高考语文复习考前三个月第一章核心题点专题三文学类文本阅读八概括内容要点市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,关键题点精练八,概括内容关键点,第一章专题三 文学类文本阅读,第1页,概括在文学类文本阅读中极其主要，几乎全部题型都直接或间接地利用到概括。在答直接概括题时，考生依然存在两个问题：一是遗漏关键点；二是只知摘录，不会概括。这说明考生对文学类文本中概括及概括题认识不够，方法不对。,第2页,精练先做,精练点拨,精练再做,栏目索引,第3页,精练先做,阅读下面文字，完成文后题目。,房东,庐隐,我们坐着山兜，停在一座山坡上，那里有一所三楼三底中国式洋房。这种幽丽地方，我们城市里熏惯了煤烟气人住着，真是有些自惭形秽，即使我们外表强于他们乡下人，不过他们乡下人最少要比我们离大自然近得多，他们心要比我们洁净得多。就是我那老房东，即使她样子尤其朴质，然而她却比我们这些好像知道什么似人，更知道些,自然趣味,。,第4页,她已经五十八岁了，她老伴比她小一岁，可是他俩所做工作，真不像年纪这么大人做。他们儿媳妇一天到晚不在家，早上五点钟就到田地里去做工，到黄昏时候，她有时肩上挑着几十斤重柴就回家了。在他们家里，从不预备什么钟，他们每一个人手上也永没有带什么手表，然而他们看见日头正照在头顶上便知道午时到了，除非是阴雨天气，他们有时见了我们，或者要问一声：师姑，现在十二点了罢！据他们习惯，对于做工时间长短也总有个准儿。,住在城市里人天天都能在五点钟左右起来，恐怕是绝无仅有，然而在这岭里人，确没有一个人能睡到八点钟起来。说也奇怪，我也喜欢上了早起，朝旭未出将出天容和阳光未普照山景，实在别有一个情趣。,第5页,我们女房东，天天闲了就和我们说闲话儿。他们家有上百亩田，听说好年成一年仅粮食就有几百块钱裕余。另外还有一块大菜园，还有白薯地五六亩，猪牛羊鸡和鸭子，一样不缺。而且那一所房除了自己住，夏天租给来这里避暑人，也可租上一百余元。老母鸡一天一个蛋，老母牛一天四五瓶牛奶，倒是纯粹好汁子，一点不掺水，我们天天向她买一瓶。他们吃用全都是自己家里出，每年只有进款加进款，却不曾消耗一文半个，可说是,“,外干中强,”,。我们却是,“,外强中干,”,，只要学校里两月不发薪水，简直就要上当铺。,第6页,有一天夜里，月色充满了整个山，青葱树和山，更衬上这淡淡银光，使我恍疑置身碧玉世界，我们房东约我们到房后山坡上去玩，她告诉我们从那里能够看见福州。我们越过了许多壁立,巉,岩，一带松树被风吹得松涛澎湃。东望星火点点，水光泻玉，那便是福州了。那福州城子，非常狭小，民屋垒集，烟迷雾漫，与我们所处海中山巅，真有些炎凉异趣。,第7页,日子飞快地悄悄地跑了，眼看着就要离开这地方了，又要到那充满尘气福州城市去了。那一天早起，老房东用大碗满满盛了一碗糟菜，送到我房间，笑容可掬地说：,“,师姑！你也尝尝我们乡下东西，,这是我自己亲手做，这几天才全晒干了，师姑你带到城里去，管比市上卖味道要好，随便炒吃炖肉吃，都极下饭。,”,我接着说道：,“,怎好生受，又让你花钱。,”,那老房东忙笑道：,“,师姑！真不要这么说，,我们乡下人有是这种菜根子，哪像你们城市人样样都须花钱去买呢！,”,我不觉叹道：,“,你们满地粮食，满院鸡鸭和满圈子牛羊猪，是要什么有什么，,这怎不叫人佩服！再说你们一年到头，各人做各人爱做事，舒舒齐齐地过着日子，地方风景又好，空气又清，为何人不羡慕？！,”,第8页,那老房东听了这话，点头笑道：,“,可是呢！我们在乡下宽大清静惯了倒不以为什么,去年福州来了一班耍马戏，我儿子叫我去见识见识，我一清早起来带着我大孙子下了岭，八点钟就到福州，我儿子说离马戏开演时间还早咧，,我们就先到城里各大街去逛，那人真多，房子也密密层层，弄得我手忙脚乱,师姑！你就多住些日子下去吧！,”,我笑道：,“,我自然是愿意多住几天，只是我们学校快开学了，我为了职务关系，不能不早下去,”,第9页,我们房东听了这话，只点了一点头道：,“,那么师姑明年放暑假早些来，再住在我们这里，大家混得怪熟，热剌剌地说走，真有点怪舍不得呢！,”,可是过了两天，我依然只好热剌剌地走了，不过老女房东印象却深刻在我心幕上；还有她家庭，她小鸡和才生下来小猪儿,(,有,刪,改,),第10页,1,2,3,4,1.,老房东生活有哪些,“,自然趣味,”,？请结合前五段内容作简明概括。,答案,(1),居住环境：贴近自然。,(2),生活节奏：顺应自然。,(3),物产丰富：自给自足。,(4),山中美景：颇有异趣。,答案,第11页,1,2,3,4,2.,请简明赏析小说第,段写景艺术。,答案,利用比喻修辞手法和对比表现手法，从视觉、听觉、内心感受等角度，远近结合,(,变换视角,),，动静结合，描写了优美迷人山中美景，使人如临其境，表示了作者喜爱之情。,答案,第12页,1,2,3,4,3.,文中两处画线句分别流露出老房东什么样情感？请简明分析。,答案,第一处，流露出乡下人物产丰富、生活便利自得，对城里人生活不易了解；,第二处，流露出乡下人对城市拥挤慌乱，对乡下宽大清静满足。,答案,第13页,1,2,3,4,4.,请探究小说结尾一段意蕴。,答案,(1),对乡下生活不舍与离开无奈；,(2),对热情而诚恳老房东喜爱；,(3),对乡下自然质朴、富足而充满生机生活留恋；,(4),暗含了对城市忙乱拥挤生活厌倦，以及对乡下美好生活向往。,答案,第14页,精练点拨,一、认识文学类文本阅读中,“,概括,”,特点,不论是何类文本，只要是归纳概括，总有共同特点，但也有不一样。像叙述类、实用类文本阅读中,“,概括,”,，大多能够经过筛选原文信息，归纳原文内容而得出。而文学类文本，阅读往往要以感受形象、品味语言为重点，所以，这里,“,概括,”,普通不能经过直接筛选归纳原文信息而成，需要考生在了解原文内容基础上，用自己语言概括。在概括时，尤其需要,“,抽象,”,思维，借助,“,抽象,”,，把那些详细、形象记叙、描写文字，换成概括性较强，能表示本质属性表示，即,“,化形象为抽象,”,。,第15页,二、依据表示对象、层次和特点概括,1.,概括首先要找准对象。即要明确要概括是何人、何物、何景、何事。必须明确这个表示对象。,2.,概括要划分表示层次。划分层次是概括基础。文学类文本要划分层次，普通要依据：记叙或描写对象转换，内容包括时空改变，内容逻辑层次关系。,3.,概括要结合表示特点。,对那些记叙或描写内容概括，要善于抓住它们前后概括句，明白叙述、描写对象及其特点，找到概括类属，即哪首先哪一角度。不宜直接摘抄记叙、描写文字概括。,第16页,对那些议论抒情内容概括，能够直接概括，但要明白议论抒情对象与关键点。,另外，要注意散文与小说概括各自特点。在散文中，能直接用作概括答案句子有两种，一个是判断句，一个是议论抒情句。当然，也有些与主题相关形容词、名词及其短语能够直接拿来使用。小说中概括大都围绕人物进行，尤其是整合、概括人物行为原因或内涵，答案关键点多散见于文中或集中在某一两个段落，在筛选整合后可从人物性格、心理活动、技艺才能、所处环境和他人激发等五个角度归类概括。,第17页,三、把握题型特点,普通而言，概括题分少点多。四分题普通最少三至四个关键点，几乎一点一分。所以，要有,“,因分赋点,”,答题意识。,第18页,精练再做,阅读下面文字，完成文后题目。,老树,张大威,不知是一个村庄在走来走去寻找一株老树,还是一株老树在走来走去寻找一个村庄,总之,一个像样村庄必有一株老树,一株老树必定对村庄有着存在意义。,这么老树,一定会是气宇轩昂、气质高贵,树干坚硬如铁,枝叶莽莽苍苍。,一株老树就是一团山一样蓊郁云，它可挽住清风，衔住夕阳，挂住月亮，揽住飞鸟。,人在老树影子里行走,像在母亲温暖怀抱里滑行。老树一年四季会伸出颜色不停变幻手,绿色手,褐色手,金色手,依季节不一样而定,轻轻抚摩村人脊背,抚慰他们忧伤,缓解他们劳苦。,第19页,老树最美时候是在秋天。,秋天纯净云层与晶莹霜霰，将老树变成了苍黄色。此时，夜凉如水，老树叶子在月光下，一片片变得如玉蝴蝶普通透明。村人聚集在老树下，话语像弹丸一样，在月光斜坡上顺流而下。春天种下庄稼籽粒是否饱满，夏天娶媳妇是否已经怀上娃娃，入秋时配母猪是否有小猪崽已经坐胎,一团腾腾俗世烟火，一个实实在在日子波涛。老树像神，聆听着，喜悦着，悲伤着，它枝枝叶叶守护，是流溢粮食，生殖人畜，苍生柴米油盐。,第20页,村庄老树下，没有悠闲安逸隐者，没有轻若水烟白云。假如有一位母亲挎着一篮子还带着大地温凉体温土豆，歇息在老树下，那也只是劳动乐曲一个简短休止符。这位母亲将土豆篮子放在脚边，她安详地坐在树荫下，相当满足地瞅着她一篮子土豆。即便是一位贵夫人瞅着自己价值连城宝石，也没有这位母亲瞅着这一篮子土豆眼神更澄明、漂亮、高贵。是在什么样星辰下，什么样细雨中，这位母亲将希望、梦想和土豆种子一直下到了大地温厚被子中，并日日在这片土地上辛勤劳作，夜夜怀着喜忧参半心情，企盼着那些玛瑙一样小土豆，新月一样一点一点地长胖呢？,第21页,如今丰收了，篮子在，土豆在，母亲在，老树在。短暂一瞬，她靠着老树粗大根系睡着了。她是劳累，成年累月艰辛劳作风霜，雕塑和定型了她脸上每一块肌肉，她歇息时，劳累还是紧紧地跟伴随她，她坐着，可她还是显得劳累。,村庄本质就是劳累，田园诗中村庄是用来想象和溢美，不是用来居住和生存。,第22页,再看看树荫下卧着两头牛吧，它们正静静地在一堆草前嚼食，在耕耘间隙里，补充着继续耕耘体力。牛吃饱了，双目微合，我看到牛开始做梦，是一个关于耕耘梦。耕耘梦是牛抚慰，它能从老树下一直追逐牛到天涯海角。村庄中牛，能甩掉什么，也甩不掉关于耕耘梦。梦里，等候耕耘土地辽阔无边，赶牛人鞭子在云天下啪啪作响，耕耘杖是一只坠地飞鸟，要牛来帮助它一次次腾空而起。梦里牛想，要是能够有点闲暇美美地做上个关于闲暇梦，该有多好。等把眼前这块地耕完了，一定要躺在老树下，好好地睡上一觉，做一个只嚼食青草，一垄地也不耕，就干待着梦。,第23页,醒时耕耘，梦中耕耘。村庄如此，人畜都是如此。,老树越发苍老了，但它还在支撑着村庄壮美。,有一天，一个小女孩手上攥着一粒树种，从老树下跑过，当她摊开手掌时候，一株碧绿小树苗便长在了她掌心。,(,选自,年第,6,期散文，有改动,),第24页,1,2,3,4,1.,请分析第二段中画线句表示效果。,答案,利用了比喻、排比、拟人修辞手法，愈加形象地展现了老树与村庄亲密关联，老树是村人们生活必不可少背景。,答案,第25页,1,2,3,4,2.,为何说,“,老树最美时候是在秋天,”,？,答案,秋天老树颜色苍黄，树叶透明，一年中最为漂亮；,秋天庄稼收获，人畜生殖，老树能守护这么俗世生活，能够和人们情感相通。,答案,第26页,1,2,3,4,3.,结合全文，说说老树对一个村庄存在意义。,答案,老树能抚慰村人忧伤，缓解他们劳苦；,老树能够聆听和见证村人们俗世生活；,老树能够给村人带来希望和憧憬；,老树支撑着村庄壮美。,答案,第27页,1,2,3,4,4.,请探究文章最终一段中画线句意蕴。,答案,小树苗和小女孩分别是老树和村人们生命延续；,老树老了，不过生命是一代代延续下去，未来希望总在；,未来树与人亲密关系会周而复始，小树苗终将成长为老树，依然会守护着村庄。,答案,第28页,