高考政治二轮复习专题九中华文化与文化强国市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题九 中华文化与文化强国,第1页,第2页,第3页,备考提议高考命题可能包括时政材料及考点有：,(1)以相关史料和古诗文为载体，考查中华文化基本特征。,(2)以京剧等传统文化形成、学习借鉴国外优异文化元素事例为背景材料，考查中华文化包容性。,(3)以先进模范群体或英模人物经典事迹为材料，考查中华民族精神基本内涵；以长征精神、女排精神、载人航天精神为素材考查中华民族精神丰富发展及意义。,(4)以党和国家领导人讲话为素材，考查树立高度文化自觉、文化自信要求及意义。,(5)结合“感动中国”人物评选及道德缺失事件，考查培育和践行社会主义关键价值观、加强思想道德建设意义等。,第4页,第5页,网络解读,一条根本：发展中国特色社会主义文化,一个思想：坚持马克思主义指导思想,一个关键：爱国主义是中华民族精神关键,一条道路：中国特色社会主义文化发展道路,两个基本特征：中华文化源远流长、博大精深,两个关系：中华文化与中华民族精神关系、思想道德涵养与科学文化涵养关系,三个意义：弘扬和培育民族精神三个意义,四个路径：弘扬和培育民族精神路径,四项内容：建设社会主义关键价值体系四项基本内容,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,项目,见证与表现,原因,源远流长,汉字是中华文明主要标志,包容性：含义：即求同存异和兼收并蓄。意义：有利于与其它民族文化在和睦关系中交流，增强对本身文化认同和对其它民族文化了解,史书典籍是中华文化一脉相传主要见证,博大精深,独特征：独树一帜，独领风骚,区域性：一方水土，一方文化,民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲,第17页,第18页,第19页,第20页,是什么,以爱国主义为关键，团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息,为何,地位作用：中华民族精神一直是维系中华各族人民共同生活精神纽带，支撑中华民族生存、发展精神支柱，推进中华民族走向繁荣、强大精神动力，是中华民族之魂,必要性：是提升全民族综合素质必定要求，是不停增强我国国际竞争力要求，是坚持社会主义道路需要,民族生存：是铸造中华民族精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本,第21页,怎么样,最主要是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”作用,必须继承和发扬中华民族优良传统,必须正确对待外来思想文化,把以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神相结合,立足于发展中国特色社会主义伟大实践，发挥人民群众主体作用,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,第46页,是什么为何,文化市场和大众传媒发展，给我们文化生活带来了许多可喜改变,文化市场自发性和传媒商业性，也引发了令人忧虑现象,第47页,怎么办,国家：加强对文化市场管理和引导；发展人民大众喜闻乐见文化；弘扬主旋律，提倡多样化；发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明尤其是加强思想道德建设,经营者：自觉把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益统一，切实推行传承文化义务,个人：提升区分不一样性质文化眼力，增强抵抗落后、腐朽文化能力；主动参加社会主义精神文明创建活动；践行社会主义关键价值观，加强思想道德涵养和科学文化涵养,第48页,为何,中国特色社会主义文化发展道路,走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党性质宗旨决定，是由继承和创新中华民族优异历史文化要求决定，是由我国文化本身发展规律和人民群众根本意愿决定，是由增强国家文化软实力现实需要决定,历史和现实告诉我们，中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴唯一正确道路，是建设社会主义文化强国必由之路,第49页,建设社会主义文化强国,建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明友好社会主义当代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配,文化作用：文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化越来越成为综合国力竞争主要原因，优异文化塑造人生。推进社会主义文化强国建设，有利于推进社会经济发展，提升公民政治素质，有利于增强我国综合国力，提升国际竞争力，有利于提升公民文化素养，促进社会文明程度提升,第50页,建设社会主义文化强国,推进社会主义文化强国建设，有利于全社会形成团结奋斗共同思想基础，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力；有利于推进社会主义精神文明建设，提升中华民族思想道德素质和科学文化素质，进而实现社会各项事业全方面发展,第51页,含义,文化自觉，是对文化地位作用深刻认识、对文化发展规律正确把握、对发展文化历史责任主动担当,文化自信，来自于对时代发展时尚、中国特色社会主义伟大实践深刻把握，来自于对本身文化价值充分必定、对本身文化生命力坚定信念,表现,对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心,第52页,要求,必须对中华文化传统有着清醒而理性认识和觉悟。中华文化源远流长、博大精深是我们培养和树立高度文化自觉和文化自信基石,必须对世界不一样国家和民族优异文化采取开放包容态度，善于在与不一样文化比较中愈加好地认识本身文化价值，确立本身文化地位,以高度文化自觉和文化自信，发展含有中国特色、中国格调、中国气派社会主义文化，最主要是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推开工作,第53页,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,第64页,第65页,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,第71页,第72页,第73页,第74页,第75页,第76页,第77页,第78页,第79页,第80页,第81页,第82页,第83页,根本任务,培育“四有”公民，提升整个中华民族思想道德素质和科学文化素质,主要内容,教育是民族振兴和社会进步基石，要努力办好人民满意教育,科学技术是第一生产力，要大力发展科学事业,要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展公益性文化事业，加紧发展文化产业,第84页,根本路径,社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设伟大实践,中心步骤,加强社会主义思想道德建设,第85页,地位,社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表示，是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础,基本,内容,坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，提倡社会主义荣辱观,第86页,内核,社会主义关键价值观是社会主义关键价值体系内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优异传统文化和人类文明优异结果相承接。富强、民主、文明、友好是国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则，这24个字是社会主义关键价值观基本内容，为培育和践行社会主义关键价值观提供了基本遵照,第87页,要求,加强思想道德建设，就要把建设社会主义关键价值体系、培育和践行社会主义关键价值观作为凝魂聚气、强基固本基础工程。必须用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想影响，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。必须把社会主义关键价值观培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯通于社会生活方方面面，使关键价值观影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提升国家文化软实力,第88页,为何,道德含有时代性，要求伴随时代发展而增添新内容,社会主义思想道德，集中表示了中国特色社会主义文化性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化中心步骤,第89页,怎么做,国家,充分挖掘思想道德建设宝贵资源，弘扬传统美德和优异革命道德,深化社会主义精神文明创建活动，推进学雷锋活动、学习宣传思想道德模范长久化,大力建设社会主义关键价值体系，培育和践行社会主义关键价值观,全方面提升公民道德素质，提倡社会主义荣辱观,个人,提升科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标,不停改造主观世界，努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想,脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,第90页,第91页,第92页,第93页,第94页,第95页,第96页,第97页,第98页,第99页,第100页,第101页,第102页,第103页,第104页,第105页,第106页,第107页,第108页,第109页,第110页,第111页,第112页,第113页,第114页,第115页,第116页,第117页,第118页,第119页,第120页,第121页,第122页,第123页,第124页,第125页,第126页,第127页,第128页,