与气压有关的化学实验复习.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,与气压有关的化学实验复习,空气中氧气含量的测定,“,重组”,根据知识间的内在逻辑关系，或者根据学生的认知规律，将教材中彼此相关的内容进行重组。,气密性检查,均与气压的,变化相关,利用“气压变化”原理设计实验：,几种不同实验装置的设计,与气压差有关的一类实验问题进行归纳与整合，加深对实验原理与本质的理解,改变气压的方法,利用气体热胀冷缩原理,利用气体溶解或吸收,利用化学反应产生或消耗气体,利用化学反应过程中的放出或吸收的热,利用溶解时的放热或吸热现象,案例十一,练习,1,要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）,石灰石和稀盐酸,镁和稀盐酸,氢氧化钠和水,生石灰和水,A,、,B,、,C,、,D,、,A,中生石灰与水反应放出大量的热，瓶内,气体受热膨胀,。,反应放热，并产生气体,中氢氧化钠溶于水时放出大量的热,应用,1,压强差使气球涨大或变瘪,练习,2,（,2013,年武汉市中考题,）,如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球,a,明显鼓起的是 （）,试管内物质,胶头滴管内物质,A,氢氧化钠固体,水,B,氧化铁,稀盐酸,C,氯化钡溶液,稀硫酸,D,二氧化碳,氢氧化钠溶液,D,练习,3,如图所示，试管内盛水，,U,型管盛的是红色墨水，当向试管中溶解下列（）时，,U,型管的,b,端墨水上升，而,a,端墨水下降。,生石灰 熟石灰 浓硫酸,氢氧化钠食盐,A.,B.,C.,D.,应用,2,压强差使,U,形管液面发生变化,练习,4,已知：,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,，现要验证,Na,和水的反应有热量放出，下列装置所示的实验能否达到目的？,大试管内空气受热膨胀,【,练习,5】,（,2013,上海）如图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示,实验,编号,容器,I,针筒,I,容器,II,针筒,II,红墨水,液面位置,a,二氧化碳,（充满）,10ml,澄清石灰水,二氧化碳,（充满）,10ml,水,保持,左高右低,b,0.65g,锌,15ml,盐酸,0.24g,镁,15ml,盐酸,实验开始前红墨水左右两端液面保持相平容器,I,、,II,体积相同，装置气密性良好,（,1,）实验,a,中，容器,I,内产生的现象是,石灰水变浑浊，产生白色沉淀,红墨水液面位置发生变化的原因是,Ca,（,OH,）,2,+CO,2,CaCO,3,+H,2,O,（用化学方程式表示）,（,2,）实验,b,中，针筒,I,、,II,内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是,II,（填“,I”,或“,II”,），红墨水的位置变化情况是,。,开始时左高右低，最终左右相平,【,练习,6】,（,2013,年湖州市中考题,33,）小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。,用大号针筒抽取,200,毫升二氧化碳气体。,试剂瓶中加入,200,毫升水,(,恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。,连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，,将二氧化碳注入水中。,(1),试剂瓶中加入的水应是,_,A.,蒸馏水,B.,自来水,(2),推动活塞时尽量缓慢其目的是,_,(3,）当向水中注入,CO,2,气体体积达到,120,毫升时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，,l,体积水中能溶解,_,体积的二氧化碳。,使,CO,2,充分溶解,0.6,练习,7,如右下图所示，试管中盛有,97,的水，试管中充满气体,B,，将液体,A,滴入试管中，充分反应后打开夹子,K,，发现试管中的水立刻沸腾。则,A,与,B,可能是（）,A,水与氧气,B,稀硫酸与一氧化碳,C,饱和食盐水与氯气,D,浓氢氧化钠溶液与二氧化碳,水沸腾的原因？,D,减小压强，沸点降低,气体溶解,根据什么现象，说明装置不漏气？,若导管口有,气泡,产生，移开手掌（或热源），过一会儿，有水进入导管形成一段,水柱,，则证明气密性良好。,手捂法,应用,3,利用压强差检验装置气密性,练习,8,根据右图及描述，回答：,关闭,图,A,装置中的止水夹,a,后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：,A,装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）,。判断理由？,关闭止水夹，如果不漏气，,加水后试管内气体被压缩,，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面。,不漏气,液体压气体,气体压液体,练习,9,用,滴液法,对该装置的气密性进行检查，方法是：,往分液漏斗中注满水，然后,关闭,止水夹，,打开,分液漏斗活塞。,根据什么现象可判断装置不漏气？,如果开始水能滴下，一段时间后由于装置内,空气被压缩，水很难滴下,，表示装置不漏气,。,实验装置改进,利用该装置进行双氧水分解（,MnO,2,作催化剂）制氧气，由于反应速率快，短时间内产生大量气体，使烧瓶内压强增大，这时，分液漏斗中的液体就滴不下来了。,如何使分液漏斗中的液体能顺利滴下？,分液漏斗和烧瓶间用橡皮管连接，使,分液漏斗中液面上方,和,烧瓶中液面上方,的压强相同。,【,讨论,】,许多高中资料中有这样一个实验习题：（如图所示）锥形瓶中装有酒精，将锥形瓶放入一盛冷水的水槽中。当向水槽中加入足量的浓,H,2,SO,4,时能产生喷泉。,你认为实验能成功吗？请加以分析。,安全隐患,：在实验操作中，由于酒精挥发，导致锥形瓶内气压增大，锥形瓶内的酒精喷入烧瓶，但是喷入烧瓶中的酒精继续挥发，这样烧瓶内的压强也会增大，最后插入烧瓶中的橡皮塞会被弹出，甚至还会发生圆底烧瓶爆裂的可能。,实验改进：,在老师的建议下，学生们采用生活中很易找到的塑料瓶（矿泉水瓶、牛奶瓶），对此实验装置进行了改进（如图所示），在上面的矿泉水瓶壁上剪一个小孔，这样就避免了上面所提问题的出现。,谢谢！,