中考化学总复习考点梳理第9单元溶液2市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九单元,溶液,第 2 讲 课题3,第1页,考点整合梳理,02,03,中考命题剖析,目录,01,特色分析,第2页,化学方程式与溶质质量分数相结合计算仍是中考化学计算重点，近几年来均在河北中考试卷第36题中展现。另外，配制一定溶质质量分数溶液是中考又一热点，主要展现在试验题中。预计年中考与此相关内容会在选择题中考查溶质质量分数大小比较、溶液配制相关知识；第36题仍会考查化学方程式与溶液中溶质质量分数综累计算。,第3页,考点整合梳理,02,考点1,溶质质量分数及其计算,考点2,一定溶质质量分数溶液配制,第4页,1溶质质量分数：_质量与_质量之比。,相关公式：,(1)溶质质量分数 100%,(既适合用于饱和溶液计算，也适合用于不饱和溶液计算)。,(2)溶液质量_质量_质量。,(3)溶质质量_质量溶质质量分数；,溶液质量溶液体积溶液密度。,(4)饱和溶液中溶质质量分数 100%(S表示对应温度下该溶质溶解度)。,考点1,溶质质量分数及其计算(,重点),溶质,溶剂,溶质,溶剂,溶液,第5页,溶质质量分数普通用百分数来表示，不能用分数表示。,未溶解物质不能计入溶质质量。饱和溶液中，溶质质量分数到达该条件下最大值。,温馨提醒,第6页,2,关于溶液稀释问题计算,(1)计算原理：溶液稀释过程中，_质量不会发生改变。,(2)计算公式：浓溶液质量浓溶液中溶质质量分数稀溶液质量稀溶液中溶质质量分数。,两种溶液混合时，质量能够相加减，但体积之间普通不能够相加减。,计算时溶液体积要先换算成质量，且保持单位一致。,温馨提醒,溶质,第7页,3,溶质质量分数与化学方程式相结合计算,以化学方程式计算为主体，融入溶质质量分数计算。,【易错点拨】,计算溶质质量分数时，溶质质量只能是已溶解那部分，不溶解部分不能计算在内。,计算化学反应后溶液浓度时，若有气体或沉淀生成，利用质量守恒定律计算溶液质量时，要减去生成气体和沉淀质量。,代入化学方程式计算或依据化学方程式计算出来是溶质质量，而不是溶液质量。,易错点拨,第8页,3,仪器使用及注意事项,(1)玻璃棒作用：_。,(2)托盘天平称量时“左物右码”，并在两托盘上垫相同纸片(目标是预防药品腐蚀托盘，且使称量准确)，若称量有腐蚀性或易潮解物质则要放在玻璃仪器中，数值可准确到小数点后一位。,(3)量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平。,搅拌，加紧溶解,第9页,4,误差分析,(1)由加入溶质质量引发,操作,误差分析,所配溶液溶质,质量分数,称量时左盘放砝码，右盘放药品(且移动了游码),称取固体质量_,_,天平空载时，指针向右偏,称取固体质量_,_,固体药品中混有难溶性杂质,称取溶质质量_,_,将固体倒入烧杯时，纸片上残留少许药品,溶解固体质量_,_,天平空载时，指针向左偏,称取固体药品质量_,_,称量时砝码生锈或沾有油污,称取固体药品质量_,_,偏小,偏小,偏大,偏大,偏小,偏小,偏小,偏小,偏小,偏小,偏大,偏大,第10页,操作,误差分析,所配溶液,溶质,质量分数,量取水时俯视读数,配制溶液中水质量_,_,量取水时仰视读数,配制溶液中水质量_,_,将量筒中水转移到烧杯中时，液体有洒落,配制溶液中水质量_,_,烧杯内原来有少许水,配制溶液中水质量_,_,(2),由加入溶剂质量引发,偏小,偏大,偏大,偏小,偏小,偏大,偏大,偏小,第11页,用浓溶液配制稀溶液：,试验仪器不需要天平；,试验步骤为计算、量取、混匀；,玻璃棒作用是搅拌，使液体混合均匀。,温馨提醒,第12页,03,中考命题剖析,命题方向1,溶液形成,命题方向2,饱和溶液与不饱和溶液判断及转化,命题方向3,溶解度及溶解度曲线,第13页,(,河北)某化学兴趣小组在试验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少许氢氧化钠溶液。他们试验过程和相关数据如图所表示。请计算：,(1)试验中生成沉淀质量为_g。,考题1,命题方向1,溶质质量分数及其计算,10,第14页,(2),所得氢氧化钠溶液中溶质质量分数。,解：设反应生成氢氧化钠质量为,x,。,Ca(OH),2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaOH,10080,10 g,x,所得氢氧化钠溶液中溶质质量分数为：,100%10%,答：所得氢氧化钠溶液中溶质质量分数为10%。,第15页,溶质质量分数及其计算考查普通与化学方程式计算结合起来出现在河北中考卷面第36题中。另外，还会包括一些基础计算，比如，利用溶质质量分数公式进行溶质、溶剂、溶液质量计算；溶液稀释后溶质质量分数计算；包括溶液体积和密度溶质质量分数计算等；综累计算包含化学方程式与溶质质量分数相结合计算。,【寻考法】,第16页,【探解法】,解答这类题目标关键是分析题目中化学反应，找准已知物质和未知物质质量间关系，分清溶质和溶液质量，试验中生成沉淀质量为195.6 g185.6 g10 g，已知沉淀质量能够求出氢氧化钠质量，进而求出氢氧化钠溶液中溶质质量分数。,【点学法】,牢牢掌握溶质质量分数计算公式，以不变应万变。,第17页,(1),t,3,时，将澄清饱和溶液X、Y降温到,t,2,，有固体析出是_溶液。,(,宾客)下列图是X、Y两种固体物质溶解度曲线图。请据图回答：,X,变式1-1,第18页,(3),t,3,时，保持温度不变，将X、Y饱和溶液蒸发一定量水，则蒸发水后两溶液溶质质量分数X_ (填“”“,第19页,【解析】,(1),据图能够看出，X溶解度随温度降低而减小，故,t,3,时，将澄清饱和溶液X、Y降温到,t,2,，有固体析出是X溶液；,(2)Y溶解度随温度升高而减小，氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，故Y溶液溶质可能是氢氧化钙；,(3),t,3,时，X溶解度大于Y，保持温度不变，将X、Y饱和溶液蒸发一定量水，依然得该温度下饱和溶液，故蒸发水后两溶液溶质质量分数仍为XY。,第20页,(,南充)某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质质量分数，试验操作及相关数据如图所表示：,(1)生成氧气质量为_g；,变式1-2,1.6,第21页,(2),这瓶过氧化氢溶液中溶质质量分数是多少？(写出计算过程),解：设68 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢质量为,x,。,2H,2,O,2,=2H2OO2,6832,x,1.6 g,过氧化氢溶液溶质质量分数为 100%5%。,答：这瓶过氧化氢溶液中溶质质量分数是5%。,MnO,2,第22页,(,株洲)除质量分数以外，人们有时也用体积分数来表示溶液浓度。比如，52%饮用白酒就是指每100体积饮用白酒中含有52体积乙醇，以下溶液浓度属于用体积分数来表示是(),A.0.9%生理盐水B.5%葡萄糖注射液,C.10%氢氧化钠溶液 D.75%医用酒精,备选题库1-1,D,第23页,【解析】,生理盐水溶质是氯化钠固体，葡萄糖注射液中溶质是葡萄糖固体，氢氧化钠溶液中溶质是氢氧化钠固体，都用溶质质量分数表示，而医用酒精中溶质是酒精液体，用体积分数表示。,第24页,(,沈阳)按以下方法配制溶液，其溶质质量分数为5%是(),A称取5.0 g氯化钾，溶解在95 mL水中，充分搅拌,B称取5.0 g生石灰，放入95 mL水中，充分搅拌,C量取5.0 mL浓盐酸，倒入95 mL水中，充分搅拌,D称取5.0 g二氧化锰，放入95 mL水中，充分搅拌,A,备选题库1-2,第25页,【解析】,氯化钾能溶解于水，5.0 g氯化钾溶解在95 mL水中，计算溶质质量分数为 100%5%，故A正确；生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，故B错误；5.0 mL浓盐酸是溶液体积，得不出溶质氯化氢质量，则不能求得溶质质量分数，故C错误；二氧化锰不溶水，得不到溶液，故D错误。,第26页,示，其它操作都正确，则所配溶液中氯化钠质量分数_(填“”“”或“”)10%。,(,河北节选)依据如图所表示试验回答下列问题：,配制50 g 10%氯化钠溶液，量取水操作如图所,考题2,一定溶质质量分数溶液配制考查普通以填空题形式展现在河北中考卷面上，考查基本试验操作正误判断、操作步骤、仪器选择等。,【寻考法】,命题方向2,一定溶质质量分数溶液配制,第27页,【探解法】,解答这类题目标关键是熟记溶液配制步骤、所用仪器、误差分析，然后依据题意进行分析，配制50 g 10%氯化钠溶液，需要氯化钠质量为50 g10%5 g，需要水质量为50 g5 g45 g，转化为体积是45 mL，如图所表示读数为44 mL，小于45 mL，水体积偏小，所配溶液溶质质量分数偏大。,【点学法】,切记溶液配制步骤和所用主要仪器及误差分析。,第28页,(,邵阳)某同学配制50 g 6%氯化钠溶液，整个操作过程以下列图所表示，回答以下问题：,(1)配制溶液正确操作次序为_(填序号，下同)，其中操作错误是_。,(2)图中盛放氯化钠固体仪器名称是_，需称取氯化钠_g。,变式2-1,广口瓶,3,第29页,(3),量取水时选取量筒量程最适当是_(填序号)，读数时视线要与量筒内_保持水平。,A10 mLB25 mL,C50 mLD100 mL,(4)经检测，该同学配制溶液溶质质量分数偏小，可能原因是_(填序号)。,A氯化钠固体不纯,B用生锈砝码称量,C装瓶时有少许溶液洒出,D溶解时烧杯内壁有水珠,C,凹液面最低处,A,、D,第30页,【解析】,(1),配制50 g 6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水质量，再称量所需氯化钠并量取水，最终进行溶解，配制溶液正确操作次序为。托盘天平使用要遵照“左物右码”标准，图中所表示操作砝码与药品位置放反了。,(2)图中盛放氯化钠固体仪器名称是广口瓶，溶质质量溶液质量溶质质量分数，配制50 g 6%氯化钠溶液，需要氯化钠质量50 g6%3 g。,第31页,【解析】,(3),溶剂质量溶液质量溶质质量，所需溶剂质量为50 g3 g47 g(合47 mL)，应用规格为50 mL量筒量取所需水体积。量筒读数时视线要与凹液面最低处保持水平。,(4)A项，氯化钠固体不纯，会造成实际所取溶质质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确。B项，用生锈砝码称量，会造成实际所取溶质质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项错误。C项，溶液含有均一性，装瓶时有少许溶液洒出，溶质质量分数不变，故选项错误。D项，溶解时烧杯内壁有水珠，会造成溶剂水体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确。,第32页,(,海南)用硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%硝酸钾溶液50 g。以下做法不正确是(),A称量：用天平称量硝酸钾5 g,B量取：用量筒量取蒸馏水45 mL,C溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解,D转移：将配好溶液转移至试剂瓶,变式2-2,C,【解析】,溶解时，应将硝酸钾倒入烧杯中溶解，不能在量筒中进行。,第33页,(,江西)进行“一定溶质质量分数氯化钠溶液配制”试验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度是(),氯化钠放在右盘 B.氯化钠洒出,C.,俯视读数 D.配好溶液装瓶时溅出,备选题库2-1,D,第34页,【解析】,没有遵照左物右码标准，会造成称量氯化钠质量偏小，造成溶质质量分数偏小，故不选A；氯化钠洒出会造成溶质质量分数偏小，故不选B；俯视读数造成溶剂偏少，溶质质量分数偏大，故不选C；配制好溶液装瓶时溅出，损失了配好溶液，但不影响配好溶液溶质质量分数，故选D。,第35页,(,无锡)某同学梳理归纳了以下知识：硬水经过活性炭吸附后可变为软水；二瓶气体元素组成相同、各元素质量分数相同，则它们化学性质一定相同；离子是带电粒子，所以带电粒子一定是离子；配制6%氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；所谓“低碳”就是较低二氧化碳排放；除去铜粉中混有少许炭粉，可采取在空气中灼烧混合物方法，其中正确个数有(),A.1个B.2个C.3个D.4个,B,备选题库2-2,第36页,【解析】,活性炭能够吸附水中色素和异味，但不能使硬水变成软水，故错误；二瓶气体元素组成相同、各个元素质量分数相同，该气体有可能是一瓶纯净物，一瓶混合物，所以不能确定化学性质是否相同，故错误；离子是带电粒子，但带电粒子还可能是质子、电子等，故错误；俯视会使量取水偏少，所以配置溶液溶质质量分数会偏大，故正确；所谓“低碳”就是较低二氧化碳排放或没有二氧化碳排放，故正确；铜和碳都能和氧气反应，所以不能采取在空气中灼烧混合物方法除去铜粉中混有少许炭粉，故错误；所以正确是。,第37页,