古诗词中的虚和实市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古,诗词中虚和实,诗歌鉴赏专题,1/29,古,诗词中虚和实,2/29,“作诗,不过情景二端,。”,情,景,(虚)(有实有虚),3/29,诗歌中“实”景,在诗歌中，“实”是指客观世界中存在实象、实事、实境。,4/29,“虚”景，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵境界。,5/29,虞美人,春花秋月何时了？,往事知多少。,小楼昨夜又东风，,故国不堪回首月明中。,雕栏玉砌应犹在，,只是朱颜改。,问君能有几多愁？,恰似一江春水向东流。,李煜,6/29,念奴娇赤壁怀古,苏轼,大江东去，浪淘尽千古风流人物。古垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,。江山如画，一时多少豪杰。,遥想,公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,故国神游，多情应笑我，早生华发。,人生如梦，一尊还酹江月,。,朗诵,7/29,雨霖铃,柳永,寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门,帐饮无绪。留恋处，兰舟催发。执手相,看泪眼，竟无语凝咽。念去去，千里烟波暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤别离，更那堪，冷落清秋节。,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,此去经年，应是良辰好景虚设。便,纵有，千种风情，更与何人说！,8/29,雨霖铃,柳永,寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门,帐饮无绪。留恋处，兰舟催发。执手相,看泪眼，竟无语凝咽。念去去，,千里烟波暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤别离，更那堪，冷落清秋节。,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,此去经年，应是良辰好景虚设。便,纵有，千种风情，更与何人说！,9/29,梦游天姥吟留别,李白,海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。,天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。,天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，淥水荡漾清猿啼，,脚著谢公屐，身登青云梯。,半壁见海日，空中闻天鸡。,千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,10/29,什么是“虚”？,“虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵境界。,神仙鬼怪类幻境和梦境,已逝之景之境,构想未来之境,11/29,“虚”景与“实”景关系,（1）虚景和实景相反相成形成强烈对比,（2）虚景和实景相辅相成形成渲染衬托,虚景与实景相对照，使某地和某地不一样景物形成强烈对比，表示了诗人某种感叹。,虚景与实景融合，相互映衬，渲染出某种浓浓情感，或者是衬托出某种气氛。,12/29,有虚有实,景,与虚,情,是什么关系?,借,景,抒,情,融,情,于,景,13/29,虚实与比喻,李煜虞美人：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,贺铸青玉案：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。,李清照武陵春：只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁！,欧阳修 踏莎行：离愁渐远渐无穷，迢迢不停如春水。,14/29,虚实与衬托,李白金陵酒肆留别,请君试问东流水，别意与之谁短长？,诗人用滚滚东流长江水(实)来衬托自己与金陵朋友深情厚谊(虚)。,15/29,虚实与对比,姜夔扬州慢,过春风十里，尽荠麦青青。,虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明图景，寄寓着词人昔盛今衰感叹。,16/29,诗歌虚实结合与借景抒情、衬托、比喻、对比等艺术手法经常是同时使用,小结,17/29,凉州词,张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声摇过碛，应驮白练到安西。,1.,“,无数铃声摇过碛”句表现了怎样边塞景象?,(长长驼队行进在广袤沙漠里.),2.本诗利用了衬托对比和虚实相生艺术手法，请简明分析。,18/29,虚实结合表现手法类诗歌鉴赏题解题思绪,1、分析虚写和实写画面。,2、经过虚与实对比、衬托，从而突出或渲染了某种情感。,3、组织答题语言。,19/29,陇西行,陈陶,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,试从虚实角度分析末两句诗感人魅力何在？,演练,20/29,参考：,“可怜”句紧承前句，本题中之义；“犹是”句荡开一笔，另辟新境。,“,无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲伤凄凉枯骨，一边是年轻英俊战士，虚实相对，荣枯迥异，鲜明,对比,造成强烈艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉感叹，凝聚了诗人对战死者及其家人无限同情。,21/29,22/29,请从虚与实角度鉴赏李商隐,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.,23/29,提醒:前两句不得归羁旅愁绪(虚),寄寓在绵密夜雨(实)和涨满秋池(实)中;后两句是诗人构想(虚)未来团聚时候能把自己今夜听着秋雨思念亲人情景向妻子讲述，深切思念之情(虚)溢于言表。,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.,24/29,凉州词,张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声摇过碛，应驮白练到安西。,1.,“,无数铃声摇过碛”句表现了怎样边塞景象?,(长长驼队行进在广袤沙漠里.),2.本诗利用了衬托对比和虚实相生艺术手法，请简明分析。,25/29,凉州词,张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声摇过碛，应驮白练到安西。,本诗利用了衬托对比和虚实相生艺术手法，请简明分析.,参考答案:,远与近,高与低,动与静,抑与扬衬托对比.前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实.,26/29,阅读下面这首诗，然后回答下列问题。（6分）,初入淮河四绝句（三）,杨万里,两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。,只余鸥鹜无拘管，北去南来自在飞。,【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界淮河时，感叹万端，作诗以抒怀。,请从“虚实”关系角度赏析这首诗,27/29,【提醒】这是一首七绝。作者借淮河这条本为大宋内河、现在却成为宋金界河河流，以眼前所见景物起兴，以抒发感叹。首句写淮河两岸舟船背驰而去、互不相干。二句写南北相隔之状，虽同在一条河流之中，波痕相接，却不能相通；一线淮水，似乎成了天造地设界限，无法逾越。三四句写到此时最幸运要数那些在水面翱翔鸥鹭了，只有它们才能北去南来，任意翻飞，而两岸人民反倒不如鸥鹭自由，只能隔岸相对，让人悲从中来。本诗写南宋时期山河破碎、人民隔离现实，表示得更多应该是对此种现实状况悲痛、无奈之情，作者强烈渴望国家统一、人民自由往来。,28/29,“虚实”关系角度赏析,:,前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以相互通行，虚写作者对国家南北分离痛苦与无奈之情；后两句实写鸥鹜能够南北自由翱翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来强烈愿望。,初入淮河四绝句（三）,杨万里,两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。,只余鸥鹜无拘管，北去南来自在飞。,29/29,