高考物理专题复习第二章相互作用市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,第二章,相互作用,1/27,2,第二章 相互作用,弹力 胡克定律,考点4,摩擦力,考点5,共点力平衡,考点7,受力分析 力合成与分解,考点6,2/27,3,3,考点4 弹力 胡克定律,高考考法突破,考法1弹力方向判断,应试基础必备,考法2胡克定律应用,考法3平衡中弹簧及弹簧组合问题,3/27,4,考点4弹力胡克定律,1.,基本概念,：,力、形变、弹力及其产生条件,2,弹力有没有判断方法,形变不显著时，假设法或物体运动状态进行判断,3,胡克定律,弹簧发生弹性形变时，弹簧弹力F与弹簧形变量x成正比Fkx,弹力方向与形变方向相反,4/27,5,考法1弹力方向判断,弹力,作为基本性质力之一，多与摩擦力知识进行综合.弹力是“被动力”，其方向与使其形变外力方向相反.详细情形有：,1.对,弹簧,：拉伸时弹力指向压缩方向，压缩时弹力指向拉伸方向；,2.对,绳子,：弹力总是指向绳子收缩方向；,3.对,轻杆,：可拉、可支持也能够无弹力，还能够不沿杆方向，依据详细情况（状态）来分析.,5/27,6,4.,对不一样接触面：,面面接触,、,点面接触,都垂直于面，而,点点接触,（如铰链问题）视详细情况而定,.,如,:,图甲、乙中,A,、,B,两点处弹力垂直于面；而图丙中,A,点处铰链弹力方向需由三力汇交原理得到,.,6/27,7,胡克定律计算公式,F,kx,中,k,为弹簧,劲度系数,x,为弹簧,形变量,(,伸长量或压缩量),7/27,8,8/27,9,考法3平衡中弹簧及弹簧组合问题,1,弹力可由压缩或拉伸形变产生，形变方式不一样，弹力方向不一样,2,弹力属于,接触力,，弹簧两端必须都与其它物体接触才可能有弹力,当弹簧与物体分离或一端断开时，弹簧弹力大小不会突然改变,3弹簧组合问题处理能够使用“,等效思维方法,”,4.弹簧测力计读数等于挂钩处拉力大小,9/27,10,10/27,11,11,11,考点5 摩擦力,高考考法突破,考法4 摩擦力有没有及方向判断,应试基础必备,考法5 摩擦力“突变”问题,考法6 摩擦力大小计算,11/27,12,考点5摩擦力,1.,基本概念,滑动摩擦力、静摩擦力、最大静摩擦力,等,2,摩擦力方向,滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反,静摩擦力方向与,相对运动趋势,方向相反,3,摩擦力大小,静摩擦力随外力改变而改变，大小为0,f,m,.,(2),滑动摩擦力与正压力成正比：,f,滑,N,.,12/27,13,1.,依据“静摩擦力与物体相对运动趋势方向相反”来判断,2.依据摩擦力效果来判断,3.依据牛顿运动定律来判断,考法4摩擦力有没有及方向判断,相对运动,和,相对运动趋势,是判断摩擦力方向基本依据,判断物体间有没有,静摩擦力,及确定静摩擦力方向时惯用方法有三种：,如图甲、乙所表示，倾角为斜面上放置一滑块,M,，在滑块,M,上放置一个质量为,m,物块，,M,和,m,相对静止，一起沿斜面匀速下滑，分别分析物块,m,可能受到摩擦力及其方向.,考法例,13/27,14,考法5摩擦力“突变”问题,1.静静“突变”,物体在摩擦力和其它力作用下处于静止状态，看成用在物体上其它力协力发生改变时，假如物体依然保持静止状态，则物体受到静摩擦力大小和方向将发生“突变”,2.静动“突变”,物体在摩擦力和其它力作用下处于静止状态，当其它力改变时，假如物体不能保持静止状态，则物体受到静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力,3.动动“突变”,某物体相对于另一物体滑动过程中，若突然相对运动方向发生改变，则滑动摩擦力方向发生“突变”,4.动静“突变”,某物体相对于另一物体滑动过程中减速到0时静止不动,这时是由滑动摩擦力“突变”为静摩擦力.如图所表示，物块以一定初速度沿粗糙斜面上滑，到最高点时，若动摩擦因数满足tan，则物块静止，不会下滑，摩擦力由滑动摩擦力f滑=mgcos“突变”为静摩擦力f=mgsin,14/27,15,15/27,16,注意,：,当压力F,N,发生改变时，滑动摩擦力也发生改变，但二者协力方向一直不变，设协力方向与F,N,夹角为，如图所表示,16/27,17,17,考点6 受力分析 力合成与分解,高考考法突破,考法7 受力分析,应试基础必备,考法8 协力与分力关系,17/27,18,考点6受力分析 力合成与分解,3.,力合成与分解,(1)两分力夹角90，协力大小,(2)夹角为大小相同两力合成，采取“菱形四分法”,1.,受力分析,全部外力用力示意图画出,忌漏力、多力,2.,协力与分力,协力与分力之间是一个等效替换关系,协力与分力不是同时作用在物体上,18/27,19,考法7受力分析,1.定义,指定物体在特定环境中受到全部外力，画出受力示意图,2.受力分析普通次序,先重力，再接触力（弹力、摩擦力），最终分析其它力,3.受力分析步骤,注意：确保受力分析时不漏力、不添力、不错力,4.物体受力情况分析依据,从力概念判断寻找对应施力物体,从力性质判断寻找产生原因,从力效果判断寻找是否发生形变或改变物体运动状态,19/27,20,L形木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面滑块Q相连，如图所表示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P共受几个力？,考法例,20/27,考法8协力与分力关系,1.协力F可能大于或等于两分力大小之差,可能小于或等于两分力大小之和,2.,掌握几类协力与分力关系规律,（1）当两等大分力夹角为120时，协力大小与分力大小相等，方向与,F,1,(,F,2,)夹角为60,（2）两个分力一定，夹角,越大，协力越小,（3）协力一定时，两等大分力夹角越大，两分力越大,已知两个共点力协力为50 N，分力F1方向与协力F方向成30角，分力F2大小为30 N.则（）,A.F1大小是唯一 B.F2方向是唯一,C.F2有两个可能方向 D.F2可取任意方向,考法例,21,21/27,22,22,考点7 共点力平衡,高考考法突破,考法9 静态平衡问题,应试基础必备,考法10 动态平衡问题,考法11 平衡问题中临界极值问题,22/27,23,考点7共点力平衡,23/27,24,考法9 静态平衡问题,1.物体受三个力平衡,任意两个力协力一定与第三个力大小相等，方向相反,2.物体受到三个以上力，采取正交分解法,分析静止物体受力:,(1)建直角坐标系，少分解和轻易分解力为标准，不分解未知力,(2)力分解成沿,x,轴和沿,y,轴方向分力,(3)在x、y方向列平衡方程求解,如图所表示，位于斜面上物块质量为,m,，在沿斜面向上力,F,作用下，处于静止状态，斜面作用于物块静摩擦力(),A.方向可能沿斜面向上 B.方向可能沿斜面向下,C.大小可能等于零 D.大小可能等于,F,考法例,24/27,25,考法10 动态平衡问题,1.动态平衡：,控制一些物理量使物体状态迟缓改变,2.动态平衡特征,：,三力作用,一个大小和方向均不改变；,一个大小改变、方向不变；,一个大小和方向均改变,3.物体动态平衡问题分析方法,解析法,、,图解法,和,相同三角形法,(1)解析法,对研究对象任一状态进行受力分析，建立平衡方程,求出应变物理量与自变物理量普通函数关系式,依据自变量改变情况及改变区间确定应变物理量改变情况,25/27,26,(2)图解法：动态三角形法,不变力,F,为一系列可能闭合三角形公共边,不变力箭头起按方向确定力方向作射线,不变力起点画第三个力有向线段将图形封闭成三角形,(3)相同三角形法,三个力组成力三角形不是直角三角形，可考虑用相同三角形法,26/27,27,考法11 平衡问题中临界极值问题,“恰好出现”或“恰好不出现”某种现象状态，主要有两类：,一、与最大静摩擦力相关临界平衡问题,1.注意最大静摩擦力值,2.注意静摩擦力方向,二、与绳、杆最大承受力相关,临界平衡问题，用极值假设法,（1）解析法,列平衡方程，解方程求极值,（2）图解法,作力平衡矢量图，进行动态分析,（3）极限法,恰当选取某个改变物理量将问题推向极端,如图所表示，粗糙斜面,P,固定在水平面上，斜面倾角为,，在斜面上有一个小滑块,Q,.若给,Q,一个水平向右推力,F,，不论推力为多大，,Q,都不会向上滑动，则,P,、,Q,间动摩擦因数（）,考法例,27/27,