高考诗歌鉴赏之诗眼省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考诗歌鉴赏之“诗眼”,1/22,考试说明是对诗歌语言鉴赏要求：,诗语言是高度凝练和形象化语言，读者经过语言媒介才能取得对作品塑造艺术形象或意境详细感受和体验，引发思想情感上强烈反响，从而领会作品所包含思想内容和艺术特色。鉴赏古典诗歌语言，是考查主要内容之一。,高考中对诗歌语言考查方向主要有：,1.对关键词语品味（含义及表示作用）。,2.对关键诗句了解（含意、色彩、情味、效果等）,。,3.品评某一字眼艺术效果，即分析诗眼或炼字。,2/22,近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字相关题目统计：,03全国,对句中诗眼“咽”“呜”判断分析,04全国二,炼字（诗眼）“闹”分析,04江苏,关系全篇字（诗眼）“怨”分析,06江西,集中表示诗歌主题“交情”（诗眼）分析,08全国2,对诗眼“网”字赏析,全国2,对王维新晴野望中诗眼（炼字）分析,广东,对宋词望江东中诗眼“隔”字双重意蕴解析,四川,对宋词减字木兰花中“红”“翠”分析,3/22,什么叫“诗眼”,刘铁冷在作诗百法中说：“诗之有眼，犹人之有目也。”人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣窗口。可见，,诗眼就是一首诗或某联、某句中最精炼传神一个字、词，或是能表达作者思想观点、情感态度，表达主旨字词句。,4/22,诗眼或为一字，或为一词，或为一句,。,其位置并不固定,能够在题目中，也能够在诗中。,诗眼分为两类：一是表现为一着诗凝聚点，提醒诗主旨，这是全诗诗眼，叫诗中眼。,二是诗中最精练传神字或词，这是局部诗眼，叫句中眼。,5/22,江楼感旧,赵嘏,独上江楼思渺然，月光如水水如天。,同来望月人何处？风景依稀似去年。,（一）抓能表达作者强烈感情字词,思,思原因是独上江楼,思环境是月光如水水如天,思对象是去年同来望月人,思结果是风景依稀似去年,物在人非,思念,惆怅,落寞,凄清,6/22,（二）抓诗中巧妙修辞,弄字而境界全出。风弄花影，词人把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富情感和生命，同时，弄字化静为动，使宁静画面有了飞动之势，组成了一幅幽美朦胧画面，充满生机与情趣。,“云破月来花弄影”（张先）,“红杏枝头春意闹”（宋祁）,“闹用了拟人手法，王国维在人间词话中称赞道：“著一闹字，而境界全出。”“闹”字不但形容出红杏众多和纷繁，而且，它把生机勃勃大好春光全都点染出来了。“闹”字不但有色，而且似乎有声。,7/22,（三）抓词类活用,春风又绿江南岸 （王安石）,风老莺雏，雨肥梅子 (周邦彦),流光轻易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（蒋捷）,绿写活了春风，隐隐传出了江南春来早讯息，令人赏心悦目,“风”和“肥”，都是形容词用作动词。能够想作风已老，莺正年轻；也能够想为雏莺从抬头待哺娇憨，在风中慢慢丰羽、展翅离巢、婉转鸣叫情景。而一个“肥”字，能够想见梅子成熟、果肉鲜圆，悬挂枝头，诱人馋涎欲滴情况。这两个字，把江南初夏景色写得生动迷人。答案：雏莺在风中长成了，梅子在雨中肥大了。既写出了其形态，又见出其动态。,“红”与“绿”道出了感叹时序急忙，春光易逝这份儿“着色思绪”。,8/22,（四）抓统领全诗字词,书,愤,陆游,早岁那知世事艰，中原北望气如山。,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！,题 李 凝,幽,居,贾岛,闲 居 少 邻 并，草 径 入 荒 园。,鸟 宿 池 边 树，僧 敲 月 下 门。,过 桥 分 野 色，移 石 动 云 根。,暂 去 还 来 此，幽 期 不 负 言。,9/22,赠汪伦,李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,。,寻找诗眼,10/22,（五）抓描写事物生动、形象、准确字词,南浦别,白居易,南浦凄凄别，西风袅袅秋。,一看肠一断，好去莫回头。,看,，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们好像看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别酸楚。,11/22,（六）抓经典词,“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游）,春风又绿江南岸。（王安石 泊船瓜洲）,“前村深雪里，昨夜一枝开。”齐己早梅,郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，假如开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。,随便,12/22,知识小结：,寻找诗眼方法：,（一）抓能表达作者强烈感情字词,（二）抓描写事物生动、形象、准确字词,（三）抓诗中巧妙修辞,（五）抓经典词,（四）抓词类活用,13/22,诗眼、炼字类题怎样设问（命题角度）？,1、诗中某个词用得好不好？为何？或,某字从来为人称道，你认为它好在哪里？,（,直接鉴赏关键词,）,2、诗中“诗眼”“关键字”是哪一个？为何？（,找出关键词并鉴赏,）,3、这个词与另一个词比较哪个更加好？为何？（,比较鉴赏,）,14/22,诗眼、炼字题怎样解答？,答题步骤,：,（1）解释该字在句中含义；,（2）展开联想把该字放入原句中描述景象；,（3）点出该字组成了怎样意境或表示了怎样情感，或有怎样表示效果。,15/22,阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题：,雨过山村,王建,雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。,妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。,问：你认为诗中哪个字最妙？试作分析。,实战训练：,用,庭院中栀子花闲着来反衬农家繁忙景象，村姑们忙着做这做那，只有院子里栀子花才用庭院中栀子花闲着来反衬农家繁忙景象，村姑们忙着做这做那，只有院子里栀子花才闲着独自赏雨。,16/22,（全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题：,过香积寺,王维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,古人评诗时惯用“诗眼”说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神一个字。你认为这首诗第三联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为何？请结合全诗简明赏析。（分）,实战高考：,17/22,参考答案：,“,诗眼,”,分别是,“,咽,”,、,“,冷,”,。,山中流泉因为岩石阻拦，发生低吟，好像呜咽之声。照在青松上日色，因为山林幽暗，似乎显得阴冷。（,释字义、描景象,）,“,咽,”,、,“,冷,”,两字利用拟人、通感修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂景象。,（,点作用,）,18/22,实战高考,有些人说，本诗诗眼是标题中“怨”字，你同意这个说法吗？为何？请结合诗歌内容分析。,怨,怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨山河阻隔，归途遥远，还乡无期,江苏,征人怨,柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,19/22,课后作业：,菩萨蛮 李白,平林漠漠烟如织，寒山一带难过碧。暝色入高楼，有些人楼上愁。,玉阶,空,伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。,古典诗词尤其考究炼字。请简明分析,“,空,”,字在表情达意上作用。,20/22,“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”意思。,抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引发无限愁思。,“空”字表示了抒情主人公苦苦等候而没有结果孤寂、惆怅感情，增添了全词“愁”味，使主题愈加鲜明。,21/22,谢谢,大家！,22/22,