高中地理第三章地球上的水第3节水资源的合理利用市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 水资源的合理利用,第1页,第2页,水,是人类社会赖以生存和发展,不可替换自然资源！,珍惜每一滴水！,第3页,1.,水资源含义,广义：,狭义：,人类比较轻易利用淡水资源,:,河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。,储量只占全球水体储量十万分之七,.,一、水资源及其分布,地球上水资源是有限,!,地球上水圈内水量总体,陆地上淡水资源,第4页,(1),世界水资源分布特点：,影响原因：,(2),世界水资源分布规律,从水循环角度看,:,降水量大、水循环活跃地域，水资源丰富；,降水量小、水循环不活跃地域，水资源贫乏。,从世界范围看：,按大洲说，,2.,水资源分布,衡量水资源丰歉程度指标,-,多年平均径流总量,地域差异显著,降水量空间分布不均,第5页,亚洲径流量,(,水资源,),最多，,南美洲次之，大洋州最少。,径流量,=,降水量蒸发量,1,2,3,4,5,6,从图中能够看出,:,第6页,世界上水资源最丰富国家径流资源比较,巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。,加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均,1/4,左右,.,从国家看,从径流总量上看,:,从人均径流量看,:,第7页,我国降水量分布,展现,自东南向西北递减,趋势,所以我国水资源空间分布含有,南多北少、东多西少,特点。,从图中我们能够看出,我国降水量地域分布存在怎样差异,?,从我国看,第8页,(3),我国水资源分布,特点：,总量多、人均少，时空分布不均,空间分布,东多西少，南多北少,时间分布,夏秋多，冬春少；年际改变大,原因：,降水量时空分布不,均,空间：,降水量从东南沿海向西北内陆递减,时间：,我国大部分地域是季风气候，降水,集中在夏秋季节,第9页,我国水资源分布和我国人口分布有什么关系？,水资源丰富地域人口稠密，反之人口稀少。,第10页,二,、水资源与人类社会,第11页,1.,水资源,数量,会影响经济活动,规模,。,第12页,崂山水,青岛啤酒,水是酒血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪，全世界惊叹青岛啤酒。,2.,水资源,质量,会影响一,个地域经济活动,效益,第13页,3.,在不一样社会历史时期,不一样生产力 条件下,水资源数量和质量对人类社会影响程度是不一样.,在科学技术比较落后时代,人们主要开发,利用地表上河湖水,所以世界主要文明发祥,地也大多产生和发展于水资源丰富大河流域,.,比如,四大文明古国：中国（黄河）、古埃及,（尼罗河）、古印度（印度河）、古巴比伦,（两河）。,第14页,水是文明摇篮,引 水 漫 灌,多年前，罗马人建造蓬迪加尔输水渠，引用了,地表水,发展农业生产。,第15页,在科学技术比较发达近当代,人们开发利用地下水、进行海水淡化，以及跨流域调水。,抽 取 地 下 水,海水淡化,喷 灌,第16页,从上述实例能够看出，,科技进步,促进了人水关系发展。,科技落后,古,代,，人类只能局限于水资源丰富大河流,域发展。在科技发达,当代,，人类经过修,建跨流域调水工程和大型蓄水工程，来缓,解水资源时空分布不均矛盾。从而大大,拓展了人类生存和发展空间。,第17页,小结：水资源与人类社会,1.,水资源数量：,2.,水资源质量：,3.,在不一样社会 历史时期,:,影响经济活动规模大小。,影响经济活动效益。,水资源数量和质量对人类社会影响程度是不一样,.,第18页,1.,以色列属于什么气候类型,?,它自然环境适合发展农业吗,?,2.,以色列是怎样把水资源由,“,少,”,变,“,多,”,?,“,开源,”,“,节流,”,大部分是热带沙漠气候,.,整年干旱少雨,这么自然环境不适合发展农业,.,请仔细阅读书本,P68,页,“,沙漠中奇迹,以色列水资源利用,”,思索讨论以下问题：,把咸水和海水淡化,;,采取先进,滴灌,技术,提升 水资源利用率,.,降低浪费,.,第19页,滴 灌,以色列,第20页,4.,我国西北地域与以色列比较，有哪些经验能够借鉴？,依靠科学技术进步发展节水农业，如利用先进浇灌技术来节水。,依靠水资源循环利用节水。,3.,从以色列发展农业奇迹中,我们能够得到什么启示,?,我们看到了,科学技术力量,.,第21页,第22页,三、合理利用水资源,1.,造成水资源紧缺原因,自然原因：,人为原因：,如,可利用淡水储量有限、水资源时空分布不均、部分地域气候反常等,用水量激增、水资源浪费严重、水污染严重（影响水资源数量和质量）,第23页,不要让我们眼泪成为地球上最终一滴水！,案例,2,咸海忧虑（,P69,）,第24页,水能载舟，亦能覆舟。人类能够利用水,资源，而不合理利用也会让人类饱尝水资,源报复。在,20,世纪著名公害事件中，有多,件就是包括人类不合理利用水资源造成。,第25页,开源：,2.,水资源合理利用和保护,开发地下水、蓄积洪水、,跨流域调水、淡化海水、,人增雨水,节流：,加强宣传，提升节水意识；,改进农业浇灌技术，,提升工业用水重复利用率等,第26页,第27页,第28页,板书设计,第三节 水资源合理利用,一、水资源及其分布,1.,水资源含义（广义、狭义）,2.,水资源分布特点,二、水资源与人类社会,1.,水资源数量影响经济活动规模大小。,2.,水资源质量影响一个地域经济活动效益。,3.,在不一样社会历史时期,水资源数量和 质量,对人类 社会影响程度是不一样,三、合理利用水资源,1.,造成水资源紧缺原因,2.,水资源合理利用和保护,第29页,练习,1,水资源是指,资源。在淡水中,水量最多，它们分布在地球两极地域和,、,地域。现在人们大量利用淡水资源，主要是,、,和,_,_,2,当前全世界约,60%,地域缺水，很多国家闹,“,水荒,”,，主要原因何在 （）,A,水资源地域分布不均,B,水资源遭到严重污染,C,全球气候反常,D,人类还不能淡化海水,3,“,农夫山泉饮用天然水,”,属于以下水资源中 （）,A,淡水湖泊水,B,地下水,C,河流水,D,冰水,4,“,农夫山泉饮用天然水,”,能够成为中国航天员专用饮用水，是因为 （）,A,数量巨大易开采,B,开发利用历史悠久,C,质量高，饮用安全,D,开展太空科学研究,陆地上,陆地上,河流水,浅层地下水。,陆地上,A,淡水湖泊水,C,B,冰川水,淡水,第30页,课后探究,搜集相关资料（中国地理地形、气候、河流等方面资料），分析我国水资源时空分布不均衡原因，并撰写成小短文。,第31页,