政治生活二轮复习专题5公民的政治生活市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2018,高考二轮总复习,政治,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二轮复习,知识专题 公民政治生活,第1页,【,知识延伸归纳,】,人民在国家政治生活中地位,分析角度,地位,国家,性质,我国是人民民主专政社会主义国家，本质是人民当家作主。人民民主含有广泛性和真实性。人民经过行使政治权利、推行政治义务，主动参加国家政治生活。,人民与,政府,政府是国家权力机关执行机关，是国家行政机关，坚持对人民负责工作标准、为人民服务工作宗旨。政府是一个便民利民政府，含有管理与服务职能，人民首先接收政府管理，另首先享受政府提供服务。政府自觉接收人民群众监督，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。,人民与中,国共产党,中国共产党是社会主义当代化建设领导关键，坚持为人民服务宗旨，人民群众接收党领导。中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，保障人民当家作主地位。中国共产党坚持以人为本、执政人民，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为一切工作出发点和落脚点。,人民与,人大,人民代表大会制度是我国人民当家作主根本制度确保。人民代表大会是国家权力机关，人民经过选举人大代表组成权力机关，统一行使管理国家和社会事务权力。人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，为人民服务。,第2页,知识扩展：多角度分析保障公民政治参加原因,（,1,）从国体角度分析：人民民主是社会主义生命。,我国是人民民主专政社会主义国家，本质是人民当家作主。,我国人民民主含有广泛性和真实性，能够为人民当家作主提供物质、法律和制度保障。,（,2,）从公民本身角度分析,公民享受监督权、选举权和被选举权、政治自由等政治权利。,有利于激发公民参加政治生活热情，提升参加政治生活素养，增强参加政治生活能力。,（,3,）从公民政治参加路径角度分析,：四个民主,(,民主选举、民主管理、,民主决议、民主监督,),意义,（,4,）从国家权力运行角度分析,政府角度：我国政府是为人民服务政府，坚持对人民负责标准，坚持科学民主依法决议，自觉接收群众监督。,共产党角度：中国共产党坚持全心全意为人民服务，坚持依法执政。,人大角度：人大代表代表人民统一行使国家权力，要听取和反应民意，对人民负责，受人民监督。,第3页,思维扩展：国家怎样更加好地保障公民有序政治参加？,(1),完善公民政治参加制度保障,(2),政府要落实对人民负责工作标准，拓宽民主诉求路径。,(3),人大代表要听取和反应民意，人民代表大会要切实施使权力保障人民当家作主地位。,(4),中国共产党要提升依法治国、依法执政和依宪执政水平。,国家性质,坚持党领导、人民当家作主与依法治国相结合,保障制度,人民代表大会制度、基层群众自治制度、民族区,域,自治制度、政党制度,第4页,聚焦以十九大为背景命题新动向,利用经济生活知识，说明为何要坚持以人民为中心思想？,关键词,新常态、转方式、人全方面发展、公平正义、取得感,满分答案,(1),我国经济发展已经进入新常态。在这一新阶段，发展面临新条件、新任务，需要采取新战略、新政策，强调坚持以人民为中心发展思想，含有鲜明现实针对性和指导性。,(2),有利于加紧转变经济发展方式，处理好速度和效益关系。发展最终目标是促进人全方面发展，而不是提升经济增加速度。保持中高速增加，坚持稳中求进，开创中高速、优结构、新动力发展新格局，在保持经济平稳健康发展同时，不停提升人民取得感。,(3),有利于更加好满足人需求，促进人全方面发展。着眼于增强人幸福感受、促进人全方面发展，就应该围绕这些新需求不停提供新产品新服务、发展新模式新业态，实现发展转型升级。,(4),有利于切实维护社会公平正义。在当前我国居民收入差距较大情况下，应努力实现基本公共服务均等化，确保人民平等参加、平等发展权利，让发展结果更多更公平惠及全体人民。,(5),有利于全方面深化改革，让人民群众有更多取得感。只有坚持以人民为中心发展思想，才能凝聚最广泛改革共识，把广大人民智慧和力量汇聚到改革和发展上来，以全方面深化改革推进中国特色社会主义事业蓬勃发展。,第5页,专题网络构建,公民政治生活（政治参加）,人民当家作主（国家性质）,基本标准：,路径和方式：,公民政治权利与义务,基本要求：,原因（决定原因）：,基本内容：,民主选举、民主决议、民主管理、民主监督（“四个民主”）,法律面前一律平等、权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合,有序参加,另一个关键词：公民与国家关系,公民意识,(,主人翁意识,),注意“主体切入”：,高考政治生活试题，常以主体为切入点进行考查。政治生活中常见设问主体有公民、政府、中国共产党、人大与人大代表、政协与政协委员、主权国家与国际组织等。考生要注意区分不一样主体。,了解角度：公民为何做？怎么做？,第6页,年高考考纲解读,公民与政府知识是近几年高考考查重点。,1,从命题内容上看,，本单元主要知识点，尤其是我国国体、公民权利与义务、民主决议和民主监督为必考重点。从考查形式上看，选择题考得频繁，主观题也经常出现。,从设问角度来看，原因作用意义类和办法类居多。,2,在复习备考中要注意,：,（,1,）结合网络,(,互联网,+,）问政等热点问题考查公民权利与义务、公民参加政治生活基本标准。,（,2,）结合公民政治参加详细事例考查人民地位、坚持人民民主专政以及四个民主渠道和方式、意义。比如,参加大到国家立法、环境保护、公用事业建设、尤其是,“,十三五,”,规划详细实施，小到小区建设、价格听证等过程中主动提出意见和提议。,打黑除恶、治理网络欺诈、十九大汇报坚持以人民为中心思想、,年宪法修改,（,3,）注意民主管理与发展社会主义民主政治、公民参加民主决议路径与政府科学决民主依法决议结合起来了解。,第7页,提炼,1,一个中心我国国家性质,国体,我国是人民民主专政社会主义国家，人民民主专政是我国国体，在我国社会主义制度中含有根本性意义,国体与人民,我国国家性质决定了人民是国家和社会主人，决定了我国公民享受广泛政治权利和自由，决定了我国公民能够依法参加民主选举、民主决议、民主管理和民主监督,国体与政府,我国国家性质决定了我们政府是为人民服务政府，政府必须坚持对人民负责标准，并自觉接收人民群众监督；决定了政府必须切实推行管理与服务职能,国体与政体,国体决定政体，我国国家性质决定了我国实施人民代表大会制度这一根本政治制度,国体知识：关注法治进程比如,两会经过民法总则、,年宪法修改,国体与其它主体关系,第8页,国体与政党,中国共产党性质和我国国家性质决定了中国共产党领导和执政地位，决定了中国共产党坚持以人为本、执政为民执政理念,国体与外交,我国国家性质和国家利益，决定了我国奉行独立自主和平外交政策，决定了我国必定走和平发展道路,注意：解题时，只要碰到公民为何享受某种权利，党和政府为何要做好与人民相关某事，国家为何要奉行独立自主和平外交政策等问题，都要考虑我国国家性质这一知识点。,注意：国家性质这一概念在政治生活中处于非常主要地位：它决定政体、我国政府性质、政府权威树立、政党制度性质、我国外交政策。,第9页,提炼,2,三个标准我国公民参加政治生活三个标准,1,、坚持公民在法律面前一律平等标准,注意：公民在法律面前一律平等包含公民平等地享受权利，平等地推行义务，平等地适使用方法律。这里,“,平等,”,是司法上平等，而,不是立法上平等,。平等不是绝正确平均主义，不是说享受相等权利和负担同等义务。“平等”,不是“相等”“一样”“相同,”。,2,、坚持权利与义务统一标准,注意二者关系：权利与义务在法律关系上是相对应而存在，权利与义务都是实现人民利益伎俩和路径。,公民在法律上既是权利主体，又是义务主体。,权利实现需要义务推行，义务推行确保权利实现。（,不能说谁更主要、谁先谁后,）,3,、坚持个人利益与国家利益相结合标准,注意：在我国，国家与公民个人利益在根本上是一致，但在一些,详细利益上不一致,。,第10页,例题（,全国卷,1,）：某市要求，对下派小区工作事务，实施清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内事项，不得转嫁给小区；需要小区帮助事项，应该为小区提供必要经费和工作条件。这一要求,(,),彰显了小区组织自治功效,创新了小区组织管理形式,有利于推进小区居民自我管理,意在提升基层政府行政效率,A,B,C,D,答案：,A,第11页,公民政治参加路径（方式）主观题重点,1,、民主选举,方式：,意义：是参加国家事务和社会事务管理前提；有利于提升公民政治参加能力和政治素养，增强公民意识。,2,、民主管理,创新小区治理,方式：,意义：扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻实践，是发展民主政治基础性工程；有利于逐步增强和提升公民政治参加责任意识和实际本事。,公民政治参加是高考考查重点，近三年高考多聚焦于民主决议和民主管理以及民主管理。不过试题在详细考查同时，也从政治参加标准、路径、意义三个方面进行了整合考查，值得我们注意。,直接选举、间接选举、等额选举、差额选举,村民自治和城市居民自治（基层民主）,提炼,3,四个民主我国公民参加政治生活路径方式,第12页,易错点,1,、区分监督听证会与社会听证制度：社会听证制度是就决议进行听证，属于公民参加民主决议范围；监督听证会就决议执行情况听证，属于公民参加民主监督范围。,2,、区分公民提出批评提议两种情况：公民如在决议过程中提出批评提议，是公民参加决议，是社情民意反应制度表达；公民就决议执行情况提出批评提议，是公民参加民主监督，是舆论监督制度表达。,3,、民主决议,决议权,（区分于政府科学民主决议）,路径（方式）：,社情民意反应制度、教授咨询制度、重大事项社会公告制度、社会听证制度,。,意义：有利于增强决议科学性和民主性；有利于推进决议实施，提升公民参加公共事务热情和信心，增强公民社会责任感。,4,、民主监督,路径（方式）：,信访举报制度、人大代表联络群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府,。,意义：有利于改进国家机关和国家工作人员工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义当代化建设出谋划策主人翁精神。,第13页,（,1,）选举知识整理,公民政治权利与自由,选举权和被选举权；,我国公民政治参加,民主选举；,我国公民民主决议,选举代表人民意志代表进入决议机关；,村民委员会、城市居委会选举；,人大代表选举。,注意：,民主选举选举权,（,2,）监督知识整理,公民政治权利与自由,监督权；,我国公民政治参加,民主监督；,我国政府权力行使需要监督；,人大代表对人民负责，受人民监督；,人民代表大会对人民负责，受人民监督；,“,一府两院,”,由人大产生，对其负责，受其监督；,多党合作基本方针：长久共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共。,关注：监察体制改革、监察委员会成立,第14页,（,3,）,民主决议知识整理,中国共产党：领导关键和执政党，提出决议提议；坚持科学执政和民主执政，确保决议科学化和民主化；坚持依法执政，经过人大立法上升为国家意志；广泛征求民主党派意见和提议，加强多党合作，推进民主协商。,民主党派：发挥参政党参政作用，主动提出意见和提议。,政府：坚持科学、民主、依法决议，提升决议能力和水平。坚持从群众中来到群众中去工作方法，广泛征求民意。,第15页,公民：主动经过社情民意反应制度等方式参加民主决议；行使公民政治自由等政治权利，推行好恪守宪法和法律等义务，坚持三个标准。,人大：行使决定权、监督权；坚持民主集中制标准；人大代表权利和义务。,政协：政治协商、参政议政职能；协商民主；政协性质。,整个决议过程，表达出党领导、人民当家作主和依法治国有机统一。,第16页,一、公民为何能够做某事？,1,、我国是人民民主专政社会主义国家，本质是人民当家作主,有利于保障人民当家作主权利,.(,从国家角度,),2,、人民民主含有广泛性和真实性,有利于保障人民权益，有利于丰富民主形式,3,、我国公民享受,权利，有利于提升公民政治参加热情、提升政治参加政治素养和能力。（从公民角度）,4,、现实意义：有利于发展社会主义民主政治，有利于构建友好社会，有利于维护人民当家作主，保障人民,权利。,5,、详细意义：从某事本身找意义（抄材料）或特定意义,第17页,二、公民怎么做某事（公民做某事表达了什么知识）,1,、要坚持三个标准：,（,1,）要坚持公民在法律面一律平等标准,+,材料,（,2,）要坚持权利与义务相统一标准,+,材料,（,3,）要坚持国家利益与个人利益相结合标准,+,材料,2,、经过四个路径来做某事：（,1,）要主动参加民主决议，为,提供意见和提议，让决议更加好地反应民意。（,2,）要主动参加民主监督，就相关,问题反应情况进行监督，督促做好工作。（,3,）主动参加民主管理，向村（居）委会反应意见，参加村务工作（小区事务）,3,、从态度能力看：公民应不停提升政治素养和能力，提升政治参加水平,4,、,基本要求：有序参加，恪守宪法法律。权力与义务相统一。,第18页,例题、阅读材料，完成以下要求。,近年来，我国各地越来越重视利用互联网思维开创基层社会治理新模式、推进当代农业发展。,某县发挥“互联网,+”,优势，打造网格化信息服务平台。经过该平台使基层社会治理实现“走村入户全到位，联络方式全会开，反应渠道全通畅，治理服务全覆盖；实施“一网办”等服务方式，让信息多“跑路”，让群众少跑路；及时掌握社情民意，有效化解基层矛盾，做到“小事不出村、大事不出镇”。同时，经过推行村级互联网,+”,管理平台，推进村务公开和村级资产透明，实现村级工程项目统一对外招标。,利用政治生活知识并结合材料一分析“互联网,+“,在政府推进我国基层社会治理工作中发挥作用。,(12,分,),命题透析本题以“互联网,+”,为情境，综合考查政治生活相关知识，考查考生获取和解读信息，利用所学知识阐释和论证问题能力。,答案关键点,：,(1),经过网络化服务平台，政府为基层群众提供全方位服务，处理了政府在基层治理服务中缺席和服务不到位等问题。（,3,分）提升工作效率，节约行政成本和社会资源，为基层群众提供愈加方便快捷、优质高效服务。（,3,分）及时掌握信息，有效化解基层社会矛盾，维护基层社会友好稳定。（,3,分）推进基层群众自治，完善村级决议和监督机制，促进民主管理制度化、规范化和科学化。（,3,分）,第19页,