高中语文第四单元情动于衷而形于言第10课赤壁赋课件省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

,第,10,课赤壁赋,第四单元情动于衷而形于言,第1页,1.,积累文言基础知识，背诵全篇。,2.,把握作者情感改变，重点体悟作者乐观旷达胸怀和主动进取精神。,3.,了解赋文体特点，赏析本文情、景、理交融艺术特色。,【,学习目标,】,第2页,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,第3页,预读先学,第4页,(7),蜉,蝣,(,),(8),枕,藉,(,),(9),横,槊,赋诗,(,),(10),山川相,缪,(,),(11),酾,酒临江,(,),一、给以下加颜色字注音,(1),壬,戌,(,),(2),窈,窕,(,),(3),桂,棹,(,),(4),嫠,妇,(,),(5),愀,然,(,),(6),江,渚,(,),语言知识强化,rn,ti,o,zh,o,l,yu,ji,shu,li,o,qi,o,zh,sh,第5页,二、识记文中基础知识,1.,解释以下词语含义,(1),凭虚御风：,_,(2),遗世独立：,_,(3),不绝如缕：,_,(4),正襟危坐：,_,(5),沧海一粟：,_,(6),杯盘狼籍：,_,(7),逝者如斯：,_,凌空驾风而去。,遗弃人世，超然于物外而无牵无挂。,像细丝普通延绵不绝。,理好衣服，端正地坐着。,大海里一颗米粒，形容非常渺小。,酒杯、盘碟杂乱地摆着，形容宴饮后桌上零乱样子。,流去,(,水,),像这么,(,不停地流去,),，形容光阴如流水一去不返。,第6页,2.,写出以下加颜色词古义,(1),徘徊于,斗牛,之间,古义：,_,今义：我国民间使牛与牛相斗一个习俗。西班牙斗牛是一个人跟牛相斗娱乐活动。,(2),白露,横江,古义：,_,今义：二十四节气之一，在,9,月,7,、,8,或,9,日。,天上斗宿和牛宿。斗，南斗。牛，牵牛。,白茫茫水气。,第7页,(3),凌万顷之,茫然,古义：,_,今义：,完全不知道样子，,失意样子。,(4),歌,窈窕,之章,古义：,_,今义：,(,女子,),文静而美好，,(,妆饰、仪容,),美好，,(,宫室、山水,),幽深。,(5),渺渺兮予怀，望,美人,兮天一方,古义：,_,今义：美貌女子。,旷远样子。,出自诗经,陈风,月出第一章。,借指内心思慕、向往人。,第8页,3.,解释以下加颜色词意义,纵一苇之所,如,：,_,微风鼓浪，水石相搏，声,如,洪钟：,_,孰视之，自认为不,如,：,_,如,期完成：,_,(1),如,到,去,好像,比得上,按照,举酒,属,客，诵明月之诗：,_,举匏尊以相,属,：,_,属,予作文以记之：,_,十三学得琵琶成，名,属,教坊第一部：,_,常愿天下有情人都成眷,属,：,_,有良田美池桑竹之,属,：,_,(2),属,劝,酒,劝酒,通,“,嘱,”,，嘱咐,隶属,亲属,类,第9页,逝,者如斯，而未尝往也：,_,逝,将去女，适彼乐土：,_,俶尔远,逝,，往来翕忽：,_,时不利兮骓不,逝,：,_,固,一世之雄也：,_,雍州之地，殽函之,固,，自若也：,_,固,国不以山溪之险：,_,汝心之,固,，固不可彻：,_,(3),固,原来,险固,使动使用方法，使,稳固,顽固,(4),逝,流逝,通,“,誓,”,，立誓,去，消失,跑,第10页,4.,掌握以下加颜色词语活用类型，并写出其含义,(1),舞,幽壑之潜蛟：,_,(2),正,襟危坐：,_,(3),西,望夏口，,东,望武昌：,_,(4),侣,鱼虾而,友,麋鹿：,_,(5),方其,破,荆州：,_,(6),况吾与子,渔樵,于江渚之上：,_,(7),下,江陵，顺流而,东,也：,_,动词使动使用方法，使,起舞,动词使动使用方法，使,正,名词作状语，向西；向东,名词意动使用方法，以,为搭档；以,为朋友,形容词用作动词，占领,名词用作动词，打鱼砍柴,名词用作动词，攻占；向东进军,第11页,惟江上,之,清风，与山间之明月：,_,是造物者,之,无尽藏也：,_,此非孟德,之,困于周郎者乎：,_,哀吾生,之,须臾，羡长江之无穷：,_,不知东方,之,既白：,_,盖将自其变者而观,之,：,_,苟非吾,之,全部：,_,而吾与子,之,所共食：,_,(1),之,5.,写出以下加颜色虚词意义和使用方法,助词，,助词，,用于主谓之间，取消句子独立性,用于主谓之间，取消句子独立性,用于主谓之间，取消句子独立性,代词或助词，无意义,助词，无意义,助词，不译,第12页,耳得,之,而为声，目遇之而成色,：,_,取,之,无禁，用之不竭,：,_,扣舷而歌,之,：,_,倚歌而和,之,：,_,纵一苇,之,所如,：,_,凌万顷,之,茫然,：,_,(1),之,代词，这些景象,代词，这些景象,音节助词,代词，代,“,歌,”,用于主谓之间，取消句子独立性,定语后置标志,第13页,固一世之雄也，,而,今安在哉：,_,浩浩乎如凭虚御风，,而,不知其所止：,_,下江陵，顺流,而,东也：,_,倚歌,而,和之：,_,抱明月,而,长终：,_,扣舷,而,歌之：,_,是造物者之无尽藏也，,而,吾与子之所共食：,_,耳得之,而,为声：,_,羽化,而,登仙：,_,侣鱼虾,而,友麋鹿：,_,(2),而,连词，表转折,连词，表转折,连词，表修饰,连词，表修饰,连词，表修饰,连词，表修饰,连词，表顺承,连词，表顺承,连词，表顺承,连词，表并列,第14页,苏子与客泛舟游,于,赤壁之下：,_,月出,于,东山之上：,_,此非孟德之困,于,周郎者乎：,_,托遗响,于,悲风：,_,(3),于,而不知,其,所止：,_,其,声呜呜然：,_,何为,其,然也：,_,方,其,破荆州：,_,(4),其,介词，在,介词，从,表被动,介词，在,代词，它，指,“,一苇,”,，小船,代词，那,代词，指箫声,代词，他，指曹孟德,第15页,6.,写出以下句式类型,(1),苏子与客泛舟游于赤壁之下：,_,(2),凌万顷之茫然：,_,(3),渺渺兮予怀：,_,(4),此非孟德之困于周郎者乎：,_,(5),而今安在哉：,_,(6),是造物者之无尽藏也：,_,(7),月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：,_,(8),客有吹洞箫者：,_,(9),而又何羡乎：,_,介宾短语后置句,定语后置句,主谓倒装句,被动句,宾语前置句,判断句,介宾后置句,定语后置句,宾语前置句,第16页,7.,翻译以下文中句子,(1),客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。,译文：,_,_,(2),固一世之雄也，而今安在哉？,译文：,_,(3),挟飞仙以遨游，抱明月而长终。,译文：,_,有位吹洞箫客人，按着歌声调和节拍吹奏应和。那箫声呜呜咽咽，像怨恨又像思恋，像啜泣又像倾诉，余音婉转悠长，像细丝普通延绵不绝。,本是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？,(,希望,),同神仙结伴遨游，同月亮一起永远存在。,第17页,三、名言警句,1.,课文名句,(1),清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。,(2),浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,(3),桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。,(4),寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,(5),惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。,第18页,2.,课外名句,作者名句,(1),希望人长久，千里共婵娟。,苏轼水调歌头,(2),竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。,苏轼定风波,(3),荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。,苏轼赠刘景文,(4),古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。,苏轼晁错论,第19页,文本常识积累,一、作者介绍,苏轼,(10371101),，字子瞻，号东坡居士。眉州眉山,(,今属四川,),人。北宋文学家、书画家，,“,唐宋八大家,”,之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称,“,三苏,”,。作为诗人，与宋代著名诗人黄庭坚并称,“,苏黄,”,；作为词人，开辟了豪放词风，与出色词人辛弃疾并称,“,苏辛,”,；作为书法家，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称,“,宋四家,”,。著有东坡全集东坡乐府。,第20页,二、背景展示,宋代黄州即今天湖北黄冈，因为那儿有一山崖陡峭如一面墙壁，所以这座山崖也被称为赤壁。,宋神宗元丰五年,(1082),，苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了,“,大江东去,”,豪放歌声。他在七月十六日这个幽静夜晚，驾舟畅游于赤壁之下长江，写下了千古名作赤壁赋。,第21页,三、文学常识,1.,壬戌：古代采取天干地支纪年方法，把天干和地支按照一定次序而不重复地搭配起来作为纪年、纪月、纪日、纪时代号之一。天干,(10,个,),排列次序为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支,(12,个,),排列次序为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。,60,年一个循环，故有,“,六十甲子,”,说法。,2.,既望：农历望日之后第二天，即农历十六日。望，农历每个月十五日。,3.,斗牛：天上斗宿和牛宿。斗，南斗。牛，牵牛。,第22页,品读研析,第23页,有这么一位文人，他满腹经纶，却被一贬再贬；他备受忧患，却能从容淡定并深得其乐。因其卓绝品行，不论是荒凉黄州还是蛮俗草莽儋州，都成了中国文化中耳熟能详字眼和富有诗意天堂。他就是苏轼。苏轼不幸，被贬到了赤壁；赤壁有幸，因有了苏轼，那一缕清风、一轮明月和浩渺江水，传唱了千年。,课堂导语,第24页,通读,整体感知,请分别用一个字概括作者情感改变过程，并将其填入图示圆圈内。,答案,答案,乐,悲,喜,第25页,1.,第一段写作者开始游赤壁时情景，此时景色怎样？作者有哪些活动？作者心情怎样？,答案,答案,(1),景色：皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风渐渐，景象澄澈，如梦境普通。,(2),活动：友人相聚，泛舟江上，畅饮美酒，咏诗诵文，迎风赏月。,(3),心情：舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外，陶醉于良辰美景。,深读,重点探究,第26页,2.,朗诵第二段思索：面对一样明月清风、良辰美景，主与客感情有何不一样？请找出文中对应语句作答。,答案,答案,(1),主乐。,“,饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：,桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。,”,(2),客悲。,(,洞箫声,),“,其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,”,第27页,3.,朗诵第三段思索：客为何面对明月清风、良辰美景却奏出充满哀伤音乐？,答案,答案,(1),无枝可依之叹。,“,月明星稀，乌鹊南飞,”,暗含着,“,绕树三匝，何枝可依,”,感叹。,(2),英雄不再之慨。,“,舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？,”,(3),人生无常之悲。,“,寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,”,第28页,4.,朗诵第四段思索：针对客所发出人生悲叹，苏轼是怎样说服客？这表达了苏轼怎样人生态度？,答案,答案,(1),从,“,变与不变,”,角度来阐发观点。从,“,不变,”,角度来看，人生是能够永恒存在；从,“,物各有主,”,角度，提出,“,苟非吾之全部，虽一毫而莫取,”,，即要顺其自然。,(2),表达了苏轼乐观旷达人生态度。,“,江上之清风,”,与,“,山间之明月,”,，,“,吾与子之所共食,”,，多么达观。,第29页,苏轼在文中表示了,“,水逝去而常流，月盈亏而永生,”,观点，看上去是洒脱旷达，但也有些人认为他是消极。那么，结合全文或现实，怎样正确评价苏轼随遇而安、听任自然人生态度呢？,答案,延读,思维拓展,第30页,答案,(,示例一,),苏轼这番话听起来很超脱，但他借由客人之口，感叹自己生命短暂，羡慕江水长流不息，希望与神仙相交，与明月同在，这都是不切实际，表现了一个虚无主义思想和消极人生观，流露出不能改变本身命运忧伤和无奈。所以所谓听任自然，只能是一个自我抚慰。,(,示例二,),苏轼随遇而安、听任自然是一个主动人生态度。在客观形势对自己不利时，苏轼没有意志消沉，而是不幻想、顺乎自然，主动地去适应现实。在当代竞争社会中，要立足于社会，我们一样要主动地去适应现实，投身到激烈竞争中去。,第31页,多读厚积,第32页,写景、抒情、议论紧密结合,赤壁赋这篇文章巧妙地利用了写景、抒情、议论相结合手法，全文不论抒情还是议论，一直不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一个情、景、理相融合，充满诗情画意而又含寓着人生哲理艺术境界。文章第一段重在写景，与作者超然旷达心境相映成趣，也为下文抒情、议论奠定了基础。第四段即使重在说理，却借追述历史陈迹、感怀历史人物而揭示人生与天地,“,变,”,与,“,不变,”,哲理。,读技法,勤练笔,第33页,【技巧点拨】,写景、抒情、议论紧密结合需要注意以下几点：,1.,自然真切巧抒情,“,感人心者，莫先乎情。,”,抒情是要把文章写得感感人，以引发读者共鸣。要在字里行间流露出自己真情实感，含蓄却真切，即间接抒情，如借景抒情、咏物抒情、叙事抒情等。也可直抒胸臆，酣畅淋漓地倾泻出浓烈而真挚情感，即直接抒情。,第34页,2.,画龙点睛妙议论,在记叙文中恰当地穿插一两句议论，往往能使文章熠熠生辉。议论是在文章中发表自己观点、看法、感受，可出现在开头，总领全段、全文；可出现在中间，丰富内涵；也可出现在结尾，总结全文、突出主题。记叙中议论要建立在事实即记叙基础上，要做到少而精，言简意赅，忌泛泛而谈，以起到画龙点睛、深化主旨作用。,3.,叙抒议三位一体,叙述写景中抒情、议论与记叙要三位一体，水乳交融。叙事是抒情和议论基础，只有选择经典、感人事件来记叙，才能做到情缘事而发，议由感而生。情、理、事之间关系，应该是自然巧妙地融合在一起，要以抒情、议论之笔来叙事，收到笔笔含情、即事见理效果。,第35页,【迁移利用】,请描写一个片段，由自己观察到景物或者事物，来抒发自己情感，能有一定哲理，做到写景、抒情和议论相结合。,350,字左右。,答案,第36页,答案,(,示例,),偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头耷拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这么想：这就是传说中傲立雪中梅花吗？就这么也能够称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈精神。我猜测着：它被人随意抛弃，可能过不了几天就会干枯吧！过了几天，当看见那一片粉红色花朵，我惊呆了。一枝被人们认为毫无用处梅花竟然在如此恶劣情况下开花了，我不敢相信自己眼睛。看着那一朵朵白中泛红花朵悄然挂在枝头，闻着那缕缕梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它花苞要在寒风中经过多大努力，才能带伤开放？看那枯瘦枝条，谁又能相信它能培育出漂亮梅花呢？,第37页,“,梅花香自苦寒来,”,，是，梅花是最坚强、最坚忍不拔花，它用它那不怕严寒、不畏艰难、经霜傲雪、不屈不挠精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去传唱。,第38页,1.,书本素材,【点击文本】,谪居黄州期间，凄风苦雨中苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中超越了,“,望美人兮天一方,”,失意和,“,哀吾生之须臾，羡长江之无穷,”,悲伤，参悟了水与月辩证法，捕捉到了,“,自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也,”,生命本真，最终彻底顿悟到,“,天地之间，物各有主，苟非吾之全部，虽一毫而莫取,”,。多么开阔胸襟！多么旷达精神！跳出心灵炼狱苏轼开始尽情享受,“,清风,”“,明月,”,读素材,善积累,第39页,苏轼不因遭受政治迫害而萎靡消沉，而是寄豪情于山水，荡胸臆于自然。身处逆境而豁达洒脱，随缘自适，从人生无常怅惘中解脱出来，理性地对待生活。面对生活中坎坷，我们也要用乐观驱散阴霾，用旷达解读挫折，永远保持理智与乐观。,第40页,【利用示例】,苏轼看见了风。这个曾经辉煌文人，因,“,乌台诗案,”,而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁月夜，他心灰意懒，看,“,江上之清风，山间之明月,”,，做他那个神鹤翩跹而舞梦。面对如江水般深沉失意，他看见风在山顶咆哮、盘旋，然后带着撕心裂肺阵痛穿越漆黑荆棘林。刹那间，他心中郁结块垒、缠绕苦痛随风而散。挫折、痛苦，唯有忘记。,顿悟。于是他逍遥红尘，寄情山水，最终名垂千古。只是，那夜风，已遗落于岁月，无人见得,他多情造就了他豪放，他豪放造就了他豁达，他豁达造就了他,“,风雨任平生,”,大境界。他就是,“,唐宋八大家,”,之一苏东坡。,第41页,2.,课外素材,“,麦当劳,”,之父经历,在美国，有一个名叫雷,克罗克人。他出生那年，恰遇西部淘金热结束，一个原来能够发大财时代与他擦肩而过。按理说，他读完中学就该上大学。可是,1931,年美国经济大萧条，又使他囊中羞涩且与大学无缘。,以后他想在房地产方面有所作为，好不轻易生意打开了局面，不料第二次世界大战烽烟四起，房价急转直下，结果,“,竹篮打水一场空,”,。就这么，几十年来低谷、逆境和不幸一直伴伴随雷,克罗克，命运无情地捉弄着他。,第42页,56,岁时，雷,克罗克来到加利福尼亚州圣伯纳地诺城，看到牛肉馅饼和炸薯条备受青睐，于是就到一家餐馆学做这些东西。对于一个已年过半百学徒来说，其中艰辛可想而知。,以后，这家餐馆要进行转让，雷,克罗克毅然接了过来，而且将餐馆招牌改为,“,麦当劳,”,。现在它分店遍布全世界，年收入高达几亿美元。雷,克罗克是一个时运不济人，可他没有怨天尤人，而是执着追求，屡败屡战，最终有所成就。,【选材感言】,回避命运玩笑，只会让人徒增烦恼；直面命运挑战，就可能寻到理想面包。,56,岁前雷,克罗克有谁知道？可是，因为他坚持寻找生命意义，而今，又有谁不知道,“,麦当劳,”,？,第43页,文赤壁,朱增泉,文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立汉白玉石雕像。文赤壁名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里主角。大家走近前往，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他醉态浪漫呢？他才情风骨呢？他失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉那个人了。难怪，苏东坡这么豪放人，也曾在这里感叹过,“,哀吾生之须臾，羡长江之无穷,”,。,读美文,会赏析,第44页,江山如画，逝者如斯！,迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里人想让文赤壁比武赤壁更,“,赤,”,、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？,登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了前赤壁赋，三个月后重游赤壁再写后赤壁赋时，就已感叹,“,曾日月之几何，而江山不可复识矣,”,。他逝世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。,第45页,唯有东坡在，剩有游人处。,苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作,“,三赤,”,名篇主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇赤壁怀古前赤壁赋后赤壁赋。以后朝廷发来诰命，任命他为,“,汝州团练副使,”,。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去挂职当一名,“,武官,”,，真是阴差阳错。,第46页,然而，文赤壁全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串阴差阳错之间。古时，此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名,“,赤鼻矶,”,。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音,“,赤鼻,”,错听为,“,赤壁,”,。落难中苏东坡,“,孤舟出没烟波里,”,，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸浩浩长江，他心中也被满腔不白、不公、不平，掀起阵阵巨大感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，,“,而今安在哉,”,？于是，,“,苏子愀然,”,，扣舷而歌，,“,大江东去，浪淘尽，千古风流人物,”,。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。,第47页,看来，生前,“,命,”,与身后,“,名,”,，从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好人是有，但并非人人都能如愿、如意。有人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有些人想起、提起，因为他生前其实并没有做过什么留得住事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过一些恶事、丑事、腌,臜,埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有人生前大起,大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可无须太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。,第48页,文赤壁，即使并不是历史上赤壁之战古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打是一场,“,文战,”,，对手是那些围攻他、诬陷他政敌。他态度是超拔，不屑于去同对手打那些是是非非笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁,“,文战,”,结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。,【读后启悟】,大起大落仕途人生使苏轼具备了艰难玉成意志品质，浪漫旷达性情使苏轼拥有了豪放超拔情怀风骨，信笔纵情骄人才华使苏轼有了,“,一吟成杰作，一叹成绝唱,”,非凡能力。这篇文章从眼前景物描写转向抒写历史，抒发了对苏轼赞美、崇敬之情。,第49页,传统文化与关键价值观关系之十,敬业,1.,名句,功崇惟志，业广惟勤。,尚书,周书,周官,译文,功勋卓著在于立志，事业广大在于勤勉。,读国学,厚素养,第50页,解读,周官是记载周成王对百官进行训诫历史文件，对百官职责进行了明确分工，更提出了官员基本职业道德标准。在古人看来，官员作为国家事务详细实施者，负有帮助君主治理天下，使百姓安居乐业、国家富强，从而推进社会发展进步重大责任。所以，官员应该对自我严格要求，具备高尚道德和远大志向，用勤勉认真态度来对待和执行公务。,“,作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。居宠思危，罔不惟畏，弗畏入畏。,”,做好事，就心安理得，自己也很高兴；做坏事，就心态阴暗，自己也难受。越处于高位越要居安思危，对为官事时时要有敬畏之心，没有敬畏之心是不会有好结果。这一官员,“,敬业,”,准则，对后世产生了深刻影响。,第51页,2.,名句,鞠躬尽瘁，死而后已。,三国,诸葛亮后出师表,译文,勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。,解读,三国时期，蜀汉名臣诸葛亮帮助刘备建立三足鼎立基业，深受刘备器重，刘备临终托孤，让他继续辅佐后主刘禅。诸葛亮对内励精图治，对外不忘复兴汉室大业，屡次与魏国交战，希望能够统一天下。,228,年，诸葛亮向刘禅上书，请求再次出兵伐魏，表示自己忠心尽职思想，即著名后出师表。,“,鞠躬尽瘁，死而后已,”,也从此成为形容人敬业忠诚代名词。这种对待事业坚贞如一，贡献自己全部身心以实现理想精神，得到仁人志士广泛推崇。南宋著名爱国将领岳飞，就深受这一精神感染，,1138,年途经河南南阳诸葛祠时，看到石刻前后出师表文字，亲自将这两篇文章誊写了一遍，留下了书法史上传世名作。,第52页,3.,名句,当官之法，唯有三事：曰清，曰慎，曰勤。,北宋,吕本中东莱集,舍人官箴,译文,当官标准，最主要就是做到三点：清廉、慎重、勤勉。,第53页,解读,吕本中是宋代著名儒家学者，从儒家角度阐述为官之道，深受后世赞同。清朝皇帝尤其重视这一观点，康熙皇帝曾亲自书写,“,清、慎、勤,”,三个大字，赐给大臣，勉励官员以此为诫，尽心履职。勤政，就是对待国家事务敬业。不但为官须勤勉敬业，做任何事情都需要秉承这一态度。晚清时期，名臣曾国藩正是以,“,勤,”,作为人生主要标准，主张,“,勤，无须有过人之精神，竭吾力而已矣,”“,家之兴衰，人之穷通，皆于勤惰卜之,”“,勤是人生第一要义,”“,不论乱世治世，凡一家之中能勤能敬，未有不兴；不勤不敬，未有不败者,”,等。李鸿章回想曾国藩，曾记述自己初到曾国藩军营时因为睡懒觉，被狠狠批评，从此以后改过自新，跟随老师早起做事，养成勤奋习惯，受益一生。,第54页,4.,名句,不论习何等业，总不可有粗浮心。,清,王永彬围炉夜话,译文,不论做什么事业，都不能有粗鄙浮躁心态。,解读,王永彬是晚清时人，他在咸丰年间，虚拟,“,一个冬日拥着火炉，至交挚友畅谈文艺,”,情境，著成围炉夜话一书，以,“,安身立业,”,为总话题，阐述了人生、文学等多方面看法，语言亲切自然，通俗易懂，所以成为传世名作。对于事业，王永彬认为，不能抱之以粗鄙浮躁态度，而是需要认真慎重地从事，也就是敬业爱业。粗鄙，则轻易产生轻视怠慢情绪；浮躁，则轻易有随便敷衍行为。这两点对于做人做事都是大忌。诸葛亮诫子书中就说：,“,淫慢则不能砺精，险躁则不能冶性。,”,做事业之人，需要沉得住气，静得下心，有时候不妨,“,板凳甘坐十年冷,”,，专心致志，全心全意地投入，才会离成功愈近。,第55页,