八年级历史上册第6课维新变法运动教案省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,民族危机与晚清时期救亡运动,第6课 维新变法运动,1/36,依据前面所学知识，你能说出上述时间段内中国都发生了哪些重大历史事件吗？,1840年,1842年,1856年,1860年,1858年,1864年,1861年,1894年,1895年,鸦片战争,第二次,鸦片战争,太平天国运动,洋务运动,甲午中日战争,民族危机,救亡运动,要救国，只有维新！,要维新，只有学外国。,鸦片战争以来中国时间轴示意图,2/36,第 6 课,维 新 变 法 运 动,指对国家法令制度做重大变革。,反对旧，,提倡新。,3/36,一、背景,1.康、梁维新思想形成,【探究一】为何要变革旧法令制度？,4/36,（1858-1927年）,出身于官僚家庭，从小接收儒家传统教育，,人称“圣人为”。18岁师从朱次琦，致力于“济人经世”之学。,1789年游历香港“,览西人宫室之瑰丽，道路之整齐，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。,复阅海国图志瀛环志略等书，购地球图，渐收西学之书。,”,1882年“,道经上海之繁盛，知西人治术之有本。,舟车行路，大购西书以归讲求焉。”,1888年，上清帝第一书提出,“,变成法,通下情,慎左右,”三条纲领性主张。,康有为,康有为小传,问题1：,康有为思想与洋务派主张有何异同？,问题2：,康有为思想形成与他哪些经历相关？,问题3：,上清帝第一书能不能被皇帝看到？,5/36,光绪帝,爱新觉罗载湉，,慈禧太后外甥。,四岁登基，师从翁同龢。,接收传统帝王教育，,学习时事政务新课程，,关注世界形势改变。,十八岁（1889年）亲政。,6/36,梁启超,（1873-1929）,广东新会县人。,八岁学为文，,九岁能缀千言。,三十自述,12岁中秀才，,17岁中举人。,梁启超小传,7/36,一、背景,1.康、梁维新思想形成,2.甲午战败民族危机加深,8/36,二、历程,1.,公车上书,请同学们阅读教材本目内容，然后用自己语言叙述“公车上书”这一历史事件。,（背景,、时间、地点、人物、内容、影响）,【探究二】怎样来推行新法令制度？,9/36,伏乞皇上,下诏,鼓天下之气,迁都,定天下之本,练兵,强天下之势,变法,整天下之治。,上清帝第二书,富国、养民、教民,教民之法内容是：设学堂,改革科举,奖励著书立说,设报馆,颁诏选举议郎,议郎能够“上驳诏书,下达民词”,中央和地方一切主要事宜,均须由议郎开会讨论,经过后由政府执行。这实际上就是要求设置议院。,在这次上书之中，康有为除了反对议和，请求变法外，还提出了哪些提议呢？,哪一项办法应该是国家自强基础？,10/36,二、历程,1.,公车上书,序幕,2.维新思潮传输,11/36,北京强学会遗址,立学会,户部郎中、军机处章京,陈炽,刑部郎中,沈曾植,翰林院编修,沈曾桐等人,光绪帝师,翁同龢、孙家鼐,军机大臣,李鸿藻,直隶总督兼北洋大臣,王文韶,两江总督,刘坤一,湖广总督,张之洞,武将,宋庆、聂士成,康有为、梁启超,【问题1】,学会参加者有哪些人？,12/36,时务学堂旧址,时务学堂功课，分为两种：,一曰普通学,，其目有四：一曰经学，二曰诸子学，三曰公理学，四曰中外史志及格算诸学之粗浅者。,二曰专门学,，其目有三：一曰公法学，二曰掌故学，三曰格算学。,汤志钧:戊戌变法史,办学堂,【问题2】,学堂学生在学什么？,13/36,严复,“物竞天择 适者生存”“世道必进，后胜于今”“今日中国不变法,则必亡是已。”,严复,创报刊,【问题3】,报纸上在登载什么？,14/36,项目,1897年,1898年,报刊,19种,学会,33个,学堂,17所,累计,69,300多,18971898年维新派报刊、,学会、学堂数量统计表,15/36,顽固派,维新派,焦点,祖宗之法不可变。宁可亡国，不可变法。,变者天下之公理。,兴民权，设议院，实施君主立宪。,坚持科举取士，反对西学。,变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。,要不要变法,要不要兴民权，实施君主立宪,要不要提倡西学改革教育制度。,民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。,【问题4】,维新派与顽固派在激辩什么？,16/36,2.,维新思潮传输,学会：,参加人员广,学堂：,学习内容新,报刊：,宣传进化论,论战：,明辨是与非,发展,17/36,3.百日维新高潮,18/36,慈禧太后：,“只要你保留祖宗牌位，不烧掉他们，只要你不剪掉辫子，我就不会干预（变法）。”,徐中约：中国近代史,面对瓜分大祸,光绪,:“朕不能为亡国之君,若不予我权,宁逊位而已。”,戊戌政变记,康有为,：,（如不妥机立断变法,）,“皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣”,上清帝第五书,三人态度分别是什么？,19/36,试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？,1898年光绪帝“明定国是”诏书,20/36,以下,变法办法，哪些是在废除旧制度，哪些是在颁布新制度，其意义是什么？,政治上：裁撤冗员和无须要机构；,任用政府中进步人士；,士民上书言事，不许稍有阻隔。,打击了旧官僚，有利于维新人士参加政治。,除旧,布新,21/36,以下,变法办法，哪些是在废除旧制度，哪些是在颁布新制度，其意义是什么？,经济上：废除旗人由朝廷供养特权；,设置农工商总局、奖励农工商业；,改革财政，设置银行、,编制国家财政预算；,设置矿务铁路局，兴办邮局等。,有利于民族资本主义工商业发展。,除旧,布,新,22/36,以下,变法办法，哪些是在废除旧制度，哪些是在颁布新制度，其意义是什么？,军事上：淘汰绿营兵将；,用新式方法训练军队，,改习洋枪、洋操；,添置兵轮，扩建海军等。,有利于增强国防力量。,除旧,布新,23/36,以下,变法办法，哪些是在废除旧制度，哪些是在颁布新制度，其意义是什么？,文化教育：改革科举制度、废除八股；,创办京师大学堂，,普遍设置中小学堂，,兼习中西学科，培养人才；,设置译书局，翻译外国书等。,有利于培养新式人才；,有利于西方先进科技文化传输。,除旧,布新,24/36,维新,变法运动与洋务运动相比有哪些相同之处？又有哪些突破？从中你能得出什么认识？,项目,相同点,不一样点,主体,内容,洋务运动,维新变法运动,认 识,都主张向西方学习，都包括军事、经济、文化教育。,洋务派,维新派依靠光绪帝,学习西方技术,学习西方政治、,废除八股取士,当代化探索从器物层面走向制度层面,维新变法运动与洋务运动比较简表,25/36,4.戊戌政变结果,光绪帝,中南海瀛台,囚,26/36,废,变法诏令。,保留京师大学堂。,27/36,杀,刘光第,谭嗣同,林旭,杨锐,杨深秀,康广仁,戊戌六君子,28/36,有心杀贼，,无力回天。,死得其所，,快哉快哉！,谭嗣同,谭嗣同言行反应了维新志士何种风貌,？,29/36,维新变法为何会失败？,顽固派力量太强大、,光绪帝没有实权、,维新派缺乏斗争经验,30/36,三、意义,31/36,天演论出版之后，不上几年，便风靡全国，竟作了中学生读物了。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多少年人心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语，都渐渐成了报纸文章熟语，渐渐成了一班爱国志士“口头禅”。还有许多人爱用这种名词作自己或儿女名字。我有两个同学，一个叫孙竞存，一个叫杨天择。我自己名字也是这种风气底下纪念。,胡适说：,32/36,吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐。是二先生维新觉世之功。,陈独秀说：,33/36,从这时候起，第一批含有近代意义知识分子已经出现。这些人、他们处于多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国找出路，成为最自觉负担时代使命社会力量。,史学大家,陈旭麓说：,34/36,在那个时候新式学堂里（京师大学堂、湖南时务学堂等等）和开设西学学院（如两湖书院）里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命风云人物。兴起学会为广开中国民智而介绍西方社会科学知识和自然科学知识。,35/36,第6课 维新变法运动,一、背景：民族危机加深,1.康梁维新思想形成,2.甲午战败民族危机加深,二、历程：维新思想付诸实践,1.公车上书 序幕,2.维新思潮传输发展,3.百日维新高潮,4.戊戌政变结果,三、意义：思想启蒙,36/36,