2026年备考社会工作者之中级社会综合能力题库练习试题（备用卷）附答案.docx

2026年备考社会工作者之中级社会综合能力题库练习试题（备用卷）附答案

单选题（共150题）
1、以下不属于增强权能理论的基本假设观点的是（）。
A.社会工作者是帮助服务对象增能的权威
B.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
C.社会环境中存在着直接或间接的障碍
D.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系

【答案】 A
2、社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（　　）。
A.更好地聆听被督导者的想法
B.允许被督导者对资料提出问题
C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
D.在督导过程中设计更多议题

【答案】 C
3、在我国，拟定统筹城乡发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。
A.民政部
B.人力资源和社会保障部
C.教育部
D.卫生部

【答案】 B
4、个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（ ）方面入手。
A.个人
B.社区
C.工作单位
D.家庭

【答案】 D
5、在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里，社会工作者使用了()技巧。
A.鼓励
B.联结
C.朋辈榜样
D.体验式学习

【答案】 B
6、（2015年真题）小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是（）
A.分类诊断
B.心理动态诊断
C.缘由诊断
D.非理性信念诊断

【答案】 C
7、在同辈督导过程中，为确保团体有充分的时间进行讨论，团体成员一般不超过（ ）个。
A.5
B.7
C.10
D.15

【答案】 B
8、社会工作专业硕士研究生小玥拟开展一项困境家庭发展计划的行动研究，下列小玥的做法中，最能体现行动研究特点的是（ ）。
A.与社会工作服务机构合作参与困境家庭的救助服务
B.选择不同类型的困境家庭进行救助史的比较性研究
C.选取一个地区进行困境家庭救助状况的结构式访谈
D.运用民政本部门已公布的社会救助年度数据进行分析

【答案】 A
9、社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中。在此过程中，社会工作者扮演的角色是( )
A.行政管理者
B.研究者
C.政策影响者
D.资源筹措者

【答案】 D
10、小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是()。
A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B.组员的社会责任和社会意识可以培养
C.组员的偏差行为可以改变
D.组员的问题可以通过个体动力来解决

【答案】 B
11、学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是()。
A.服务项目的完成情况
B.资源的使用情况
C.服务对象的改变情况
D.服务对象人数的变动情况

【答案】 C
12、国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面，包括服务对象个人的尊严和价值、能力，培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和()。
A.践行社会公正
B.履行社会契约
C.执行服务标准
D.遵守行业规范

【答案】 A
13、某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“大家一起来”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来以消除陌生感。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（ ）。
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段

【答案】 B
14、崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助，崔莹的父亲正在监狱里服刑，她从来都不愿与别人谈起父亲，担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱，可是最近母亲因为劳累过度生病了，而她还在读书，家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况，下列选项中，赵琛的做法正确的是（）。
A.与崔莹沟通，共同商讨解决问题的办法
B.在学校发动募捐，号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关
C.与学校沟通，向学校申请减免崔莹的学费
D.与崔莹的老师和同学沟通，请他们不要取笑崔莹

【答案】 A
15、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（ ）。
A.扣紧小组目标
B.经验分享环节
C.考虑组员的特征及能力
D.小组活动的基本要素

【答案】 B
16、下列评估指标中，最能体现社会工作机构公信力的是()。
A.志愿者的参与程度
B.社会工作者的数量
C.治理结构的规范性
D.社会捐赠的资金量

【答案】 C
17、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况

【答案】 A
18、赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没有用的人，找不到工作。这种认识属于（）。
A.绝对化
B.普遍化
C.抽象化
D.完美化

【答案】 B
19、社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（　　）。
A.建立具体的服务目标
B.认识问题和评估需要
C.考虑评估服务
D.向服务对象提供服务

【答案】 B
20、在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小军与小志就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责对方的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（ ）。
A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.重申小组规范，处理两人的对抗行为

【答案】 D
21、某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，增进了小学生之间的互动，培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（ ）。
A.促进社会公正
B.激发个人潜能
C.推动社会团结
D.维护个人尊严

【答案】 B
22、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（　　）。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论

【答案】 D
23、服务对象：“父亲对我很严厉，小时候压力挺大，一言难尽啊！但我有很多小伙伴，下了课就一起跳绳，还是很开心的……”
A.建议
B.澄清
C.对焦
D.专注

【答案】 C
24、社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A.2.5分
B.2.2分
C.1.9分
D.1.8分

【答案】 C
25、小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（ ）。
A.娇纵型
B.专制型
C.放纵型
D.民主型

【答案】 D
26、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（ ）。
A.倡导者
B.缓冲器
C.管理者
D.机构变迁推动人

【答案】 B
27、任强刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，任强最重要的任务和技巧是()。
A.相互熟悉和相互契合
B.相互信任和分享感受
C.解释疑惑和归纳总结
D.经验分享和同感

【答案】 A
28、鲁甸地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，他们也对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式

【答案】 A
29、(2017年) 在一次社会服务管理研讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫，是机构最不稳定的员工，流失情况比较严重，其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多，针对这一现状，机构最适宜采取的应对措施是（）
A.扩展服务工作内容
B.重新设计工作职位
C.及时进行工作转换
D.协助规划生涯发展

【答案】 D
30、在下列小组工作模式中，（ ）是较晚发展起来的一种工作模式。
A.发展模式
B.互动模式
C.社会目标模式
D.治疗模式

【答案】 A
31、我国社会福利行政体系的特点不包括()。
A.从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展
B.强调“以人民为中心”的执政理念
C.强调服务对象的利益高于一切
D.社会福利行政的专业化

【答案】 C
32、妮妮今年5岁，每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼，并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论，妮妮在这一阶段的任务是（　　）。
A.发展自我同一性
B.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
D.在怀疑和羞怯中发展独立性

【答案】 B
33、“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。"上述观点属于()的基本假设。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论

【答案】 D
34、下列属于设计单位的主要安全责任的是（）。 
A.按规定进行设计
B.对防范生产安全事故提出指导意见
C.审查施工组织设计中安全技术措施
D.发现问题,应当要求施工单位整改或暂时停止施工
E.监督施工质量

【答案】 A
35、（2018年真题）社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（ ）。
A.整理项目执行中的各种记录并进行反思
B.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
C.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
D.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号

【答案】 C
36、（ ）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。
A.解决各种社会问题
B.追求和实现社会公正
C.增进社会福利
D.缓解生活困难

【答案】 B
37、社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（ ）的理念。
A.服务大众
B.注重能力培养和再学习
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值

【答案】 B
38、社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”
A.及时处理
B.输入希望
C.反映感受
D.自我表露

【答案】 B
39、小刘是一位刚参加工作的社会工作者，负责居家养老服务，他满怀热情投人工作，却在几次入户访问时遭遇闭门羹，还有一些老人抱怨现有服务不够细致周到，这让小刘有些沮丧且不知所措。针对这种情况，督导首先应采取的做法是()。
A.讲解居家养老的有关政策
B.介绍老年人的认知特征
C.给予关怀并处理负面情绪
D.分析服务效果不佳的原因

【答案】 C
40、小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。
A.领导者
B.协助者
C.引导者
D.辅导者

【答案】 A
41、刘大爷与儿子生活在一起，儿子是家庭唯一的经济支柱，但半年前儿子在一场车祸中不幸去世，剩下刘大爷一个人生活。刘大爷没有固定的生活来源，所以儿子去世后他的生活非常困难，经常连饭都没得吃。某社会服务机构了解到刘大爷的情况后，给刘大爷提供了衣服和食品。该社会服务机构提供的这种服务属于（ ）。
A.社会救助
B.家庭服务
C.妇女社会服务
D.心理健康服务

【答案】 A
42、某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理方法是()。
A.根据保密原则，为张某保密
B.劝说张某公安局自首
C.直接向案发地居委会举报
D.劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主

【答案】 B
43、社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是（）
A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心

【答案】 C
44、下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（ ）。
A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.注重从人际交往的场景中了解服务对象
D.注重社会工作者自身的品格和态度

【答案】 D
45、某社区拟筹建“社区心理健康加油站”，为一些有心理压力的居民提供疏导服务。社会工作者小杨根据大家的讨论，撰写了项目计划书，并将该计划书呈交给街道办事处，申请经费支持。小杨争取的资源类型属于()。
A.正式资源
B.非正式资源
C.人力资源
D.物力资源

【答案】 A
46、某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果，下列做法中，符合该研究设计要求的是（　　）。
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目

【答案】 D
47、(2017年)社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中，属于促进其态度改变的是（）
A.帮助居民骨干强化社会互助价值观
B.协助居民骨干提高分析问题的能力
C.教导居民骨干学会表达关怀的方法
D.指导居民骨干练习主持会议的技巧

【答案】 A
48、（2018年真题） 关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（ ）。
A.个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务
B.个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作
C.个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源
D.个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主

【答案】 D
49、（ ）是个体社会化最重要的场所。
A.家庭
B.学校
C.社区
D.同辈群体

【答案】 B
50、小明和小伙伴一起背书，几次下来小伙伴都比小明记得要快，因此，小明认为自己天生就是笨，不是学习的料儿。小明的这种想法是一种（ ）非理性信念。
A.绝对化
B.抽象化
C.具体化
D.普遍化

【答案】 D
51、个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（　　）。
A.人们要适应环境
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系的非平衡性

【答案】 B
52、(2017年)社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A.向王女士说明已有很多人报名参加
B.告诉王女士她的好友刘女士已报名
C.表示会通过多种方式吸引居民参加
D.向王女士说明她可以中途退出活动

【答案】 C
53、(2019年) 社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是( )。
A.协商议程
B.开展话题
C.相互契合
D.同感分享

【答案】 C
54、（　　）是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段，包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。
A.治疗情境的建立
B.治疗关系的建立
C.治疗性对话
D.治疗性干预

【答案】 C
55、在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（　　）关系。
A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴

【答案】 D
56、只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈，交流议题在双方互动过程中逐步形成。这属于（ ）
A.无结构式访问
B.个别访问
C.集体访问
D.结构式访问

【答案】 A
57、立新初中毕业后就在一家制药厂工作，她的主要工作就是将药品装盒，没有什么技术水平，收入也很低，就在前不久，工厂进行整改裁员，立新下岗了。下岗后的立新也曾到处找工作，但因为文化水平低，又没有什么技能，一直没能找到工作，没有了经济来源，家里的生活也越来越困难，这让立新非常苦恼。社会工作者如果要为立新提供间接服务，应（ ）。
A.给立新进行心理辅导
B.教导立新工作面试的技巧
C.给立新提供经济资助
D.为立新联系就业技能培训机构

【答案】 D
58、在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的（ ）策略。
A.提供服务和发展资源
B.社区教育
C.团结邻里
D.促进居民之间的交流

【答案】 D
59、为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是()。
A.倡议者
B.治疗者
C.使能者
D.辅导者

【答案】 A
60、（2021年真题）《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径，全面激发基层社会治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是（ ）。
A.招聘社会工作专业毕业生到城乡社区从事一般行政工作
B.在相关文件中明确社会工作者参与处理社会救助工作中的复杂问题
C.鼓励成立社会工作服务机构，通过市场化竞争提高社会工作服务水平
D.鼓励城乡社区工作者参加社会工作者职业水平考试，提高其社会地位

【答案】 C
61、(2018年) 快递员小强进城务工之初，没有朋友，与同事相处也不融洽，情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧，帮助其融入城市生活。半年之后，小强有了自己的“朋友圈”，工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的（ ）。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要

【答案】 C
62、社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧，下列做法中， 适宜的是（ ）。
A.协助组员挑战既有信念，寻找自身优势，重建小组文化
B.提升社区意识，增强社区居民对康复类小组工作的支持
C.协助组员观察和模仿榜样行为，促进组员之间相互学习
D.改善组员生活环境，链接康复资源，拓展社会支持网络

【答案】 A
63、下到研究中，属于定量研究适用范围的是()。
A.某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B.某社会工作师事务所运行机制研究
C.某对夫妻离婚原因深入分析
D.某患先天性心脏病儿童的家族史研究

【答案】 A
64、进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是（ ）。
A.个体主观体验
B.统计学标准
C.社会规范标准
D.行为适应性标准

【答案】 A
65、自振频率和自振周期是桥梁动力特性参数中重要的概念,下列有关频率和周期的说法错误的是()。
A.自振频率指单位时间内完成振动的次数
B.自振频率和质量成正比关系
C.自振周期指振动波形重复出现的最小时间
D.自振频率和自振周期互成倒数关系

【答案】 B
66、预应力混凝土桥梁用塑料波纹管力学性能检测项目包括（ ）
A.环刚度
B.局部横向荷载
C.柔韧性
D.抗冲击性

【答案】 A
67、不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调个别化原则的是（ ）。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政

【答案】 A
68、小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。
A.基本信任对不信任
B.自主对羞怯、疑虑
C.同一性对角色混乱
D.主动对内疚

【答案】 D
69、根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚

【答案】 C
70、社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（ ）。
A.处于核心位置，扮演领导者角色
B.处于边缘位置，扮演协调者角色
C.处于边缘位置，扮演同行者角色
D.处于核心位置，扮演引导者角色

【答案】 C
71、 社会服务机构开展活动过程中，机构董事会、高层管理者必须关心的问题是（ ）。
A.如何获得活动经费
B.如何培养专业的工作人员
C.如何设置合理的机构
D.如何健全内部控制制度

【答案】 A
72、社会工作尊重人，相信人们有一定能力在某种程度上回应遇到的问题，而社会工作的目的在于协助案主增强自己的能力以应对这些挑战，帮助他们发现这些能力，强化这些能力。这反映出的社会工作专业的价值理念是（　　）。
A.接纳
B.宽容
C.助人自助
D.尊重

【答案】 C
73、（2015年真题）在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。 下列做法中，属于“正式照顾”服务的是（）。
A.为家庭照顾者提供“喘息”服务
B.动员服务对象的亲朋好友提供支持
C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组

【答案】 A
74、社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）
A.对小涛进行批评、说服和教育
B.对小涛打架的行为进行负强化
C.让小涛自觉改正生活中的不良行为
D.让小涛观察别人如何和平解决冲突

【答案】 D
75、关于社会服务机构的性质，下列所述不正确的是（ ）。
A.社会服务机构可以由个人兴办
B.强调服务质量和社会信誉
C.为基本生活遇到困难的人群提供福利服务的非营利组织
D.一般具有明确和清晰的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺、服务策略

【答案】 B
76、下列选项中不属于社会工作价值观操作原则的是（ ）。
A.尊重
B.相信人能改变
C.助人自助
D.非评判

【答案】 C
77、团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（ ）。
A.每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C.被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D.节省时间、经费和专业人力

【答案】 C
78、某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑()。
A.为服务对象提供生活照顾
B.为服务对象争取更多资源
C.做好服务对象的思想工作
D.评估服务对象需要

【答案】 D
79、（2015年真题）下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（　　）。
A.社会工作者春节期间探访低收入家庭
B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物
C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务
D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

【答案】 D
80、（2018年真题）社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务。最近，小鲁的服务对象王爷爷去世了，他很沮丧地对督导老李说：“我在王爷爷身上花了很多心思和精力，没想到他这么快就走了。”老李回应道：“你看到王爷爷最后并没有受太多苦，走得很安静，也很平和，你的感受又是什么?”上述个别督导过程中，老李采用的督导技巧是（ ）。
A.提出建议
B.提出疑问
C.进行评价
D.情感慰藉

【答案】 B
81、 在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，体现了社会工作价值观的( )原则。
A.尊重
B.接纳
C.否定
D.保密

【答案】 A
82、在一次社会服务管理研讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫，是机构最不稳定的员工，流失情况比较严重，其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多，针对这一现状，机构最适宜采取的应对措施是（）
A.扩展服务工作内容
B.重新设计工作职位
C.及时进行工作转换
D.协助规划生涯发展

【答案】 D
83、2006年10月中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”，强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指()。
A.普通社会工作
B.行政性社会工作
C.业余社会工作
D.专业社会工作

【答案】 D
84、小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是()。
A.通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否愿意成为自己的服务对象
B.对求助者的问题进行分析
C.帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D.协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

【答案】 A
85、社区工作评估中根据评估的目的可以将评估分为三大类，其中不包括（ ）。
A.过程评估
B.结果评估
C.效果评估
D.效益评估

【答案】 C
86、小新大学毕业后找工作屡屡失败，最近终于接到一个面试通知，他对社会工作者说： “这次面试估计希望不大，很可能又不成功。”下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是( )。
A.“不会的，你有信心，就会成功。”
B.“不要这么悲观嘛，你怎么会这样想。”
C.“由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心。”
D.“你还没有去面试，怎么知道又不成功？”

【答案】 C
87、(2015年)小刘是一位刚参加工作的社会工作者，负责居家养老服务。他满怀热情投入工作。却在几次入户访问时遭遇闭门羹，还有一些老人抱怨现有服务不够细致周到，这让小刘有些沮丧且不知所措。针对这种情况，督导首先应采取的做法是（）。
A.讲解居家养老的有关政策
B.介绍老年人的认知特征
C.给予关怀并处理负面情绪
D.分析服务效果不佳的原因

【答案】 C
88、小周因患有小儿麻痹后遗症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没什么用。社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是()。
A.认知行为治疗模式
B.任务中心模式
C.家庭治疗模式
D.人本治疗模式

【答案】 D
89、一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。该实验设计为（ ）。
A.标准实验设计
B.准实验设计
C.多组时间序列分析
D.实地实验

【答案】 D
90、某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制订了一项五年规划，在制订规划的过程中，由该机构中高层管理者共同研究分析，拟定了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于()。
A.使命宣言
B.策略性计划
C.行动方案
D.运作性计划

【答案】 B
91、新冠肺炎疫情防控期间的志愿服务范围广、难度高，志愿者不仅要花费大量时间、精力，还要面临一定的健康风险。为此，受当地民政局委托，某市社会工作者协会组织多名资深社会工作者对志愿者进行督导。下列社会工作者的工作中，体现了“行政性督导”功能的是（ ）。
A.向志愿者讲解特殊或紧急情况的处理流程
B.向志愿者交代岗位职责，服务时间和频次
C.向志愿者示范如何准确回答居民关心的问题
D.向志愿者解读不同阶段防疫政策的工作要点

【答案】 B
92、社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）
A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D.小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质

【答案】 D
93、(2018年)社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（ ）。
A.流金岁月回顾多彩一生
B.绚丽生活展望幸福的人生
C.晴朗天空唤醒童年记忆
D.心灵共鸣认识同处境老人

【答案】 B
94、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（ ）。
A.促进居民之间的交流
B.团结邻里
C.提供服务和发展资源
D.社区参与

【答案】 A
95、根据《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG3363-2019）规定,多年压实未遭破坏的非岩石旧桥,在墩台与基础无异常变位的情况下地基承载力抗力系数γR可适当提高,当修正后的地基承载力特征值fa≥150kPa时γR的取值为（ ）
A.1.0
B.1.25
C.1.5
D.2.0

【答案】 C
96、关于头脑风暴法下列说法错误的是（ ）。
A.小组成员中任何人表达意见、观点时，要禁止批评并延迟评判
B.与会人员每人都要提出意见，并尽情表达
C.鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见
D.小组成员提出的意见和观点，必须具有创造性

【答案】 D
97、（2018年真题）关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（ ）。
A.在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
B.在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择
C.在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
D.在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系

【答案】 A
98、张大妈的身体不好，子女也都不在身边，每年过节都是她一个人，因此感到非常寂寞，社会工作者小明得知这一情况后，主动帮助张大妈，并每隔一段时间就会抽空来看望她。这属于地区发展模式目标中的( )。
A.过程目标
B.任务目标
C.最终目标
D.实质目标

【答案】 B
99、在小组讨论中，组员小红的发言声音非常小，大家需要非常认真才能勉强听清她说的一部分内容。小红发言完毕后，社会工作者应该采用（）技巧来使大家更加清楚地了解小红的发言内容。
A.沉默
B.鼓励
C.引导
D.摘述

【答案】 D
100、阿品是社会工作专业的大学毕业生，在某社会工作