八年级物理上册1.5生活和技术中的物态变化省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章 物态及其改变,五、生活和技术中物态改变,1/40,自然界中水循环,自然现象,成因,物态改变名称,云,太阳照到地面上，水温升高，含有水蒸气热空气快速上升，在上升过程中，空气逐步冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成了云,液化或凝华,自然界中水循环,2/40,自然现象,成因,物态改变名称,雨,云中小水滴和小冰晶越聚越大，抵达一定程度后就会下落，在下落过程中，云中小冰晶吸热熔化成水滴，与原来水滴一起落到地面，就形成了雨,熔化,雾,雾是水蒸气在空气中遇冷液化成小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近形成雾,液化,3/40,自然现象,成因,物态改变名称,露,初秋季节，空气比较湿润，空气中水蒸气在早晨碰到温度较低树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们表面上形成露,液化,霜、,雪,霜是地表面水蒸气在0 以下温度时，直接凝华成固体小颗粒.假如高空温度降到0 以下，水蒸气直接凝华成小冰晶，水便以雪形式降到地面,凝华,4/40,自然现象,成因,物态改变名称,冰雹,冰雹是体积较大冰珠，云中水珠被上升气流带到气温低于0 高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此结合，使冰珠越来越大，假如上升气流很强就会再升入高空，在其表面形成一层冰壳，经过屡次上下翻腾，能结合成较大冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就会落到地面上，形成冰雹,凝华、熔化、凝固等,5/40,自然现象,成因,物态改变名称,知识解读,(1)水循环三个基本步骤是蒸发、凝结、降水；,(2)水在自然界中完成一个循环过程是:一部分雨、冰雹、露、雾和霜吸热后发生汽化或升华，成为水蒸气；另一部分则吸热熔化为水汇入河流、湖泊、大海，或者被土壤和植物吸收，然后经过蒸发重新散发到空气中,6/40,例,1(,广东梅江月考,),如图,1-5-1,所表示是大自然中水循环现象示意图江、河、湖、海以及大地表层中水不停蒸发变成水蒸气当含有很多水蒸气空气升入高空时，水蒸气温度降低，凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来小水滴一起落到地面，这就形成了雨,图,1-5-1,7/40,(1),请依次写出上文画线处包括物态改变名称,_,、,_,、,_,；,(2),上面三种物态改变中属于吸热是,_.,(3),我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起请你写出日常生活中三项节约用水办法：,_,液化,凝华,熔化,熔化,预防水跑冒,滴漏，应安装节水型器具；用水后及时关掉水龙头；洗澡时要防止长时间冲淋，而应间断放水淋浴,8/40,解析：,(1),水蒸气凝成小水滴，物态由气态变为液态，是液化现象水蒸气凝成小冰晶，物态由气态直接变为固态，是凝华现象小冰晶变成小水滴，物态由固态变成液态，是熔化现象,(2),依据物态改变吸放热情况能够确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热是熔化,.,(3),节水办法：预防水跑冒滴漏，应安装节水型器具；用水后及时关掉水龙头；洗澡时要防止长时间冲淋，而应间断放水淋浴,9/40,高压锅,项目,内容,图示,结构,高压锅主要包含锅盖、易熔片、放气孔、安全阀等,工作原理,利用液体沸点与气压关系:气压越高，沸点越高,10/40,项目,内容,图示,工作过程,高压锅密封性好，对高压锅中水加热时，水蒸气,越来越多，使锅内水上方气压增大，高于1个标准,大气压，所以水沸点高于100，这么不但饭熟,得快，而且还能够节约燃料.高压锅上安全阀作用,是限制锅内气压，当气压过大时，安全阀被顶,起，水蒸气便可被放出来，普通家用高压锅内部温,度可达110120.若安全阀出问题，当锅内气压和,温度抵达一定值时，安全阀不起作用了，易熔片受,热熔化，也能够使水蒸气跑出，起到双保险作用,11/40,项目,内容,图示,使用时,应注意,问题,使用前要检验排气孔是否通畅，易熔片是否完好，停火后冷却一段时间再开锅盖，以免发生烫伤事故,12/40,例,2,日常生活中使用高压锅主要作用是,(),A,坚固耐用,B.,增大压强，降低水沸点,C.,缩短水沸腾时间,D.,增大压强，提升水沸点,解析：利用水沸点与水面上气压相关，制成高压锅，气压越高，沸点越高,.,高压锅密封性好，汽化产生水蒸气不会跑到锅外，而是停在水面上使气压升高，水沸点也升高，高压锅内温度会更高一些，从而使食物更加快被煮熟,.,D,13/40,电冰箱,项目,内容,图示,结构,电冰箱制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器组成,注意,：火箭中包括物态改变：整流罩上涂料,熔化，浇铸零部件,凝固，防热涂料,汽化，液体燃料、助燃剂,液化,.,14/40,项目,内容,图示,制冷原理,压缩机采取压缩气体体积方法将气态制冷物质,压入冷凝器，使其在冰箱外部放热液化，液态制,冷物质经过节流阀进入电冰箱内蒸发器，吸热,汽化，使冰箱内温度降低.蒸发器中汽化了制冷,物质又不停被压缩机抽出，重新压入冷凝器中液,化，放出蒸发时吸收热量.经过这么循环，制,冷物质不停地在蒸发器内蒸发吸热,从而使冰箱达,到制冷效果,15/40,家用空调工作原理与电冰箱工作原理相同，都是利用制冷物质汽化吸热，液化放热来工作,.,16/40,例,3,家用电冰箱普通都是利用制冷物质来工作，以下关于它工作过程说法正确是,(),A,制冷物质在冰箱内部发生汽化，在外部发生液化,B,制冷物质在冰箱内部发生液化，在外部发生汽化,C,制冷物质在冰箱内部和外部都发生汽化,D,制冷物质在冰箱内部和外部都发生液化,解析：家用电冰箱工作时，需要让制冷物质在冰箱内部吸热，降低冰箱内温度，所以制冷物质在冰箱内部发生汽化，汽化后制冷物质流到外部，发生液化，方便再次流入冰箱内部汽化，所以制冷物质在冰箱内部发生汽化，在外部发生液化,.,A,17/40,航天技术中物态改变,内容,运载火箭,液态燃,料与助,燃剂,有些火箭使用氢气作为燃料，使用氧气作为助燃剂，但因为气体体积大，所以采取将氢气和氧气液化方法来减小燃料和助燃剂体积,18/40,内容,飞船返回,舱“防,热衣”,(1)吸热式防热，在飞船返回舱一些部位，采取导热性能好，熔点高和比热容大金属吸热材料，经过这些材料熔化来吸热；,(2)辐射式防热，用辐射性能好钛合金及陶瓷等复合材料，将热量辐射散发出去；,(3)烧蚀防热，利用高分子材料在高温环境下,熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量,19/40,内容,热管,结构,热管是一根两端封闭金属管，管内衬了一层多孔材料，叫作吸收芯，吸收芯中间充以酒精或其它液体,工作,原理,当对热管一端加热时，吸收芯一端液体吸热而汽化，蒸汽由热端跑到冷端，在冷端放热而液化，冷凝液体进入吸收芯，经过毛细作用又回到热端.如此重复，热管里液体不停地经过汽化、液化，把热量从热端“运输”到冷端,20/40,内容,知识解读,知识解读(1)为了降低与空气摩擦产生热，卫星,返回舱外表面做得十分光滑，同时在其内部加,装有隔热层；,(2)在卫星表面安装热管，是为了减小卫星阳面和,阴面间温度差，以保护外壳不受热损伤，卫星,内部仪器也能正常工作；,(3)热管工作原理与电冰箱工作原理相同，都,是利用汽化吸热，液化放热原理来工作,21/40,例,4,用来发射卫星火箭，在它头部涂了一层特殊物质，能够防止火箭因高速运动时，与空气作用产生高温而被毁坏，该材料能起这种作用原因是,(),A.,材料坚硬，不怕热,B.,材料不传热,C.,材料非常光滑，不易与空气作用产生热,D.,材料受热熔化、汽化时吸收了与空气作用产生热,D,22/40,解析：火箭上升时，与空气摩擦要产生热量，会使本身温度升高，但火箭却没有被烧毁，原因是火箭采取耐高温材料制成，火箭头部涂有一层特殊物质，它吸收火箭高速运动时与空气摩擦产生热，使火箭头部温度不致过高,.,显然这种特殊物质含有吸热作用，即这种特殊物质受热熔化、汽化时吸收了火箭高速运动时与空气作用产生热,.,23/40,不能全方面了解自然界中水循环,例,5,水问题是人类共同关注问题，中国科学院拟成立“陆地水循环与环境过程国家重点试验室”自然界中水循环所包含物态改变共有,(),A,3,种,B,4,种,C,5,种,D,6,种,D,24/40,解析：在自然界中，水结冰属于凝固，冰化成水属于熔化，云、霜、雾、雨形成包含了液化、凝华和熔化，冰冻河水慢慢变干属于升华，水变成水蒸气属于汽化，所以在自然界里，水循环包含了,6,种物态改变,.,错解,:A,、,B,或,C,注意,：在自然界水循环里，包含了水三态之间任何一个状态，三种状态之间改变有六种，即熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华,.,25/40,题型一,自然界中水循环,例,6(,四川自贡中考,),以下常见物态改变实例中，放热是,(),A,春天，冰雪消融,B,夏天，积水干涸,C,秋天，草木上出现了霜,D,冬天，冰冻衣服变干,C,26/40,解析：冰雪消融，冰雪由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；积水干涸，液态水变成气态水蒸气，属于汽化现象，汽化吸热；草木上出现了霜，是气态水蒸气直接变成固态冰结果，属于凝华现象，凝华放热；冰冻衣服变干，是固态冰直接变成气态水蒸气结果，属于升华现象，升华吸热,.,27/40,题型二,科技中物态改变,例,7,如图,1-5-2,所表示是热管原理示意图，管内衬有一层叫吸收芯多孔材料，里面装有酒精或其它液体，热管能够把高温部分热量快速传递到低温部分，其主要是利用了内装物质,(),A,在高温部分汽化吸收热量,B,在高温部分液化放出热量,C,在低温部分汽化吸收热量,D,在低温部分液化吸收热量,图,1-5-2,A,28/40,解析：热管内工作物质在高温下，由液态变成气态，属于汽化过程，汽化吸热；温度降低时，这些蒸汽又遇冷变成液体，属于液化过程，液化放热,思绪导图,热管内工作物质把热从热端搬运到冷端,工作物质要从热端吸热，发生物态改变是汽化,工作物质要在冷端放热，发生物态改变是液化,29/40,例,8“,热管”是,19,世纪,80,年代研制出来一个导热本事非常大装置它是一根两端封闭金属管，管内壁衬了一层多孔材料，叫作吸收芯，吸收芯中充有酒精或其它轻易汽化液体，它一端受热时，里面液体受热而汽化，蒸汽跑到温度低一端时放热而液化，冷凝液体被吸收芯吸附经过毛细作用又回到受热一端,.,如此循环往复，到达高效传递内能目标,.,(1)“,热管”被加热那一端温度不会很快升上去原因是什么？,(2)“,热管”没有被加热那一端温度会升高原因是什么？,30/40,解析：,(1),热管受热那一端，吸收芯中液体汽化，吸收热量，蒸汽沿着热管跑到另一端；使热管被加热那一端温度不会很快升上去,.(2),热管没有被加热那一端因为未受热，温度低，蒸汽就在这一端液化，放出热量，使热管没有被加热那一端温度升高,.,答案：看法析,31/40,(1),物质汽化要吸热，液化会放热,.,(2),当对热管一端加热时，吸收芯一端液体吸热而汽化，蒸汽由热端跑到冷端，在冷端液化放热，冷凝液体进入吸收芯，经过毛细作用又回到热端,.,(3),在热管中，工作物质充当了热搬运工,.,知识链接,32/40,解读中考,：,本节学习重点是与物态改变相联络实际应用，如干冰应用等，普通以选择题、填空题为主，考查概率较小,.,33/40,考点一,自然界中水循环,教材第,29,页“内容节选”,自然界中云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水物态发生改变形成,.,34/40,例,9(,四川达州中考,),阳光照射下，海洋、陆地上水会不停地,_,成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会,_,成小水珠，附着在空气中浮尘上，形成了雾；冬天，夜晚气温假如快速降到,0,以下，你家窗户玻璃上就会形成一层冰花，这是水蒸气,_,而成,(,均填物态改变名称,),，这层冰花在你家窗户玻璃,_(,填“内侧”或“外侧”,),内侧,汽化,(,蒸发,),液化,凝华,35/40,解析：阳光照射下，海洋、陆地上水会不停地汽化,(,蒸发,),成水蒸气，这里阳光作用是提升水温度，加紧蒸发；夜间气温降低时，水蒸气会液化成小水珠，附着在空气中浮尘上，形成了雾；冬天，夜晚气温假如快速降到,0,以下，窗户玻璃上就会形成一层冰花，这是水蒸气由气态直接变成固态结果，属于凝华现象，因为室外温度低，室内温度高，所以室内水蒸气遇冷而凝华，故这层冰花在窗户玻璃内侧,36/40,37/40,例,10,在地球上，海洋面积占地球表面,71%,，地球上水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用，却少得可怜首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业其次，地球上淡水资源仅占其总水量,2.5%,，而在这极少淡水资源中，又有,70%,以上被冻结在南极和北极冰盖中，加上难以利用高山冰川和永冻积雪，有,87%,淡水资源难以利用人类真正能够利用淡水资源是江河湖泊和地下水中一部分，约占,关键素养,38/40,地球总水量,0.26%,所以，向大海要淡水，成为人类处理水资源短缺危机主要课题有些身处偏远海岛人，按图,1-5-3,所表示方法可获取少许淡水请简述这种装置取得淡水过程,图,1-5-3,39/40,解析：液体温度越高，蒸发就越快，阳光照射到海水上，提升了海水温度，加紧了海水蒸发由海水蒸发而成水蒸气，遇冷液化，变成了液态水,.,答案：阳光照射使水池内海水温度升高，加紧了海水蒸发，形成了水蒸气；水蒸气在塑料膜上液化形成小水滴；塑料膜下表面结成水滴流到最低处后滴入水桶中，可得到淡水第一章物态及其改变本章知识解读方案,40/40,