高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元整合全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单元,整合,1/6,2/6,一、西方人文主义发展,1,.,人文主义起源,古希腊哲学中对于人探讨,成为近代西方人文主义源头,(1),古希腊自然哲学家研究。他们利用自己智慧去探究自然奥秘,打破传统束缚,标志着古代西方人精神觉醒。,(2),智者学派把讨论重点从认识自然转移到认识社会上,提倡怀疑精神,强调人价值,组成了古希腊人文精神基本内涵。,(3),苏格拉底使哲学真正成为一门研究,“,人,”,学问,他对探索知识和自由理性精神崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。,(4),亚里士多德使哲学真正成为一门独立学科,他把希腊哲学中爱智慧与好学深思理性精神发展到顶峰,给后人留下一笔丰厚文化遗产。,3/6,2,.,人文主义兴起,文艺复兴,文艺复兴时期,资产阶级借助复兴古希腊罗马文化来提倡人性,反对神性,人文主义开始兴起。这一时期人文主义思想主要是经过艺术大师作品中对话、故事情节发展、绘画和雕刻作品艺术特色、构图和色彩等表现出来。这些作品把人与神距离拉近了,神也含有了个性化色彩。这就打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造桎梏,掀起了一股思想解放大潮。,3,.,人文主义发展,宗教改革,宗教改革能够视作是人文主义自然发展。这一时期人文主义主要是指反对天主教会宗教特权,反对教会在人与上帝沟通中中介作用,认为人与上帝能够直接沟通,使人们从罗马天主教会宗教枷锁中解脱出来,取得更多个人自由。,4,.,人文主义弘扬,启蒙运动,启蒙运动思想家高举理性旗帜,批判宗教迷信和封建专制制度,强调人尊严,追求自由平等,主张人权神圣不可侵犯,人文主义思想到达新高度。,4/6,二、科技进步对社会发展产生作用,1,.,两次科技应用作用,(1),蒸汽机创造后,火车出现,铁路处处延伸,商品流通速度加紧,从而促进了世界经济发展,世界各国联络日益亲密。,(2),电气技术应用,如电气化火车出现,使物流速度愈加紧速,从而使世界经济联络愈加亲密,发展更加快。,(3),这充分说明科学技术发展在提升生产力方面作用越来越大,科学技术不但是生产力,而且是第一生产力。,5/6,2,.,科学技术对社会发展巨大作用,(1),科学技术是推感人类社会发展强大动力和杠杆,科学技术进步,使生产力不停提升。当生产力发展到一定阶段时,必定要求其生产关系发生对应变革,于是造成社会革命,推感人类社会不停发展。,(2),科学技术使生产力不停发展,从而使竞争力不停提升,即科学技术进步提升了一个国家和企业竞争力。,(3),科学技术进步能够改变人们生产方式、生活方式和思维方式,从而推感人类社会不停进步。,6/6,