2026年备考教师资格之小学教育学教育心理学练习题(一)及答案.docx

2026年备考教师资格之小学教育学教育心理学练习题(一)及答案

单选题（共150题）
1、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

【答案】 D
2、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。
A.家庭教育
B.个别课堂练习
C.独立完成作业
D.教师的主导教学

【答案】 D
3、我国实施义务教育的法律保证是（）。
A.《宪法》
B.《教育法》
C.《义务教育法》
D.《职业教育法》

【答案】 C
4、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）。
A.心理测验
B.心理分析
C.心理辅导
D.心理咨询

【答案】 A
5、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）
A.互动游戏
B.实物游戏
C.规则游戏
D.象征性游戏

【答案】 D
6、学校工作的中心环节是( ) 。
A.教学管理
B.教学
C.学生管理
D.后勤保障

【答案】 B
7、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略

【答案】 B
8、教师职业最大特点在于()
A.创造性
B.长期累积性
C.艺术性
D.职业角色的多样化

【答案】 D
9、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在( )。
A.认识的直接性
B.学生的主体性
C.教学的教育性
D.活动的开放性

【答案】 C
10、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是( )。
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识

【答案】 D
11、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。
A.1950年
B.1977年
C.1980年
D.1985年

【答案】 D
12、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》

【答案】 C
13、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。
A.6、7-11 岁
B.7、8-11 岁
C.9-11岁
D.10-11岁

【答案】 C
14、传统教育学的代表人物是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
D.斯宾塞

【答案】 A
15、小学教育通常是一个国家学制中( )。
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段

【答案】 A
16、《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

【答案】 C
17、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。
A.夸美纽斯
B.鲁宾斯坦
C.赫尔巴特
D.第斯多惠

【答案】 C
18、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ）
A.布鲁纳
B.桑代克
C.柯尔伯格
D.戴尔

【答案】 C
19、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。
A.董仲舒
B.王充
C.司马迁
D.郑玄

【答案】 A
20、我国的《义务教育法》于（）颁布。
A.1985 年
B.1986 年
C.1993 年
D.1999 年

【答案】 B
21、人身权中最基本的权利是（）。
A.人身自由权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.教学原则

【答案】 A
22、古代埃及设置最多的学校是（）。
A.文法学校
B.琴弦学校
C.文士学校
D.骑士学校

【答案】 C
23、社会工作的主要内容有
A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用
B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难
C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用
D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度
E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复

【答案】 A
24、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）
A.条件反射性的笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会微笑
D.有选择的社会性微笑

【答案】 D
25、现行社会保险不包括的保障内容有（ ）
A.失业保险
B.医疗保险
C.护理保险
D.工伤保险
E.养老保险

【答案】 C
26、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）
A.条件反射性的笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会微笑
D.有选择的社会性微笑

【答案】 D
27、教学从其本质上讲，是（）。
A.一种主体活动
B.一种实践活动
C.一种认识活动
D.—种文化活动

【答案】 C
28、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》

【答案】 B
29、在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。)。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略

【答案】 A
30、糖尿病干预的过程评估指标包括
A.医务人员培训百分比
B.高危人群行为改变率
C.开展糖尿病管理社区的百分比
D.糖尿病患者建档率
E.糖尿病转出百分比

【答案】 A
31、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。
A.活动
B.细节
C.经验
D.形式

【答案】 B
32、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平

【答案】 C
33、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。
A.一年级
B.六年级
C.五年级
D.三年级

【答案】 D
34、下列表述中不符合后进生心理特征的是( ).
A.自尊好强
B.学习动机不强
C.意志力薄弱
D.不能按受教师的当众批评

【答案】 A
35、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉( )。
A.关注生存
B.关注自我
C.关注学生
D.关注情境

【答案】 C
36、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右

【答案】 D
37、外铄论的代表人物是( )。
A.孟子
B.弗洛伊德
C.华生
D.威尔逊

【答案】 C
38、维生素B6缺乏不会引起的疾病是
A.贫血
B.皮炎
C.脚气病
D.腹泻
E.呕吐

【答案】 C
39、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右

【答案】 D
40、班集体形成的主要标志之一是（)。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划

【答案】 C
41、“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是()。
A.华生
B.洛克
C.格塞尔
D.卢梭

【答案】 B
42、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
A.认知结构
B.价值体系
C.观念系统
D.策略框架

【答案】 B
43、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为（ ）
A.三级预防策略
B.零级预防策略
C.一级预防策略
D.二级预防策略
E.四级预防策略

【答案】 A
44、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

【答案】 D
45、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化

【答案】 D
46、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是( )。
A.强化说
B.需要层次说
C.自我效能感理论
D.成就动机理论

【答案】 A
47、()是指人的身心发展的状态和程度。
A.成熟
B.发展
C.成长
D.生长

【答案】 A
48、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（ ）
A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式
B.社会经济发展的重要组成部分
C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分
D.必不可少、人人都能享有和充分参与
E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受

【答案】 C
49、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。
A.依赖性
B.独立感
C.自制力
D.向师性

【答案】 D
50、A型行为类型人的表现包括
A.长期处于孤独、抑郁和失望情景
B.为争取成就而努力奋斗的人
C.有竞争性
D.有时间紧迫感
E.有旺盛的精力和过度的敌意

【答案】 B
51、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性

【答案】 D
52、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞

【答案】 A
53、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】 C
54、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。
A.实践性
B.可行性
C.衔接性
D.发展性

【答案】 D
55、古代埃及设置最多的学校是( )。
A.宫廷学校
B.僧院学校
C.文士学校
D.职官学校

【答案】 C
56、素质教育的核心是( )。
A.个性的培养
B.创造能力的培养
C.实践能力的培养
D.学生的全面发展

【答案】 B
57、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育

【答案】 C
58、学校中的传统、仪式和规章，- -般统称为( )。
A.校园文化
B.教师文化
C.制度文化
D.校风文化

【答案】 C
59、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是( )。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.概括说
D.共同要素说

【答案】 A
60、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为
A.胃癌
B.肺癌
C.乳腺癌
D.结直肠癌
E.宫颈癌

【答案】 C
61、糖尿病患者运动时的足部保护包括
A.如有足部破溃，限制下肢运动
B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼
C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部
D.运动前做足部检查，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子
E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染

【答案】 A
62、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为( )。
A.心理测验
B.心理咨询
C.心理辅导
D.心理评估

【答案】 D
63、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则
B.教育的一致性原则
C.疏导原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

【答案】 A
64、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观

【答案】 B
65、我国学校教学的基本组织形式是（）。
A.分组教学
B.复式教学
C.班级授课制
D.个别教学

【答案】 C
66、传统教育学的代表人物是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
D.斯宾塞

【答案】 A
67、在教学活动中起主导作用的是（）
A.学生
B.教材
C.教师
D.教学方法

【答案】 C
68、小学生主要的学习动机是( )
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许

【答案】 D
69、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威

【答案】 D
70、对程序教学贡献最大的是（）。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.加涅

【答案】 A
71、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。
A.必然结果
B.必要保证
C.必然要求
D.必然趋势

【答案】 B
72、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（ ）
A.预测评估对象的寿命
B.诊断疾病
C.预测个人死于某种疾病的可能性
D.估计个人未来出现特定疾病的可能性
E.提供疾病治疗建议

【答案】 D
73、教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。
A.《大教学论》
B.《民本主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《教育漫话》

【答案】 C
74、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。
A.发展性
B.综合性
C.连贯性
D.全面性

【答案】 A
75、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。
A.培养目标
B.课程设置
C.考试考查
D.实施要求

【答案】 B
76、班主任工作的中心环节是是( )。
A.了解学生
B.组织和培养班集体
C.个别教育
D.班会活动

【答案】 B
77、注重学生基础学力培养的课程是（）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学校课程

【答案】 A
78、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A.态度的核心成分
B.动力成分
C.非智力成分
D.内化了的成分

【答案】 A
79、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。
A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.掌握学习

【答案】 B
80、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。
A.自我抑制训练
B.肯定性训练
C.自我强化训练
D.自我监督训练

【答案】 B
81、健康风险评估的3个模块是指
A.问卷、危险度计算、评估报告
B.问卷、危险度计算、总结报告
C.问卷、发病率、危险度计算
D.问卷、计划、总结
E.问卷、发病率计算、总结报告

【答案】 A
82、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。
A.教学媒体
B.教师
C.教学内容
D.教学方法

【答案】 C
83、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括
A.社区人群性别、年龄等一般情况
B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况
C.体格检查如身高、体重、血压等
D.实验室检查如血脂、血糖水平等
E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单

【答案】 A
84、在个体的身心发展中主导作用的因素是( )
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体的实践活动

【答案】 C
85、能为人的发展提供物质前提的是（）。
A.遗传
B.成熟
C.环境
D.教育

【答案】 A
86、下列内容中不能发生迁移的是（）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度

【答案】 B
87、心理定势对解决问题有( ) 。
A.积极作用
B.消极作用
C.无作用
D.既有积极也有消极作用

【答案】 D
88、提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A.维果茨基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克

【答案】 A
89、学生中常见的焦虑反应是（ ）。
A.交往焦虑
B.上学焦虑
C.考试焦虑
D.课堂焦虑

【答案】 C
90、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A.制定课程标准
B.创定教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标

【答案】 C
91、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()。
A.讲授法
B.谈话祛
C.讨论法
D.练习法

【答案】 C
92、下列内容中不能发生迁移的是（）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度

【答案】 B
93、健康保险是（ ）
A.以获得意外保险为目的
B.以人的身体健康为目标
C.以人的社会适应能力为目标
D.以人的心理健康为目标
E.以获得经济补偿为目的

【答案】 B
94、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。
A.广泛性
B.普遍性
C.强制性
D.全民性

【答案】 C
95、学习某资料，10 遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是( )。
A.8
B.15
C.12
D.10

【答案】 B
96、提问属于()
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略

【答案】 B
97、国民基础教育最重要的特征是（）。
A.全民性
B.未来性
C.强迫性
D.基础性

【答案】 D
98、提问属于()
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略

【答案】 B
99、对基本卫生保健的理解不正确的是（ ）
A.是低级的卫生保健
B.是一种必不可少的卫生保健
C.费用能为国家和人民负得起
D.人人能享有和参与
E.是各级政府的职责

【答案】 A
100、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是
A.目标的设立要有可行性
B.一次一般不要设立太多目标
C.目标要十分清楚、具体、可操作
D.患者不需要参与目标的设定
E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】 D
101、正确的健康概念应指（）。
A.没有疾病
B.身体壮实
C.不但躯体健康而且心理健康
D.心理素质高

【答案】 C
102、教师（ ）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
A.记忆
B.思维
C.想像
D.观察

【答案】 B
103、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.方法反馈
D.形式反馈

【答案】 B
104、健康管理在中国的发展及现状是
A.市场需要是健康管理行业兴起的基础
B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后
C.专业人员匮乏
D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式
E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立

【答案】 A
105、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知

【答案】 B
106、教育学的研究对象是( )
A.教育规律
B.教育对象
C.教育问题
D.学生

【答案】 C
107、不属于职业病特点的是
A.群体发病
B.病因不明
C.早期及时合理处理，预后较好
D.重在预防
E.存在剂量-反应关系

【答案】 B
108、直接认知被评价者的最好方法是（）。
A.观察
B.测验
C.调查
D.谈话

【答案】 A
109、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是
A.血压波动小
B.容易发生心功能不全
C.容易出现体位性低血压
D.压力感受器调节血压敏感性减退
E.以收缩压增高为主

【答案】 B
110、在心理测验中，智力测验属于（ ）。
A.认知测验
B.人格测验
C.兴趣测验
D.成就测验

【答案】 A
111、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标

【答案】 A
112、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子?尽心上》

【答案】 D
113、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。
A.线性关系
B.平行关系
C.倒U型关系
D.正U型关系

【答案】 C
114、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）
A.寻求认可取向阶段
B.遵守法规取向阶段
C.社会契约取向阶段
D.普遍伦理取向阶段

【答案】 D
115、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。
A.教育目标
B.管理目标
C.教学目标
D.教育目的

【答案】 B
116、在小学德育过程中要特别看重的是()。
A.对学生道德行为的培养
B.对学生道德认识的提高
C.对学生道德情感的熏陶
D.对学生道德意志的锻炼

【答案】 A
117、中国最早的学校教育形态出现在（）。
A.夏代
B.商代
C.西周
D.春秋战国时期

【答案】 A
118、下列属于内在的不稳定的可控因素是()
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度

【答案】 B
119、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）
A.不稳定现象
B.不协调现象
C.起伏现象
D.高原现象

【答案】 C
120、教育的质的规定性是由（）决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动

【答案】 D
121、某一班级学生约定，上课前 要静静等待老师的到来，这一约定属于( ) 。
A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.人际关系
D.群体规范

【答案】 D
122、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.比较
B.变式
C.概括
D.直观

【答案】 B
123、校园文化的核心是（）。
A.学校物质文化
B.学校的组织和制度文化
C.学校领导者的亚文化
D.学校的精神或观念文化

【答案】 D
124、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)
A.外表长相
B.环境因素
C.交往能力
D.智力因素

【答案】 C
125、( )是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.调节策略

【答案】 A
126、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.评价
B.测量
C.测验
D.评估

【答案】 C
127、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。
A.1950年
B.1977年
C.1980年
D.1985年

【答案】 D
128、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有丰富的教学策略
C.专家往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

【答案】 C
129、关键词记忆术、谐音联想法属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.资源管理策略

【答案】 B
130、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）
A.能有自己独特的感受
B.能意识到自己的存在
C.能将自己作为活动的主体来认识
D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人

【答案】 D
131、每年9月10日被定为“教师节”始于( )。
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年

【答案】 A
132、某学生智商为100表示（）。
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力

【答案】 B
133、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。
A.环境因素
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制

【答案】 D
134、内镜下的介入技术不包括
A.经颈静脉肝内门腔分流术
B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗
C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术
D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术
E.经皮肾镜下碎石术

【答案】 A
135、学校教育产生于（）。
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.封建社会初期
D.原始社会末期

【答案】 A
136、健康风险的表示方法不包括
A.死亡率
B.发病率
C.患病率
D.危险度
E.健康年龄

【答案】 C
137、短时记忆的容量有限，大约为( ) 个组块。
A.5土2
B.6士2
C.7土2
D.8土2

【答案】 C
138、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～ 8%
B.7% ～10%
C.8%～10%
D.10%～20%
E.6%～10%

【答案】 A
139、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）
A.民主型的教养方式
B.专断型的教养方式
C.权威型的教养方式
D.放任型的教养方式

【答案】 C
140、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
A.教学计划
B.教学设计
C.教学评价
D.教学过程

【答案】 C
141、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。
A.互补性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

【答案】 B
142、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。
A.察举制
B.举孝廉
C.九品中正制
D.科举制

【答案】 D
143、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。
A.知识水平
B.操作评价
C.形成性评价
D.非正式评价

【答案】 B
144、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.华生

【答案】 B
145、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性

【答案】 C
146、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《孟子》

【答案】 C
147、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳

【答案】 D
148、以下属于理论联系实际原则的要求的是()
A.多传授理论知识
B.培养学生运用知识的能力
C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用
D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】 B
149、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A.追求利益的倾向
B.避免失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向

【答案】 B
150、按治疗手段建立的学科分类，把以药物治疗为主的疾病归在
A.妇产科学
B.外科学
C.儿科学
D.内科学
E.诊断学

【答案】 D
多选题（共75题）
1、道德情感的内容主要有（ ）。
A.爱国主义情感
B.集体主义情感
C.义务感和责任感
D.事业感
E.自尊感和羞耻感

【答案】 ABCD
2、以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
A.两者没有关系
B.两者既有关系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.测量和测验的结果通过教学评价来判断

【答案】 BD
3、下列表述中体现了制度化教育特点的是()
A.非正规教育的概念
B.非学校化的观念
C.按年龄分级
D.具有层次结构

【答案】 CD
4、课外活动的形式包括( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.个人活动
D.班集体活动

【答案】 ABC
5、认知领域的教学目标有（ ）。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
E.综合与评价

【答案】 ABCD
6、参观教学法可分为（）。
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观

【答案】 BD
7、教师培养学生的主体性措施有（）。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展

【答案】 ABC
8、—名优秀的教师应具备的人格特征有（）。
A.情绪稳定
B.性格开朗
C.兴趣广泛
D.心胸开阔
E.兼容并包

【答案】 ABCD
9、“环境决定论”完全否定了（ ）。
A.遗传的作用
B.教育的价值
C.家庭的影响
D.文化的功能
E.人的能动性

【答案】 A
10、小学全面发展教有的整体组成内容包括( )。
A.德有
B.智育
C.体育
D.美育

【答案】 ABCD
11、一堂综合课的基本组成部分有（）
A.课前自学
B.组织教学
C.检查复习
D.讲授和巩固新教材
E.布置课外作业

【答案】 BCD
12、多动症儿童行为有哪些特征?（ ）
A.活动过多
B.注意力不集中
C.冲动行为
D.交往困难

【答案】 ABC
13、从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ）。
A.国家课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.地方课程
E.学校课程

【答案】 AD
14、现代教育的特征主要有（）。
A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性
D.国际性
E.终身性和未来性

【答案】 ACD
15、下列表述中体现了非制度化教育思潮的有( )。
A.库姆斯等人的非正规教育的概念
B.伊里奇的非学校化观念
C.提高义务教育的年限
D.构建学习化社会

【答案】 ABD
16、专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ）
A.课时计划
B.知识基础
C.课堂教学过程
D.能力水平
E.课后评价

【答案】 AC
17、义务教育的学制，通常有（ ）。
A.“六三”学制
B.“五四”学制
C.“九年一贯制”
D.“四二”学制
E.“六年制”

【答案】 ABC
18、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式（）。
A.校际间的学术交流
B.互派留学生
C.信息高速公路
D.出国旅行
E.文艺作品交流与共享

【答案】 AB
19、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
A.接受
B.反应
C.评价
D.组织
E.性格化

【答案】 ABCD
20、小学教育目的的作用有()
A.导向
B.甄别
C.评价
D.激励

【答案】 ACD
21、关于个体身心发展的动因的观点有（）。
A.内发论
B.成熟机制
C.多因素交互作用论
D.教育
E.外铄论

【答案】 AC
22、实验教育学的代表人物是（）。
A.狄尔泰
B.梅伊曼
C.利特
D.拉伊
E.杜威

【答案】 BD
23、学校文化的内容有（）。
A.教育的理想和追求
B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解
D.对学习、工作的态度
E.对集体的看法

【答案】 ABCD
24、义务教育的学制，通常有（ ）。
A.“六三”学制
B.“五四”学制
C.“九年一贯制”
D.“四二”学制
E.“六年制”

【答案】 ABC
25、小学生道德认识的表现有（）
A.道德评价水平的提高
B.道德体验的再现
C.道德概念的掌握
D.道德判断能力的发展
E.道德信念的形成

【答案】 CD
26、教育的本质特点是（ ）。
A.传授性
B.积累知识
C.有意识
D.有目的