六年级数学上册第一单元圆的认识一教案省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,圆的认识（一）,1/31,以前我们学过哪些几何图形？请举例说明。,复习回顾,2/31,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,3/31,你能找出生活中哪些物体面形状是圆吗？,4/31,这些平面图形是由（）首尾连接所围成,.,圆是由（）所围成封闭平面图形。,5/31,哪种方式更公平？,6/31,你能想方法画一个圆吗？,方法一：用手比划着画圆,方法二：用一根线和一支笔画圆,方法三：用圆规画圆,画一画,7/31,用,圆,规,画,圆,8/31,O,圆心,半径,直径,d,r,认识圆圆心、半径和直径,连接圆心和圆上任意一点线段叫做,半径,经过圆心而且两端都在圆上线段叫做,直径,9/31,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为何？,练一练,10/31,？,在同一个圆里有多少条半径？,所有的半径都相等吗？,？,在同一个圆里有多少条直径？,所有的直径都相等吗？,11/31,o,在同一个圆里,，半径有没有数条，长度都相等。,12/31,o,在同一个圆里,，直径有没有数条，长度都相等。,13/31,2,厘米,（,1,）圆位置与什么相关系？,（,2,）圆大小与什么相关系？,14/31,一、选择题：,（,1,）画圆时，圆规两脚间距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,(),任意一点线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）经过圆心而且两端都在圆上,(),叫直径。,A.,直径,B.,线段,C.,射线,15/31,我收获,（,1,）今天我学习了圆知识。我知,道用,o,表示（），用,r,表示,（），用,d,表示（）。,（,2,）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开距离是（），针尖一脚固定一点是（）。,o,半径,r,直 径,d,16/31,17/31,指出下面各圆半径和直径。,o,o,半径,r,直径,d,半径,r,半径,r,18/31,填一填,1,2,3,（,1,）（）号线段表示直径。,（,2,）（）号线段表示半径。,（,3,）两端都在圆上线段中，,（）最长。,19/31,二、判断,1.,两端都在圆上 线段叫做直径（）,2.,圆直径都是一条直线，半径是一条射线。（）,3.,全部直径都相等，全部半径都相等。（）,4.,画圆时圆规两脚间距离是圆半径。（）,5.,在同一个圆内能够画,100,条直径。（）,6.,圆心决定圆位置，半径决定圆大小。（）,7,全部圆直径都是半径,2,倍。（）,20/31,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,21/31,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,22/31,分别用硬纸板做成下面图形。,A,A,A,23/31,描出滚动过程中,A,点留下痕迹。,A,24/31,描出滚动过程中,A,点留下痕迹。,A,A,A,A,A,A,25/31,描出滚动过程中,A,点留下痕迹。,A,A,A,A,26/31,正方形和椭圆中心点到边上各点距离不全相等，这么车轮滚动时不平稳。,圆圆心到圆上各点距离都相等，滚动时圆心在一条直线上运动，这么车轮滚动时平稳。,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,27/31,你能用圆知识解释以下现象吗？,井盖为何是圆呢？,人们在围观时，为何会自然地围成圆形呢？,28/31,2.,圆形井盖边缘到圆心距离都相等，不论井盖怎样旋转，井盖也不会掉入井中。,1.,人围成圆形时，火中心与每个人距离都相等，能够让每个人都看得很清楚。,29/31,经过这节课学习，你有什么收获吗？,30/31,在边长为,2,厘米正方形里画出一个最大圆，能够怎样确定它圆心和半径？快试一试吧！,31/31,