龟虽寿优质课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

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寿,1/52,龟虽寿,曹操,2/52,作者介绍,曹操（公元,155,年,7,月,18,日公元,220,年），,字孟德,，小名阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人。,东汉,末年,出色政治家、军事家、诗人,，汉族人。在政治军事方面，曹操毁灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实施一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国基础。文学方面，在曹操父子推进下形成了以,“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表建安文学，史称“建安风骨”,，在文学史上留下了光芒一笔。曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。,3/52,这首诗是曹操乐府诗,步出夏门行,最终一章，写作时间是建安十二年（,207,）。东汉末年，居住在我国东北部乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十年，曹操平定冀州以后，袁绍儿子袁熙和袁尚等，投奔了乌桓。建安十二年，曹操为了安定东北边境，毁灭袁绍残余势力，率军征伐乌桓，结果取得了胜利。这首诗是他凯旋归来时候写。,写作背景,4/52,这首诗是曹操乐府诗,步出夏门行,最终一章，写作时间是建安十二年（,207,）。东汉末年，居住在我国东北部乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十二年，曹操为了安定东北边境，毁灭袁绍残余势力，率军征伐乌桓，结果取得了胜利。这首诗是他凯旋归来时候写。,曹操当初击败袁绍父子，平定北方乌桓，犹豫满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业豪情壮志。,此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生旅程。曹操北征胜利，依然任重道远。所以,龟虽寿,抒发人寿与功业矛盾心情。,写作背景,5/52,本诗选自,乐府诗集,，是,步出夏门行,中最终一章即第四章。其它三章是,观沧海,冬十月,土不一样,龟虽寿,表现了作者,雄心壮志和主动进取精神。,6/52,1.,学习目标：,了解诗歌，背诵诗歌。,诗歌表示作者何种思想感情？,2.,学习重点：背诵诗歌,学习难点：体会感情,3.,教课时数：,1,课时,7/52,初读课文,说出感悟.,你能感受到文章是一种怎样的基调吗?,8/52,昂扬慷慨 老当益壮、主动进取豪壮之情。,9/52,龟 虽 寿,曹 操,神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。,10/52,方法总结，畅谈收获,学习诗歌方法总结：,了解背诵,明确主旨,体会感情,赏析名句,11/52,预习提醒,：,介绍作者、写作背景，划分节奏,了解,龟虽寿,体裁：乐府诗，四言古风,结合书下注解了解诗歌,熟背诗歌,怎样认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？,赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。,“盈缩之期，不但在天”表达作者何种哲学思想？,曹操所云“养怡之福”指什么？,最终两句文中作用？,全诗抒发作者何种思想感情？,12/52,龟虽寿体裁：,乐府诗，四言古风,。,古今意义差异较大字词：,烈士：有雄心壮志人。,不但,:,不但仅，不只。,13/52,神龟,螣蛇,老骥,烈士,盈缩,幸甚至哉！歌以咏志,古人认为龟为长寿之物，性通灵，故称,传说中能兴云驾雾、与龙同类之物,年老体衰千里马,胸怀壮志之人,盈是满意思，引申为寿。缩是专职意思，能够引申为夭。即人寿命长短。,为合乐时所加，与正文内容无关,自主学习,:,解释下面词语,14/52,寿：长寿。,竟：尽，完。,骥,(j),：千里马。,枥,(l),：马槽。,烈士：有雄心壮志人。,暮年：晚年。,盈缩：指人寿命长短。盈，长。缩，短。,但：仅，只。,养怡：保养身心健康。,永：长久。永年：长寿,.,幸甚至哉：两句是合乐时加，跟正文没关系。,词语解释,15/52,神龟寿命即使十分长久，但也还有生命终了时候。,螣,蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老千里马伏在马棚里，它雄心壮志依然是一日驰骋千里。有远大志向人士到了晚年，奋发思进雄心不会止息。人寿命长短，不只是由上天所决定。只要自己保养得好，也能够益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表示自己思想感情吧。,龟虽寿,曹操,神龟虽寿，犹有竟时；,螣蛇乘雾，终为土灰。,老骥伏枥，志在千里；,烈士暮年，壮心不已。,盈缩之期，不但在天；,养怡之福，可得永年。,幸甚至哉，歌以咏志。,16/52,神龟虽寿，犹有竟时；,腾蛇乘雾，终为土灰。,赏析,赏析三步走,:,一看形式,.,二说内容,三品感情,.,试试吧,!,学会赏析,17/52,例,:,全诗以生动形象比喻开头。,意思是说，神龟即使长寿，也有终了时候，即使活到三千岁，它也要死亡。腾蛇虽有这么大本事，最终也还是要化为灰土。,说明死亡是不可抗拒自然规律。,形式,内容,感情,18/52,神龟虽寿，犹有竟时；,腾蛇乘雾，终为土灰。,以神龟和腾蛇,为喻,，极言人寿命,有限。这四句话言外之意是，像神龟,和腾蛇这么神物都不能不受自然规律,限制，更何况人呢？,他首先点出要尊重自然规律，人总是要死,。但诗人这么说，,用意是主动，即要求自己利用这短暂,生命建功立业，不要虚度一生。,19/52,老骥伏枥，志在千里；,烈士暮年，壮心不已。,这四句表示了诗人为统一全国而继续奋斗雄心壮志，是全诗关键。诗人写此诗时已,53,岁，故以“老骥”自况，又称暮年，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他,“志”就,是要统一全国。,他认为统一全国是符合历史需要，决心为此奋斗终生。,紧接上句既然人生命是有限，那就要充分发挥主观能动性，去主动进取、建功立业。,20/52,盈缩之期，不但在天；,养怡之福，可得永年。,人寿命长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度，而对事在人为抱有信心和乐观精神。,最终再谈到人在自然规律面前也不是完全无能为力，一个人寿命长短即使不能违反客观规律，但也不是完全听凭上天安排。假如私自保养身心，使之健康愉快，不是也能够延年益寿吗？,21/52,幸甚至哉，歌以咏志。,这是配乐时加上去，曹操诗歌结尾大都有此两句，是为了配乐需要。,诗歌品赏,富安中学刘瑛,22/52,赏 析：,幸甚至哉，歌以咏志：我实在是庆幸极了，能用诗歌表示我理想。这两句为合乐时所加，每章后面都有，与正文内容无关。,寥寥数语，解开了自古以来盘踞在人们心灵中不死情结。这个世界上不存在永恒生命体，每一个生命都会有自己生存消亡过程，人，也难逃这一自然规律。既 然生命如此脆弱而短暂，为何不去珍惜它存在呢？利用自己有限生存机会，去做一些应该做且值得做事，这才是对待生命生存正确方式。永恒只有存在于不 断运动当中了。,23/52,龟虽寿,从哲学角度表现了作者对人生看法，他否定了方士们关于神仙种种妄谈，也否定当初社会上流行那种消极颓废和及时行乐做法，,表示了自己自强不息，老当益壮进取精神和豪迈气概。,24/52,这是一首抒发人生感叹咏志,诗，,诗中指出生命是有限而宝贵，,所以人们应该不停发扬主动进取,朝气建功立业。,在结语中，作者,还指出事在人为，命运能够改变。,这种主动奋发、老当益壮精神是,很可贵。,25/52,全诗抒发作者何种思想感情？,本诗表现了作者达观、主动人生态度和自强不息奋斗精神。,26/52,诗歌主题,龟虽寿,一诗，表现了诗人老当益壮雄心，主动奋发、自强不息精神和统一全国壮志。,富安中学刘瑛,27/52,探讨研究,全诗关键句是哪几句？表现了诗人怎样精神气概？,这首咏志诗在写法上有什么特点？表现了诗人怎样精神和气概？,探讨诗歌写作思绪,28/52,人生哲理感叹,壮怀激烈高唱,哲理思辨,写作思路,29/52,全诗,核心句,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,表现了老当益壮雄心，主动奋发精神和统一全国壮志。,30/52,用已学方法赏析下面句子：,老骥伏枥，志在千里；,烈士暮年，壮心不已。,31/52,这四句，是全诗关键,。诗人写此诗时已,53,岁，故以“老骥”自况，又称暮年，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。,他“志”就是要统一全国。,他认为统一全国是符合历史需要，决心为此奋斗终生。,表示了诗人为统一全国而继续奋斗雄心壮志。,32/52,1,、怎样认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？,灵异神龟即使活几千年，但它总还会有完结时日。飞腾异蛇即使会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。,古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命自然规律有清醒认识，这在在迷信猖獗时代是难能可贵。,合作交流,33/52,2,、全诗关键句是哪几句？表现了诗人怎样精神气概？,全诗关键句,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,表现了老当益壮雄心，主动奋发精神和统一全国壮志。,34/52,3,、赏析“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮士不已。”,答：利用比喻，人与物交织，在形象上相互补充，在吟意上相互阐发，表示了诗人胸襟、理想，散发出催人奋进力量。,35/52,4,、“盈缩之期，不但在天”表达作者何种哲学思想？,表达辩证思维，即尊重自然规律：人总是要死，但在有限生命里，要充分发挥主观能动性，主动进取。,36/52,5,、曹操所云“养怡之福”指什么？,一个人精神状态是最主要，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”,要有永不停顿理想追求和主动进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上青春。,37/52,6,、最终两句文中作用？,配乐完整，画龙点晴。,7,、全诗抒发作者何种思想感情？,本诗表现了,作者不甘衰老和寿命不全由天决定,，主观努力也起作用主动奋发精神。,38/52,神龟、腾蛇,寿命有限,老骥、暮年,继续奋斗,性命在天,延年益寿,为喻,自况,否定,呼,应,千里之志，建筑在积,极进取人生态度上,龟虽寿,39/52,全诗以形象比喻、明快语言表示了一个人定胜天非宿命论思想，表示了诗人达观、主动人生态度，昂扬进取精神。它告诉人们，事在人为，命运是能够改变。它激励人们，不要哀叹时光流逝，丢弃那种人到暮年无所作为消极消极思想，要象那匹老马一样，老当益壮，奋斗不息。,小结,40/52,神龟、腾蛇,寿命有限,老骥、暮年,继续奋斗,性命在天,延年益寿,为喻,自况,否定,呼,应,千里之志，建筑在积,极进取人生态度上,龟虽寿,41/52,写法上,:,先比喻后直抒胸臆。,表现了诗人自强不息，老当益壮进取精神和豪迈气概！,42/52,1,、这是一首,_,四言诗，全诗表达了,_,。,2,、开头连用两个比喻，说明,_,规律。,当堂检测,作者达观、主动人生态度和自强不息奋斗精神,抒怀言志,死亡是不可抗拒自然,43/52,3,、中间四句包含了怎样哲理？,4,、后四句议论是告诉我们人在自然规律面前应该怎么做？,答：人在有限生命里，要充分发挥主观能动性，去主动进取，建功立业。,答：人寿命长短不完全听从于自然规律摆布，个人保养得法，也能够延年益寿，从而推迟暮年到来，方便完成未竟大业。,44/52,5,“盈缩之期，不但在天”表达作者何种哲学思想？,表达辩证思维，即尊重自然规律：人总是要死，但在有限生命里，又充分发挥主观能动性，主动进取,。,6,赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”四句。,这四句诗人自比为一匹上了年纪千里马，表明自己虽到晚年，但勃勃雄心永不会消沉，表达了诗人达观、主动人生态度和自强不息奋斗精神。,45/52,7,、赏析“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮士不已。”,答：利用比喻修辞写出曹操即使到了晚年，但有志干一番事业，一个对宏伟理想追求豪情壮志。,表示了诗人胸襟、理想，散发出催人奋进力量。,46/52,8,、“盈缩之期，不但在天”表达作者何种哲学思想？,表达辩证思维，即尊重自然规律：人总是要死，但在有限生命里，要充分发挥主观能动性，主动进取。,47/52,8,、曹操所云“养怡之福”指什么？,不是指无所事事，坐而静养，而是说 一个人精神状态是最主要，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”,要有永不停顿理想追求和主动进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上青春。,48/52,9,、后四句议论是告诉我们人在自然规律面前应该怎么做？,答：人寿命长短不完全听从于自然规律摆布，个人保养得法，也能够延年益寿，从而推迟暮年到来，方便完成未竟大业。,49/52,这是一首抒发人生感叹咏志诗，,诗中指出生命是有限而宝贵，所以人们应该不停发扬主动进取朝气建功立业。在结语中，作者还指出事在人为，命运能够改变。,这种主动奋发、老当益壮精神是很可贵。,小结,（,3,）、这首诗抒发了怎样思想感情？,50/52,以下对,龟虽寿,鉴赏不正确是（,b,）,a,、这是一首抒发人生感叹咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然规律，人应该利用有限之年，建功立业，一直保持昂扬乐观主动进取精神。,b,、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗关键。要求自己利用这短暂生命建功立业，不要虚度一生。,c,、“志在千里”中“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人惯用以励志之语。,d,、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗开头，在认可寿命有限这一客观事实前提下，强调发挥人主观作用，反应了诗人主动进取人生态度。,课后习题,51/52,观沧海,曹操,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志。,东进登上碣石山，得以观赏大海奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸屹立。我站在山巅，心中波涛也像海浪在起伏。周围是葱郁树木，丰茂花草，宁静似在沉思。萧瑟风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在咆哮，似要将宇宙吞没。大海，多么博大胸怀啊，日月升降起落，好像出自大海胸中，银河里灿烂群星，也像从大海怀抱中涌现出来。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中情怀。,拓展阅读,52/52,