混凝土和易性教学设计省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,*,页,第,1,页,混凝土坍落度检测,教学设计,1/48,第,2,页,说课内容,教材内容分析,1,教学目标,2,教学重难点,3,教学方法,4,教学,过程,5,2/48,第,3,页,一、教材内容分析,1.,教材分析：,武汉理工大学出版社；,建筑材料及检测,单元,3,混凝土及检测,3.2,普通混凝土拌合物和易性及检测,2.,讲课对象分析：,中等专业学校,10,土木班学生、,56,人、初中毕业、,17,岁左 右。特点：活泼好动不好静。,3,、本课内容分析：,本节课属于教材中重点知识,3/48,第,4,页,二、教学目标,教学目标,掌握普通混凝土拌合物性能影响原因,技能目标,知识目标,情感目标,掌握普通混凝土拌合物性能检测方法,培养学生团体协作精神。,4/48,第,5,页,三、教学重点难点,教学重点,教学难点,普通混凝土性能检测,普通混凝土性能,5/48,第,6,页,四、教法与学法,教法分析,学法指导,多媒体教学,教学练,一体化实践,教学伎俩,讲解点拨法,实物操作法、任务驱动法、创设情境法、,经过理论学习、小组合作，实际完成一个配合比设计任务,6/48,第,7,页,五、教学过程,3,任务实施,50,4,5,任务评价,10,总结说明,10,创设情境,10,新课导入,10,1,2,理论讲课,共计两节课,7/48,第,8,页,5.1,新课导入,一、图片展示、实物展示,使学生对混凝土有一个简明了解，同时激发起学生好奇心,混凝土终究是怎么做成，怎样混凝土才是合格？这么，学生会产生学习兴趣，主动性也会高涨。,8/48,第,9,页,5.2,创设情境,我们国家基本建设对混凝土用量这么大，那么这么多高质量混凝土是怎样制作出来嫩。我们能不能自己来制作和检测混凝土性能？,9/48,第,10,页,5.3,任务实施,学生按照老师创设情境、结合教师理论讲课、现场选择一个混凝土配合比、检验混凝土和易性。,教师参加小组讨论，,解疑,。,教师过程引导,学生分组制作,现场实际检测,10/48,第,11,页,板书设计,总结巩固 拓展提升,第,3,单元 混凝土及检测,3.5,普通混凝土,配合比设计,学法指点,理清脉络,提炼归纳,分析了解,梳理感悟,一、混凝土定义,混凝土是以胶凝材料、粗细骨料及其它,外掺材料按适当百分比拌制、成型、养护、,硬化而成人造石材。,二、混凝土配合比基本要求：,耐久性要求；强度要求；和易性要求；经,济性要求；生态性要求,三、混凝土配合比设计过程,1.,设计步骤：初步配合比、基准配合比、,试验室配合比、施工配合比,2.,混凝土初步配合比计算步骤：,a,、计算混凝土配置强度,b,、确定水胶比,c,、确定单位用水量,D,、计算水泥用量,E,、确定砂率,F,、计算砂石用量,G,、确定初步配合比,四、混凝土和易性检验,1.,坍落度法：材料准备、,工具准备、检验过程,五、混凝土配合比调整,1.,坍落度过小情况调整,2.,坍落度过大情况调整,11/48,第,12,页,5.4,小结与作业,教师板书,重点难点知识点,课后作业,课上总结,布置作业,课后反思,小结,巩固知识,，课后作业温故知新。,教师课后需要进行,教学反思,12/48,第,13,页,13/48,第,14,页,再见,再见,14/48,第,15,页,书上得来终觉浅，绝知此时要躬行。,15/48,第,16,页,16/48,第,17,页,当代混凝土组成材料,混凝土,B,E,C,D,A,硅酸盐水泥,矿物掺合料,骨料（砂、石）,拌合水,化学外加剂,17/48,第,18,页,混凝土分类,18/48,第,19,页,普通混凝土：,干表观密度为,kg/m,3,-2800kg/m,3,混凝土,19/48,第,20,页,盘点刚才过去,年,年我国商品混凝土总产量到达,14.2,亿立方米，较,年增加约,20%,。,年第四季，预拌混凝土平均单价虽有,7%,调涨，不过，因房地产开工需求降低、公共工程发包量少造成抢标，价格压低，也使得,年国内预拌混凝土价格一直处于低级；,预估，国产实业,年整年毛利率将低于,8%,，会是近,10,年来最低。,20/48,第,21,页,如何能做出符合要求的高质量的混凝土呢,21/48,第,22,页,普通混凝土是由胶凝材料、砂、石和水和外加剂组成，它们之间数量关系直接影响着混凝土拌合物和易性、强度及耐久性。,怎样确定各材料间数量关系？,首先我们要知道,22/48,第,23,页,全国混凝土配合比和质量控制技术交流会召开,23/48,第,24,页,24/48,第,25,页,1.,配合比设计定义：,确定混凝土各组成材料之间数量百分比关系过程叫配合比设计。,2.,表示方法：,1),单位体积混凝土内各项材料质量用量，,如：,m,c,=270.0,；,m,s,=706.1kg,；,m,g,=1255.3,；,m,w,=180,。,2),单位体积内各项材料用量比值。,如：水泥：砂子：石子,=1,：,2.3,：,4.0,，,W/C=0.63,一、普通混凝土配合比表示方法,25/48,第,26,页,二、混凝土性能基本要求：,26/48,第,27,页,（一）和易性（工作性）,混凝土拌合物便于施工操作，能够到达结构均匀、,成型密实性能。,和易性主要包含流动性、粘聚性和保水性：,27/48,第,28,页,和易性,粘聚性,保水性,流动性,易达结构均匀,易成型密实,好,好,在本身自重或施工机械振捣作用下，能产生流动而且均匀密实地填满模板性能。,各组成材料之间含有一定内聚力，在运输和浇注过程中不致产生离析和分层现象性质。,含有一定保持内部水分能力，在施工过程中不致发生泌水现象性质。,确保混凝土硬化后质量,28/48,第,29,页,混凝土拌合物惯用和易性测量方法：,1,、坍落度法,（此次课程重点掌握方法）,2,、,维勃稠度法,29/48,第,30,页,塌落度筒，漏斗，塌落度标尺,30/48,第,31,页,坍落度试验,31/48,第,32,页,混凝土,坍落度检验,32/48,第,33,页,维勃稠度法,维勃稠度法适合用于骨料最大粒径小于,40mm,，维勃稠度在,530s,之间混凝土拌合物稠度测定。,维,勃,稠,度,试,验,33/48,第,34,页,混凝土和易性主要影响原因,1,水胶比,水与胶凝材料百分比称为水胶比。水胶比是影响混凝土和易性、强度和耐久性主要原因，水胶比大小是依据强度和耐久性确定，在满足强度和耐久性要求前提下，选取较大水胶比，这有利于节约水泥。,2,砂率,砂子占砂,/,石总量百分率称为砂率。砂率对混合料和易性影响较大，如选择不恰当，对混凝土强度和耐久性都有影响。应采取合理砂率。在确保和易性要求条件下，取较小值，一样有利于节约水泥。,3,用水量,用水量是指,1m,3,混凝土拌合物中水用量,(kg,m,3,),。在水灰比确定后，混凝土中单位用水量也表示水泥浆与集料之间百分比关系。为节约水泥，单位用水量在满足流动性条件下，取较小值。,34/48,第,35,页,和易性检验目标：,混凝土配合比中参数是依据经验公式及图表确定，不一定符合和易性要求，所以要经过试验进行确定。,依据要求数量称取混凝土各种材料，搅拌均匀后测定坍落度或维勃度，并观察其粘聚性及保水性。当坍落度或维勃度不能满足要求，或粘聚性、保水性不好时，应在确保水灰比不变条件下对应调整用水量或砂率，直到符合要求为止。,35/48,第,36,页,36/48,第,37,页,课后思索,2,、配合比调整,调整可按以下标准进行：,(1),若坍落度与要求不符时，应保持水灰比不变，调整水泥浆用量。普通用水量每增减,2,3,，坍落度增减,10 mm,。,(2),若坍落度大于要求坍落度时，也可不减水泥浆，而保持砂率不变，增加骨料用量。,(3),若混凝土拌和物砂浆量显得不足，粘聚性、保水性不良时，应适当增大砂率。反之，可减小砂率。每次调整都要对各种材料调整量进行统计，调整后要重新进行坍落度试验，调整至和易性符合要求后，测定混凝土拌和物实际表观密度，并提出供混凝土强度试验用,“,基准配合比,。,37/48,第,38,页,混凝土坍落度试验,一、试验目标,混凝土由各组成材料按一定百分比配合、搅拌而成。混凝土拌和物和易性是一项综合性指标，它包含流动性、粘聚性和保水性等三方面性能。因为它内涵较为复杂，依据我国现行标准要求，采取,“,坍落度,”,法来测定混凝土拌和物流动性。,（本试验适合用于坍落度值大于,mm,，骨料粒径小于,mm,混凝土伴和物）。,38/48,第,39,页,二、试验设备和仪器,用金属材料制成标准坍落度筒、弹头型捣棒、铁锹、直尺、镘刀、磅称等。,39/48,第,40,页,三、试验步骤,1,、按百分比配出不少于,g,拌和材料，将它们倒在拌板上并用铁锹拌匀，再将中间扒一凹洼，边加水边进行拌和，直至拌和均匀。,采取配合比自选：（如水泥：,.,Kg,；砂：,.,Kg,；石：,.7Kg,；水：,.2Kg,。）,40/48,第,41,页,2,、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在拌板上。用双脚踩紧踏板，使其位置固定。,41/48,第,42,页,3,、用小铲将拌好拌和物分三层均匀装入筒内，每层装入高度在插捣后大致为筒高三分之一。顶层装料时，应使拌和物高出筒顶。插捣过程中，如试样沉落到低于筒口，则应随时添加，方便自始至终保持高于筒顶。每装一层分别用捣棒插捣,25,次，插捣应在全部面积上进行，沿螺旋线由边缘渐向中心。在筒边插捣时，捣棒应稍有倾斜，然后垂直插捣中心部分。每层插捣时应捣至下层表面为止。,42/48,第,43,页,4,、插捣完成后卸下漏斗，将多出拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒周围拌板上杂物必须刮净、去除。,43/48,第,44,页,5,、将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约,5,10s,内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒高度差即为该拌和物坍落度 从开始装料到提起坍落度筒整个过程在,150s,内完成。,（注意读数以,mm,为单位，准确至,5mm,），,44/48,第,45,页,6,、当坍落度筒提离后，如试件发生崩坍或一边剪坏现象，则应重新取样进行试验。如第二次依然出现这种现象，则表示该拌和物和易性不好，应予统计立案。,45/48,第,46,页,7,、测定坍落度后，观察拌和物下述性质，并统计。,粘聚性：用捣棒在已坍落拌和物锥体侧面轻轻敲打，假如锥体逐步下沉，表示粘聚性良好；假如突然坍毁，部分崩裂或石子离析，则为粘聚性不好表现。,保水性：当提起坍落度筒后如有较多稀浆从底部析出，锥体部分拌和物也因失浆而骨料外露，则表明保水性不好。如无这种现象，则表明保水性良好。,46/48,第,47,页,8,、和易性调整,1,）当坍落度低于设计要求时，可在保持水灰比不变前提下，适当增加水泥浆量。,2,）当坍落度高于设计要求时，可在保持砂率不变条件下，增加集料用量。,3,）当出现含砂量不足，粘聚性、保水性不良时，可适当增加砂率，反之减小砂率。,47/48,第,48,页,48/48,