高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市场经济单元整合提升市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,经济生活,必 修 一,第四单元整合提升,第四单元发展社会主义市场经济,第1页,单元概述,本单元在经济生活中占有极其主要地位，本专题重点考查市场对配置资源决定性作用、市场调整弊端及宏观调控、转变经济发展方式、全方面提升开放型经济水平等。总来说，该专题在高考中考查形式以非选择题为主，兼顾选择题。在考查内容上，本专题普通从以下几个角度进行考查：一是以经济生活中现象或详细事例为载体；二是围绕宏观调控主要目标和经济生活中热点问题，选取国家对经济进行宏观调控新举措或详细事例；三是选取经济全球化背景下国际分工、对外投资、贸易保护主义等详细事例；四是以我国企业海外并购、实施,“,走出去,”,战略、提升自主创新能力、转变对外经济发展方式、促进贸易转型升级等详细事例为载体。,第2页,在备考中，重点从复习方法上应对。从高考命题对本专题内容最终考查指向上来看，其一是保障民生，实现共同富裕；其二是促进国民经济连续健康发展。这也是发展社会主义市场经济目标所在。市场调整和宏观调控是发展社会主义市场经济,“,两只手,”,，经济全球化是大背景，提升开放型经济水平是市场经济开放性要求。复习过程中要尤其注意把握诚信建设对市场秩序主要性；政府处理与市场关系一系列政策办法；政府为保民生、促增加而采取财政、税收、货币政策；经济全球化背景下企业怎样增强国际竞争力以及保护本身正当权益等重点问题。,第3页,体系构建,第4页,一、社会再生产顺利进行,1市场在资源配置中起决定作用,(1)方式：经过市场上价格、供求、竞争改变和相互作用，引导商品生产者、经营者，调整人、财、物在全社会配置。,(2)优点：能够及时、准确、灵活地反应供求关系改变；推进科学技术和经营管理进步；促进劳动生产率提升和资源有效利用。,(3)缺点：自发性、盲目性和滞后性，造成资源配置效率低下、资源浪费。社会经济不稳定，收入差距拉大。,关键点整合,第5页,2宏观调控,(1)伎俩：经济伎俩、法律伎俩和行政伎俩。,(2)宏观调控在国民经济中作用,生产：国家普通经过财政和税收伎俩，经过对商品价格调控，引导企业生产。同时经过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。,分配：再分配中经过行政伎俩和法律伎俩，取缔非法收入，调整过高收入。强化税收调整，预防两极分化。发挥财政促进社会公平，保障人民生活作用。,交换：货币是商品交换主要媒介，国家经过调整货币政策，控制市场流通中货币量，调整社会供求关系。,第6页,消费：宏观调控对个人消费调整主要经过调整消费税，以行政命令形式实现。如提升白酒消费税，提升奢侈品消费税，降低小排量汽车购置税，经过影响价格，引导消费趋向。,经济发展方式：科技进步，城镇统筹发展，区域协调发展，资源节约型社会建设，都离不开政府宏观调控。,第7页,二、科学发展观在不一样模块中表达,1经济生活：科学发展观是我国经济建设指导思想。落实落实科学发展观有利于优化资源配置、转变经济发展方式、推进资源节约型社会建设，实现可连续发展。,2政治生活：科学发展观主要表达在党和政府详细行为中，科学发展观,“,以人为本,”,关键立场，表达了政府对人民负责工作标准，表达了党性质、全心全意为人民服务宗旨、民主执政执政方式、以人为本执政理念。,3文化生活：科学发展观理念主要表达在文化产业发展、人民群众基本文化权益保障上。,第8页,4生活与哲学：从唯物论上看，包括意识作用，按客观规律办事。从辩证法上看，表达了联络和发展观点。从唯物史观上看，表达了人民群众地位和作用，社会意识作用及价值观导向作用。,第9页,三、提升对外开放水平,1经济全球化对我国经济影响,(1)消费者(劳动者)：丰富消费市场、提升消费水平；经济全球化发展有利于扩大商品消费市场，促进就业。,(2)企业：重视结构调整，转变经济发展方式；树立正确经营战略，依靠科技进步和管理创新树立竞争优势；优化出口产品结构，培育自主品牌；学会利用世贸规则维护本身正当权益；实施,“,走出去,”,战略，实施对外投资，躲避贸易壁垒。,第10页,(3)国民经济发展：经济全球化发展有利于提升我国对外开放水平，优化出口、投资和消费结构，推进经济发展方式转变。有利于引进资金、技术和先进管理经验，填补我国资源不足，推进经济结构转变。有利于扩大外需，拉动出口，提升我国经济国际竞争力。,第11页,2经济全球化过程中，怎样应对贸易壁垒和贸易摩擦,挑战,含义,应对方法,数字鸿沟,指不一样国家、地域、人群之间在信息技术掌握、拥有、控制和使用上存在差距,(1)采取各种方法在国内普及互联网，缩小城镇之间、不一样地域之间“数字”差距,(2)大力发展科技，占领信息技术制高点,绿色壁垒,绿色壁垒，是以保护自然资源、生态环境和人类健康为名，经过制订一系列复杂苛刻环境保护标准，对来自其它国家产品及服务设置障碍，以保护本国产业,(1)主动实施国际环境绿色标志认证，加紧与国际环境标准接轨步伐,(2)加紧发展“绿色产业”，促进绿色技术创新及其产业化，提升我国产品和相关技术国际市场竞争力,(3)增强规则意识，了解世贸组织基本规则，按照WTO非歧视标准，还击各种绿色壁垒,第12页,挑战,含义,应对方法,倾销与反倾销,倾销，是指某国制造商或出口商以低于正常价值价格出口到另一国家贸易行为反倾销，指进口国主管当局依据受到损害国内企业申诉，按照一定法律程序，对给进口国生产相同产品产业造成法定损害进口产品，进行立案、调查、处理过程,(1)企业要主动适应国际通例，勇于和果断应诉，利用国际贸易中相关法律法规捍卫自己正当权益,(2)企业要注意规范自己贸易行为，加强行业自律，阻止低价倾销，以维护良好经营环境,(3)加强对行业协调和管理，齐心协力应对国外反倾销指控,(4)提升自己自主创新能力，打造自主品牌。调整产品结构，转变外贸发展方式，生产科技含量高、质量好、高附加值产品,第13页,3.我国怎样应对贸易保护主义,(1)中国应该树立新发展观和制订新发展战略。要加紧产业结构调整步伐，加大研发投入力度，大力提升产品科技含量，把营销战略重点从价格竞争转到质量竞争轨道上来。,(2)要有规则意识和利用世贸组织规则本事，充分利用世贸组织争端处理机制和法规，主动应诉。,(3)企业要经过技术进步，采取先进技术，加强管理，提升企业竞争力，自觉抵制低价出口行为，实施名牌战略。变,“,以价取胜,”,为,“,以质取胜,”,。,(4)我国政府应主动采取办法支持企业应对国外贸易壁垒，完善我国反倾销、反补助及相关保障制度，实施有理有度保护。,第14页,4对外交流在不一样模块中表达,(1)经济生活：经济全球化表现、影响、应对办法；提升对外开放水平意义和办法。,(2)政治生活：和平与发展两大主题；国际社会组员；国家利益；我国外交政策。,(3)文化生活：文化交流意义和办法。,第15页,一、相关政府和市场关系命题模式,设问模式,设问模式,(1)怎样规范市场秩序？,(2)从经济生活角度，说明某地政府实施宏观调控必要性？,(3)从经济生活角度，说明我国政府在建设漂亮中国、生态中国过程中应怎样作为？,答题模板,第16页,答题要素,(1)规范市场秩序办法,提醒：,完善市场规则：良好市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则主要包含市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。,建立健全社会信用制度：形成以道德为支撑、法律为保障社会信用制度，是规范市场秩序治本之策。要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻气氛。,每个经济活动参加者都必须学法尊法遵法使用方法，都应该树立诚信观念，恪守市场道德。,第17页,(2)宏观调控必要性,提醒：,填补市场调整不足。市场调整不是万能，市场调整存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。,宏观调控是政府主要职责和作用之一。,(3),伎俩,提醒：,经济伎俩、法律伎俩和必要行政伎俩。以经济伎俩和法律伎俩为主，辅之以必要行政伎俩，形成科学宏观调控体系。,第18页,二、相关加紧转变经济发展方式命题模式,设问模式,(1)利用经济生活相关知识，说明我国应怎样加紧转变经济发展方式、打造中国经济升级版。,(2)结合材料，分析说明实施创新驱动发展战略、提升科技创新能力对加紧转变经济发展方式意义。,(3)依据材料，利用经济生活知识，说明某地政府是怎样转变经济发展方式。,(4)实施创新驱动发展战略、宽带中国战略、加紧城镇化建设步伐、培育新消费热点等对转变经济发展方式有何意义。,第19页,答题要素,充分发挥市场配置资源决定性作用，实施科学宏观调控，实施对应财政政策和货币政策。,落实和落实科学发展观。,实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推进城镇发展一体化、全方面促进资源节约和环境保护，增强可连续发展能力。,要把推进发展立足点转到提升质量和效益上来，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业当代化道路。继续实施区域发展总体战略。实施乡村振兴战略。全方面促进资源节约和环境保护，增强可连续发展能力。,第20页,三、相关新时期怎样提升开放型经济水平命题,设问模式,(1)利用经济生活相关知识，谈谈新形势下我国应怎样深入提升开放型经济水平。,(2)利用提升对外开放水平知识，谈谈作为民营企业怎样才能更加好地实施,“,走出去,”,战略。,(3)结合某企业在对外开放战略上成功案例，说明我国应怎样提升对外开放水平。,第21页,答题要素,怎样提升我国对外开放水平？,提醒：,基本格局基本战略基本标准国家、企业国内、国际,(1)基本格局：形成全方位、宽领域、多层次对外开放格局。,(2)基本战略：坚持,“,引进来,”,和,“,走出去,”,相结合。,(3)基本标准：一直坚持独立自主、自力更生标准。,第22页,(4)注意从国家和企业两个角度思索：,国家角度：转变对外经济发展方式，坚持出口市场多元化和以质取胜战略；促进出口产品结构优化、推进利用外资和对外投资协调发展；提升企业适应国际市场能力，利用国际贸易规则和通例维护我国企业正当权益，反对贸易保护主义；加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来风险。,企业角度：企业要重视结构调整、转变经济发展方式、加强管理和自主创新，诚信经营，提升国际竞争力。,(5)从科学发展观方面：注意统筹国内、国际两个大局。,第23页,图表类非选择题解题方法,题型特点,图表类非选择题普通由,“,标题、图表、注释,”,三部分组成。设问通常是由两个或三个小问组成，常见设问方式有：图表一、图表二分别(或共同)反应了什么经济现象；图表一、图表二有何内在联络；请你谈谈对图表所反应现象认识，或怎样处理图表反应问题。,命题特点：材料是当年国内经济热点和经济生活重点知识结合；经过比较来反应事物改变发展，也反应差距或问题；有些试题要求提出处理经济问题方案或办法。,解题指导,第24页,图表形式,图表类非选择题可分为图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图等之分，表格式有横向排列和纵向排列之别。,特点,侧重点,柱状图,通常以纵横坐标轴方式反应考查项目，从时间和空间两个维度直观地反应出对象改变情况,侧重于量分析,饼状图,通常利用不一样面积扇形图，用百分比形式表现出事物比重改变(须注意，比重降低并不意味着绝对数量降低),侧重于结构情况,折线图,通惯用有起伏折线改变表示,反应出对象改变趋势,曲线图,用平滑曲线反应对象改变,反应出对象改变趋势,第25页,解题方法,认真审题是正确答题前提。审题应做到四审、四比。,(1)四审,一审设问：设问是图表类非选择题落脚点和出发点，不一样设问决定了不一样答题方向。审设问时，应宏观把握设问之间关系；微观上详细分析设问要求，搞清楚设问指向。,二审图表：重视图表标题名称，因为图表标题是图表眼睛，是图表归纳性语言，审好图表标题有利于对每一个图表所揭示和反应问题做到心中有数，也有利于准确地组织答案；关注图表中项目数据改变，关注时间、地点，这是我们利用相关理论答题依据。,第26页,三审备注：搞清楚备注性质，是阐释性、对比性还是补充性，在组织答案时能够灵活利用。,四审分值：关注分值，学会参考分值答题。,第27页,(2)四比,横向比较(普通有差距)，如城镇居民收入水平、消费水平、储蓄水平、经济发展水平、财政收支比较，投资、消费与出口比较，公有制经济与非公有制经济比较，生产、研究与服务比较，三大产业比较，发达国家与发展中国家比较，进口与出口比较等。,纵向比较(普通有发展)，如快速(迟缓、平稳、健康)发展、波动幅度减小(平衡、增大)，不过也有差距拉大、到达国际警戒线、比较单一等。,整体比较(整体上是)，多元化、多样化、协调拉动等。,分类比较，注意共性和个性；关注特殊节点，如最高点、最低点、转折点。,第28页,解题策略,设问是各种多样，答题时要依据不一样类型设问，按不一样要求作答。,(1)对于,“,图表反应了什么现象,”,等设问方式，不但要写出图表反应现象，还要注意从现象到本质揭示。当然，假如后面设问单独考查本质，则另当别论。,(2),“,图表之间有什么内在联络,”,，不能仅仅在显性信息层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度高度。图表间联络通常有因果联络、对立统一关系、理论与实践关系等。,第29页,(3),“,为何会出现这一现象,”,，要从原因、意义两个方面来思索。原因包含理论依据、现实依据，意义要从设问中不一样主体、不一样层次来思索。,(4),“,怎么办,”,，要从不一样主体去思索，从答题条件、材料信息等方面作详细分析。,第30页,材料,第31页,1978年与年我国农村居民贫困发生率和贫困人口,注：,贫困发生率指贫困人口占总人口百分比。贫困人口按照年人均收入2300元(年不变价)农村扶贫标准计算。,1978年,贫困发生率(%),97.5,7.2,贫困人口(亿),7.7,0.7,第32页,指出材料所反应经济信息。,解析,本题考查考生解读曲线图和图表能力。本题是图表信息题，要求概括出图表中经济信息，考生既要看到我国所取得成就，又要看到农村贫困人口绝对数量依然巨大，扶贫任务艰巨。一定要注意不能只看到表面现象，还要透过现象看到本质。,答案,1978年到,年，我国GDP和人均GDP不停增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；年与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口显著降低，说明我国扶贫工作成效卓著。但年农村贫困人口绝对数量依然巨大，扶贫任务艰巨。我国GDP和人均GDP不停增加为扶贫脱贫奠定了坚实物质基础。,第33页,第34页,