八年级生物下册(人教版)教学课件：第八单元-第一章-第二节-免疫与计划免疫-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？,人为什么能在有大量病原体的环境中健康生活,?,创设情境,资料分析：,1,、有人曾做过这样的实验：,把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，,2,小时后再检查，发现,90%,以上的链球菌都被消灭了。,讨论：为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡？,。,这说明皮肤有什么样的功能？,。,病菌被皮肤的分泌物杀死,皮肤的分泌物有,杀菌的作用,新知探究,2,、当病原体侵入体内时，吞噬细胞将病菌包围、吞噬、消灭。,讨论：病菌在什么情况下能够侵入人体内？,。,人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？,。,免疫力下降、皮肤受伤时,胸腺、淋巴结、脾脏等,吞噬细胞,病菌,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,吞噬细胞消灭病原体,第二道防线的组成：,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第二道防线的功能：,杀菌物质中的,溶解酶,，能够破坏许多病菌的细胞壁，是病菌溶解；分布在血液和组织器官的,吞噬细胞,，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。,2.,人体的第二道防线,人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用,（先天性免疫）,第一、第二道防线的特点：,非特异性免疫,思考,A,B,C,D,a,b,c,d,做一做：下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：,（,1,）表示保卫人体第一道防线的图是,。（填写大写字母代号）,（,2,）表示保卫人体第二道防线的图是,。,（,3,）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是,图所起的作用。,（,4,）图中,a,表示,，它具有杀菌作用是因为它能够,。,（,5,）图中,b,表示分布在呼吸道黏膜上的,，它具有,作用。,（,6,）图中,d,是,，它可将侵入人体的病原体,。,B D,A C,D,溶菌酶,破坏多种病菌的细胞壁,纤毛,清扫异物的,吞噬细胞,吞噬消化,3,、人体的第三道防线,抗原,淋巴,细胞,抗体,病原体,吞噬细胞,淋巴细胞,水痘病毒,抵抗水痘病毒的物质,刺激,产生,结合,吞噬细胞,清除水痘病毒，或使水痘病毒失去致病性,水痘病毒在人体内的过程,抗原：,引起人体产生抗体的物质,(,如病原体、移植器官等异物,),。,病 原 体,抗体：,病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。,胸 腺,淋巴结,脾 脏,免 疫 细 胞,第三道防线的组成：,免疫器官和免疫细胞,第三道防线的功能：,产生抗体，消灭病原体。,接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗,流感病毒,的侵袭吗,?,不能，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用,免疫的特异性。,思考,特点,：,人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用,特异性免疫（又称后天性免疫）。,第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？,思考,非特异性免疫和特异性免疫的区别,非特异性免疫,特异性免疫,范围,特性,形成,作用,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,第一道防线,皮肤和黏膜。,能够阻挡病原体侵入人体，分泌物还有杀菌作用,。,第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,杀菌物质中的,溶解酶,，能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解；分布在血液和组织器官的,吞噬细胞,，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。,第三道防线,免疫器官和免疫细胞,产生抗体，消灭病原体,。,组成,功能,功能,组成,组成,功能,归纳,探究二、免疫的功能,1.,免疫是什么意思呢？,最初的含义是人体对病原体的抵抗力。现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。,清除体内衰老，死亡和损伤的细胞,（）,2.,免疫具有三方面的重要功能,自身稳定,（）,.,抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。,防止感染,（）监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）,免疫监视,4,、免疫也有对人体不利的一面：,（,1,）对移植入体内的器官产生,；使手术不易成功。,（,2,）人体免疫功能失调时，或免疫功能过强时，会发生,。,排斥,过敏反应,1.,疫苗的成分：,(P83),疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。,探究三、计划免疫,计划免疫,是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。,2,、概念,探究三、计划免疫,3.,计划免疫有什么意义呢？,(P84),预防、控制和消灭传染病,探究三、计划免疫,探究三、计划免疫,预防针,和,疫苗,预防传染病的原理：将,杀死或减毒的病原体,注入人体，使人在不发病的情况下,产生抗体,，,产生抵抗力,。属于,免疫,。,特异性,探究三、计划免疫,关注艾滋病 关注艾滋病病人,探究四、艾滋病,HIV,立体模式图,艾滋病,（,获得性免疫缺陷综合症,）,预防措施：,病原体：,传播途径：,人类免疫缺陷病毒（,HIV,），即艾滋病病毒（存在于血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。,静脉注射毒品传播、不安全性行为传播、母婴传播等。,洁身自爱；不接受被污染的血液和血液制品的输入；不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。,对于那些处于歧视与自卑中的艾滋病病毒感染者，我们一个微笑的表情、一个温暖的眼神、一句理解鼓励的话，都会带给他们无穷的力量，促使他们与社会的和睦相处、积极配合治疗，而白眼、恐慌、疏远和歧视，只会让更多的艾滋病病毒感染者产生逃避和逆反心理，或隐匿病情，使社会添加不安全因素；或走上极端，用种种报复手段制造恐慌和混乱。,1,、人体免疫包括,道防线。,2,、人体免疫包括,免疫和,免疫。,3,、引起人体产生抗体的物质叫,，如病原体、异物。,4,、病原体侵入人体后，刺激了,，使之产生一种,抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做,。,5,、有计划地进行预防接种，简称,免疫。,计划免疫的意义：达到,、,和,.,相应传染病的目的。,三,非特异性,特异性,抗原,淋巴细胞,抗体,计划,预防,控制,消灭,课堂小结,免疫的类型,组 成,作 用,第一道防线,第二道防线,第三道防线,非特异性免疫,皮肤和黏膜,阻挡病原体的侵入,体液的杀菌物质,和吞噬细胞,使病菌溶解、吞噬病菌,产生抗体清除抗原,（先天性）,（后天性）,免疫器官和免疫细胞,特异性免疫,人体免疫的三道防线,1,、下列哪项是人体的第三道防线,:,（）,A,、人体内的杀菌物质,B,、皮肤和黏膜,C,、溶菌酶和吞噬细胞,D,、免疫器官和淋巴细胞,D,2,、下列属于,非特异性免疫,的是,:,（）,A,、患过麻诊的人不会再患此病,B,、白细胞吞噬侵入人体的病菌,C,、,接种卡介苗预防结核病,D,、吃预防脊髓灰质炎的糖丸,B,巩固练习,3,、为严重烧伤的患者植入他人的皮肤，移植的皮肤往往不易成活，会产生免疫反应，这种植入的皮肤属于,:,（）,A,、疫苗,B,、抗体,C,、抗原,D,、病原体,C,4,、接种甲流疫苗预防甲流，其原因是（）,A,、使人在不生病的情况下产生抗甲流病毒的抗体,B,、,全面增强,易感人群的抵抗力,C,、甲流疫苗能,直接杀死,甲流病毒,D,、使人获得,非特异性免疫,A,5,、人体患急性炎症时，会出现白细胞数目增多的现象这属于,:,（）,A,、特异性免疫,B,、非特异性免疫,C,、计划免疫,D,、自然免疫,B,6,、如果某一个人的免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时，容易发生,:,（）,A,、过敏反应,B,、肿瘤,C,、,艾滋病,D,、类风湿性关节炎,A,7,、某人与麻诊病人接触，但他未患麻诊，其原因是,:,（）,A,、体内已具备了麻诊病毒的,抗原,B,、他过去患过麻诊或接种过麻诊疫苗,C,、体内产生了抵抗麻诊病毒的抗体,D,、以上,B,、,C,两项都是,D,8,、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）,A,、在体内存留时间有长有短,B,、是一种特殊的蛋白质,C,、能破坏和排斥所有病原体,D,、是在抗原刺激下产生的,10,、下列结构中，不属于免疫器官的是（）,A,、肝脏,B,、脾脏,C,、胸腺,D,、淋巴结,C,A,9,、下列有关免疫的叙述，错误的是,:,（）,A,、免疫是人体对“自己”和“非己”的识别,B,、非特异性免疫是人人生来就有的,C,、免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,D,、免疫器官和淋巴细胞,D,11.,下列关于爱滋病说法正确的是（）,A,爱滋病的病原体是,HIV,病毒，不是传染病,B,爱滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播,C,爱滋病人的免疫系统正常，能正常地进行劳动,D,目前控制爱滋病的蔓延主要是对爱滋病人进行治疗,B,