中考物理物质性质的初步认识复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,物质性质的初步认识,第1页,复习目标:,1.,能正确使用刻度尺并进行长度测量及正确读数,2.,了解质量是物质一个属性,不随物质形状、状态、位置改变而改变。,3.,能熟练利用天平测量固体、液体质量。,4.,了解密度相关知识（定义、公式、单位及单位间换算等）。,5.,能对固体和液体密度进行测定。,6.,能利用密度知识处理实际问题。,想一想这一章我们需要复习什么呢?,第2页,一、基本概念,二、基本公式及应用,三、质量、体积及密度测量,四、经典例题,第3页,刻度尺使用练习,1.,图中，用刻度尺测量木块宽度正确方法是（）。,A,B,C,D,A,2.,测量长度基本工具是,_,_,。如图所表示两个刻度尺,它分度值分别是：甲,_ _,乙,_ _,，物体长度分别是：,甲,乙,。,甲,乙,刻度尺,1mm,1cm,1.81cm,或,1.82cm,3.0cm,第4页,基础知识：,1.,物体中含有,叫质量，质量是物质一个,不随物体,、,、,改变而改变，现在国际上通用质量单位是,。,2.1,t,=,kg,，,3.1,kg,g,，,4.1,g,=,mg,。,关于质量基础知识,第5页,关于密度概念和物理意义,1、单位体积某种物质_叫密度,从定义上来看，某种物质密度等于它质量与体积_.,2、体积相同不一样物体，其质量_.密度正是反应物质这一特征物理量.,第6页,3.密度是物质一个,与物质种类相关。,4质量相同水和煤油，体积较大是,。,5水密度是,kg,/,m,3,，它表示意义是,。,第7页,质量不随,形状,发生改变,质量不随,状态,发生改变,质量不随,位置,发生改变,橡皮泥捏成小兔子,宇航员登上月球,冰熔化成水,物理就是生活，生活就是物理,第8页,50mg,0.15Kg,10g,6080Kg,210,3,Kg,2.53Kg,大约,50 g,物理就是生活，生活就是物理,第9页,2.0,10,30,Kg,7.410,22,Kg,6.010,24,Kg,物理就是生活，生活就是物理,第10页,基本公式及其应用,表示密度，国际单位是,千克/立方米,表示质量，主单位是,千克,表示体积，主单位是,立方米,应用,第11页,基本测量工具及其使用要求,刻度尺 测量物体长度,量筒测量液体和固体体积,天平测量物体质量,试验：用天平和量筒测密度,第12页,正确使用刻度尺,第13页,分度标牌,指针,底座,游码,平衡螺母,左盘,右盘,称量标尺,砝码及砝码盒,镊子,托盘天平及砝码,1,、托盘天平结构及使用方法：,物理就是生活，生活就是物理,第14页,把天平放在水平台上（取掉横梁底下支架）。,（,1,）天平使用前，必须调整横梁平衡,第15页,用,镊子,把游码拨到标尺左端零刻线处。,第16页,指针右偏，螺母左移。,指针左偏，螺母右移。,调整平衡螺母，使横梁平衡。,第17页,横梁平衡标志是,指针指在分度盘中央刻线,，或者左右摆动格数相等。,第18页,预计被测物体质量，将其轻轻放在左盘，注意不能超出天平最大称量值。,（,2,）使用天平测量物体质量方法,第19页,本着从大到小标准，选择适当砝码，用镊子轻轻将其放在右盘。,第20页,该物体质量为,_,克。,154.5,g,物体质量,=,砝码质量,+,游码表示质量,第21页,托盘天平使用,水平调整：,横梁平衡调整：,调整,平衡螺母调整标准：,左偏右调，右偏左调。,将天平放在水平工作台面上,先将游码归零，再调整平衡螺母,第22页,在读游码示数时应以左侧为准,托盘天平使用,估测被测物体质量,左物右码,经过增减砝码和移动游码使天平平衡,称量,左盘被测物体质量,=,右盘砝码质量,+,游码示数,注：在称量过程中不能移动平衡螺母,第23页,1、在调整横梁平衡之前应该先将 _移动到,_,左端零刻线;,2、在下面几个情况下,应该怎样调整平衡螺母,3、什么情况下能够确定天平横梁已经平衡？,第24页,用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：,50g 2g 5g,各一个游码所对刻度如图，则物体质量是多少？,0,1,5,3,2,4,g,物理就是生活，生活就是物理,对准左边读数,第25页,使用天平时需注意事项：,（,1,）,每个天平都有自己,称量,（它所能称最大质,量：,砝码,+,标尺上最大值,）被测物体质量,不能,超出称量,不然称不出结果，还可能把天平损坏。,（,2,）,天平平衡后若移动了，仍需要重新调整横梁平,衡，不能直接使用。,（,3,）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。,物理就是生活，生活就是物理,第26页,（,4,）向右盘中加减砝码时，要用镊子，禁止用手接触,砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（不然生锈腐蚀会,造成质量改变）。,（,5,）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样,一样纸。,（,6,）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称出容,器质量）。,（,7,）称小质量物体时应用累积法。,物理就是生活，生活就是物理,第27页,(1),看清它,量程,和,分度值,(2),量液体时,量筒应,平放在桌面上,(3),读数时,视线要与凹形液面,底,相平；与凸形液面,顶,相平,.,ml,量筒使用,第28页,量筒使用,在使用量筒测量固体体积时候注意事项：,1、,量筒内预先注入水量应怎样掌握？,2、,向量筒内放入被测物体时应该注意哪些问题？,第29页,量筒使用,*,假如被测物体在水中漂浮，那么怎样用量筒来测量其体积？,第30页,相关练习,ml,20,40,40,20,60,60,ml,第31页,用天平和量筒测量物体密度,试验依据:,试验需要主要仪器,天平,量筒,第32页,经典题目：,1.下面几个数值是对同学身体质量预计，你认为哪个比较靠近（）,A，8.510,3,克；,B，310,2,千克；,C，110,-2,吨；,D，510,7,毫克。2.一物体在地球上质量为20千克，把这个物体搬到月球上，那么它质量为（）,A，,大于20千克；,B，,小于20千克；,C，,等于20千克；,D，,无法确定。3.以下关于天平操作方法，正确认识是（）,A、,测物体质量一定要超出天平称量,B、,物体质量时，要把被测物体放置在天平右盘上,C、,在称量物体质量时，若发觉天平不平衡，能够调动衡梁上平衡螺母使天平平衡,D.,潮湿物体或化学物品不要直接放置在天平托盘上称量质量，能够放在烧杯中称量,D,C,D,第33页,4，关于物质密度、体积和质量关系，以下说法正确是：（）,A，,密度大物体，它质量一定大；,B，,密度小物体，它体积一定大；,C，,质量相同物体，它们密度一定相同；,D，,质量不相等物体，它们密度可能相同。,D,4.,用刻度尺测得某物体长度为,1.700m,，则所用刻度尺分度值是,。,1cm,第34页,6、测金属块密度,（1）调整托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺零刻度线处，发觉指针位置指在分度盘（平衡标盘）中央左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向,调整。,（2）用调整好天平称金属质量。把金属块放在天平左盘内，当右盘内有50克砝码一个，游码在标尺上位置如图73所表示时，天平平衡，则金属块质量为,克。,（,3,）将金属块放入盛有,60,厘米,3,水量筒中以后，,水面所到达位置如图,74,所表示。则金属块,体积为,厘米,3,，金属块密度是,千克,/,米,3,。,右,54.2,20,2710,第35页,7有一装满油油瓶，油和瓶总质量1.46千克，已知瓶质量是0.5千克，瓶容积是1.2分米,3,，问油密度是多少？,答案:油密度为800,千克,/,米,3,第36页,学以致用：,1.,下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度试验中设计两种试验方案,采取方案,测出,盐水,值较准确，这是因为方案,B,中，物理量,测量值误差较大，使得,盐水,值偏,（选填大或小）,第37页,2.如图6-7所表示,表示,A、B、C,三种物质质量跟体积关系,由图可知 (),A.,A,B,C,且,A,水,B.,A,B,C,且,A,水,C.,C,B,A,且,A,水,D.,C,B,A,且,A,水,图6-7,第38页,3.铁密度是7.910,3,千克/米,3,，若在装有水量筒中加入一个小铁块，量筒液面升高10毫升，问小铁块质量是多少？,第39页,4.我国约有4亿多人虚配带近视眼镜,组成眼镜主要材料部分技术指标以下表:,材料,树脂镜片,玻璃镜片,铜合金,钛合金,透光量,92%,91%,密度,/,kgm,-3,1.3,10,3,2.5,10,3,8.0,10,3,4.5,10,3,性能,较耐磨损,耐磨损,较耐磨损,耐腐蚀,(1),求一块体积为410,-6,m,3,玻璃镜片质量为多少?,(2)如图,6-9,图所表示,一副铜合金架质量为,2,10,-2,kg,若以钛合金代替铜合金,求一副以钛合金镜架质量,.,第40页,本章知识结构:,质量,概念,质量和密度,密度,单位,测量,概念,密度测量,密度应用,定义、公式、单位,固体、液体密度测量,求物体质量和体积,判别物质,第41页,学到了什么:,1:了解质量是物质一个属性,不随物质形状、状态、位置改变而改变。,2.能熟练利用天平测量固体、液体质量。,3.了解密度相关知识（定义、公式、单位及单位间换算等）。,4.能对固体和液体密度进行测定。,5.能利用密度知识处理实际问题。,第42页,