后进行检查。,第二十四页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,谢谢！,第二十五页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,福利,1.,课件站公众号打包共,777,个,中考语文课件、复习资料、试卷,福利,2.,课件站官网：,更多教学资料免费下载！,第二十六页，编辑于星期五：二十点 五十八分。,