《闻一多先生的说和做》19.pptx

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你可知,“,Ma-cau,”,不是我真姓？,我离开你太久了，母亲！,不过他们掳去是我肉体，,你依然保管着我内心灵魂。,三百年来梦寐不忘生母啊！,请叫儿乳名，叫我一声,澳门,！,母亲啊母亲！我要回来，,母亲！母亲！,-,闻一多,七子之歌,澳门,1/24,闻一多,（,18991946,）,集诗人、学者、民主战士,“,三重人格,”,于一身一生。,诗人,新诗集,红烛,（,1923,）、,死水,（,1928,）是当代诗坛经典之作。,1925,年,3,月在美国留学期间创作了组诗,七子之歌,，表示了深挚爱国之情。,学者,1932,年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。,学术著作有,神话与诗,、,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,等。,他对,周易,、,诗经,、,庄子,、,楚辞,四大古籍整理研究（后汇成,“,新义,”,），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士,他一身正气，抗战蓄髯八年。,1943,年以后，面对国民党统治日益腐朽，,拍案而起，,走出书斋，投身到反对独裁、争取民主革命洪流中去。,1946,年,7,月,15,日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,2/24,臧克家,3/24,臧克家介绍,臧克家,(1905-),诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。,1932,年开始写新诗，以一篇,老马,成名，,1933,年出版了,第一部诗集,烙印,，这是他最具影响作品,。,今后，他陆续出版诗集,，,长诗有,罪恶黑手,、,自己写照,、,泥土歌,、,宝贝儿,、,生命零度,等十多部。,4/24,检验预习,给以下字词注音：,地,壳,仰之,弥,高,兀兀,穷年,校,补,锲,而不舍,沥,尽心血,赫,然,炯炯,目光 群蚁排,衙,函,寄 目不,窥,园,迥,乎不一样,漂,白 警报,迭,起 气冲,斗,牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,5/24,目不窥园：,诗兴不作：,一反既往：,窥，,从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里园圃，即专心致志。,“作”，,起意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗兴致不起、不发。,既，,已经。,既往，,过去。与过去完全不一样。,词语积累：,6/24,衰微：,赫然：,潜心贯注：,慷慨淋漓：,（国家、民族等）衰落，不兴旺。,形容令人诧异事物突然展现样子。,专心专注而深刻。,形容情绪、语气十分激动，说法十分畅快。,7/24,初读课文,1.,文章从哪两个方面写闻一多先生,“,说,”,和,“,做,”,？（指出两部分之间过分句）,8/24,学者闻一多,作为学者闻一多他是怎样说？怎样做？,作为学者闻一多有哪些主要成就？,做了再说，做了不说,。,详写,略写,默读第一部分，思索以下问题：,9/24,研读第二部分思索,：,课文两个部分之间，是用哪些话过渡？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用？,两句“做了再说，做了不说”是承上，“闻先生还有另外一个方面,革命家方面”这是启下。“仅,还”“一个方面,另一个方面,”,这些关联词，“学者方面”“革命家方面”这是呼应紧密提法。,10/24,革命家,闻一多,作为民主战士闻一多是怎样说、怎样做？,课文记叙了作为革命者闻一多哪三件事？,说了就做，言行一致,起稿政治传单、群众大会演说、,参加游行示威,11/24,开门见山，照应题目，经过对比，突出闻一多先生“说”和“做”特点，引发下文。,第一个“说”是向他人宣告自己要干什么。,第二个“说”是向他人告白自己干了什么。,研读第一部分,1,、“人家说了再做，我是做了再说。”中两个“说”分别有什么含义？,2,、说说开头两段在全文中有什么作用？,12/24,找一找，圈点勾画,这一部分对闻一多先生叙述中，穿插了生动细致描写，试用横线画出来并加以分析，说说表达了他哪些精神和品格。,13/24,1.,“,他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年文化史，炯炯目光，一直远射到有历以前。他要给我们衰微民族开一剂救助文化药方。,”,2.,“,目不窥园，足不下楼,”,，,“,头发零乱,”“,睡得极少,”,3.,“,一个又一个大四方竹纸本子，写满了密密麻麻小楷，如群蚁排衙,”,表现了他全身心投入研究，目标是在于救国,这些细节，表现了闻先生刻苦精神,表现出闻一多先生一丝不苟严谨态度。,分析以下描写作用,14/24,“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，原来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯照耀下，全力进行研究，成绩斐然。“漂白了四壁”因自闻一多诗,静夜,，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运关切。课文中引用“漂白了四壁”，意在,表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适情景,，与“大开光明之路”意趣一脉相承。,“望闻问切”是比拟说法，把当初中华民族比成一个病人，说明闻一多先生当初从文化研究上来探究救国方法，也还仅仅是走出了第一步。,4,、年到年，“望闻问切”也还只是在“望”初级阶段。,5,、深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。,15/24,请用简练语言说一说闻一多先生作为学者形象。,先生是一位为探索救国救民出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果卓越学者，言行一致爱国者。,学者闻一多,16/24,这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑鄙最无耻事情！李先生终究犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写，所说，都无非是一个没有失掉良心中国人话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为何要打要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸来暗杀！这成什么话？,今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢认可，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团无耻，恰是李先生光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明光荣！也是昆明人光荣！,演讲比赛,17/24,他终于以宝贵生命，实证了他“言”和“行”。,(1)“,这”指革命家方面。（,2,）因为闻一多作为民主战士，先宣传革命，后用行动争取民主，与做学问时先埋头苦干，然后再说“不一样。,研读第二部分,1,、“这个方面，情况就迥乎不一样，而且一反既往了”中“这”指代什么？为何说“情况就迥乎不一样，而且一反既往了”？,2,、在文中找出与“而且是以生命作为代价”一句照应句子。,18/24,“,说,”,是对革命宣传和动员，是对反动派揭露与斥责，是对于革命和人民呼叫，不不过他“言”，也是他“行”。,、,“作为争取民主战士，青年运动领导人，闻一多先生说了。”中“说”有什么含义？,19/24,（,1,）“巨”在号召全国人民争取民主，“巨”在明知凶多吉少仍直斥特务。,（,2,）“高”在他在危急生死关头，走到游行队伍前头，为革命贡献出了宝贵生命。,不能，因为这么独句成段，首先强调闻一多是卓越学者、优异诗人、革命烈士；另首先也突出闻一多是言行一致伟人，一段段铺排下来，极有气势和感染力。,4,、最终几段，几乎一句话为一段，能不能把它们何为一段，为何？,5,、“他，是口巨人。他，是行高标。”闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？,20/24,严谨刻苦治学态度、无私无畏斗争精神、澎湃执着爱国热情、言行一致高尚人格,闻一多先生是怎样一个人？,21/24,拓展延伸,闻一多先生，这位成就卓越学者，言行一致民主战士，受到了无数中华儿女敬仰，请你为他写两句墓志铭或者两句赞扬话，以表示对闻一多先生纪念。,为民主，为和平，为大众，舍生取义；,反独裁，反内战，反特务，虽死犹生。,22/24,三本书,（学者）,三件事,（革命家,）,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,起稿政治传单,群众大会演说,参加示威游行,选材,-,考究经典性，以少胜多,把闻一多先生严谨刻苦治学态度、无私无畏斗争精神、澎湃执着爱国热情、言行一致高尚人格都表现出来了。,23/24,老师寄语,言必信，行必果！,做一个言行一致人！,24/24,