中考生物根据生物的特征进行分类复习省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,一,章,依据生物特征进行分类,考点,1,生物分类（难点）,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,第1页,【,考向诠释,】,近三年各地中考主要考查方向为：,(1),对不一样生物，依据分类依据进行分类；,(2),判断分类表解中各种生物之间亲缘关系和隶属关系。,以选择题为主。,考点,1,生物分类（难点）,第一部分,考点梳理 逐一击破,第2页,【,考点攻略,】,1,概念,：,依据生物,相同程度,，把生物划分为种和属等,不一样,等级,，并对每一类群形态结构和生理功效等,特征进行科学描述。,2,意义,：,以搞清不一样类群之间,亲缘关系,和,进化关系,。,3,分类依据,：,形态结构、内部结构、生理功效、在生态,系统中作用以及在进化上亲疏远近关系等。,(1),被子植物,花、果实和种子,是分类主要依据。,(2),动物分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物,生理功效,。,考点,1,生物分类（难点）,第一部分,考点梳理 逐一击破,第3页,考点,1,生物分类（难点）,第一部分,考点梳理 逐一击破,思绪点拨,C,类群一中动物都是无脊椎动物，卵生。类群二中动物都是脊椎动物，其中青蛙和蛇为卵生、变温脊椎动物，海鸥是卵生、恒温脊椎动物，斑马为胎生、恒温脊椎动物。,【,典例,1,】,将八种生物按某一依据分成两类，结果以下，,该分类依据是,(,),A.,是否胎生,B,体温是否恒定,C,有没有脊柱,D,生殖方式不一样,类群一,乌贼,螃蟹,蚯蚓,蝗虫,类群二,青蛙,蛇,海鸥,斑马,第4页,考点,1,生物分类（难点）,第一部分,考点梳理 逐一击破,思绪点拨,B,葫芦藓和肾蕨同属于甲；苏铁是裸子植物，木瓜是被子植物。,【,典例,2,】,，益阳,下,图是葫芦藓、肾蕨、苏铁和,木瓜分类，其中乙、丙所代表植物分别是,(,),A,葫芦藓、肾蕨,B,苏铁、木瓜,C,肾蕨、葫芦藓,D,木瓜、苏铁,第5页,考点梳理 逐一击破,【,考向诠释,】,(1),各类生物亲缘关系；,(2),各类生物隶属分类位置；,(3),各类生物共有分类单位。常以填空题或简答题形式考查生物分类系统图，以选择题形式考查生物分类单位。,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,第6页,考点梳理 逐一击破,【,考点攻略,】,1.,生物分类等级单位,七个等级单位按由大到小次序是：,界、门、纲、目、科、属、种,，其中最基本分类单位是,种,。分类单位,越大,，包含生物种类,越多,，生物间共同特征,越少,；分类单位,越小,，包含生物种类,越少,，生物间共同特征,越多,。,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,第7页,考点梳理 逐一击破,2,以动物和植物为例加以说明,(1),比如马、狼、驴分类，以下：,界动物界 动物界 动物界,门,脊索动物门,脊索动物门,脊索动物门,亚门,脊椎动物亚门,脊椎动物亚门,脊椎动物亚门,纲,哺乳纲,哺乳纲,哺乳纲,目,奇蹄目,食肉目,奇蹄目,科,马科,犬科,马科,属,马属,犬属,驴属,种,马,狼,驴,马和驴同科不一样属，所以共同特征多；而马与狼，驴与狼是同纲不,同目，所以共同特征少。,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,第8页,考点梳理 逐一击破,(2),比如桃、苹果、小麦分类，以下：,界,植物界,植物界,植物界,门,种子植物门,种子植物门,种子植物门,亚门,被子植物亚门,被子植物亚门,被子植物亚门,纲,双子叶植物纲,双子叶植物纲,单子叶植物纲,目,蔷薇目,蔷薇目,禾本目,科,蔷薇科,蔷薇科,禾本科,属,梅属,苹果属,小麦属,种,桃,苹果,小麦,桃与苹果同科不一样属，所以共同特征多；而桃与小麦，苹果与,小麦同门不一样纲，所以共同特征少。,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,第9页,考点梳理 逐一击破,3,双名法,(1),提出者：瑞典植物学家林奈。,(2),命名法则：每个物种学名由两部分组成，第一部分为,属名，第二部分是种加词，种加词后面还有命名者名,字,(,有时能够省略,),。,(3),书写方式：生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命,名者部分为正体。,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,第10页,考点梳理 逐一击破,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,差距拆招,物种和生物个体关系易混。一个生物便是一个物种，但不能说,“,一个生物个体便是一个物种,”,。如：一匹斑马是动物个体，全部斑马则属于同一物种。,第11页,考点梳理 逐一击破,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,易错点拨,C,注意,C,选项说是,“,由小到大,”,次序。,【,典例,3】,，南京,以下相关分类叙述中，错误是,(,),A,种是分类最基本单位,B,分类主要依据是生物形态结构,(,性状,),等方面特征,C,分类单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、,种,D,分类单位越小，其中所包含生物共同特征越多,第12页,考点梳理 逐一击破,考点,2,生物分类等级（重点、难点）,思绪点拨,C,生物分类单位越小，生物共同特征越多。属比科小一级，所以虎和豹,(,同属,),之间共同点比虎和猫,(,同科,),之间共同点多。,【,典例,4】,，娄底改编,下,图是食肉目部分动物分,类图解，以下说法不正确是,(,),A,种是分类最基本单位,B,虎与豹共同特征最多,C,虎和豹共同点比虎和猫共同点少,D,猫与豹亲缘关系比猫与狗亲缘关系近,第13页,