化学实验基本方法(混合物的分离与提纯)人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,二、混合物的分离与提纯,分离物质的基本操作方法,过滤、蒸发、结晶、,蒸馏、萃取、分液,本节内容,吹尽黄沙始见金,千淘万漉虽辛苦,固,固分离：,金是一种很不活泼的金属；,密度很大,(19.3g/cm,3,),碎石、沙子：密度,=2.5,3.5g/cm,3,利用物质的密度不同进行分离,水洗：用水冲洗,5,我们吃的食盐是怎么来的？,海水、盐湖,盐井、盐矿,蒸煮,晾晒,提纯,杂质,可溶性：,MgCl,2,、,CaCl,2,不溶性：泥沙,粗盐,精盐,如何提纯？,二、混合物的分离与提纯,混合物各种成分分开,分别得到纯净物质,.,混合物中含有杂质除去,以得到纯净物质,.,物质的提纯,:,物质的分离,:,除杂,除不溶性杂质,问题,如何除去粗盐中的杂质,除杂,除不溶性杂质,除可溶性杂质,问题,如何除去粗盐中的杂质,化学除杂的原则,除杂,除不溶性杂质,除可溶性杂质,问题,如何除去粗盐中的杂质,不增,不减,易分,除杂原则,不增,不减,易分,不引入,新的杂,质。,除杂原则,不增,不减,易分,不引入,新的杂,质。,不消耗,被提纯,的物质,除杂原则,不增,不减,易分,不引入,新的杂,质。,不消耗,被提纯,的物质,杂质转化,为沉淀、,气体等，,易分离出,去。,除杂原则,常用的分离和提纯的方法有：,(1),物理分离和提纯法：,溶解、过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、,萃取,、液化等。,(2),化学分离和提纯法：,沉淀、置换、加热、分解、洗气等。,17,1,、过滤,（,1,）原理,利用物质的,溶解性差异,，将,不溶性固体和液体,混合物,分离,的方法。,（,2,）实验仪器,铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,18,滤纸与漏斗应,紧贴无气泡,滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于滤纸边缘。,玻璃棒接触在,三层滤纸上,漏斗颈紧靠,烧杯内壁,烧杯嘴靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下,。,一贴，,二低,，,三靠,（,3,）操作,2.,蒸发,1,）定义,：给液体加热使液体汽化，从溶液中分离出固体物质的方法,2,）注意：,a.,安装仪器时从下到上。,b.,用玻璃棒不断搅拌，加热，防止局部过热液滴飞溅。,c.,蒸干溶液，当出现较多固体时停止加热，余热蒸干，防止晶体过热迸溅,实验,11,粗盐的提纯,仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈,步骤,现象,1,溶解：称取,4,克粗盐加到盛有,12mL,水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。,粗盐逐渐溶解，溶液浑浊。,2,过滤：组装好仪器，将,1,中所得到的混合物进行过滤。若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。,滤纸上有不溶物残留，溶液澄清。,3,蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。,蒸发皿中产生了白色固体。,思考与交流,我们现在要设计实验来鉴定食盐中有可能含有的,CaCl,2,、,MgCl,2,以及一些硫酸盐。,实验设计,现在有一份经过过滤蒸发提纯的实验，要除去其中的,CaCl,2,、,MgCl,2,以及一些硫酸盐，请你设计实验将它们除去。,杂质,加入的试剂,化学方程式,硫酸盐,BaCl,2,aq,BaCl,2,+Na,2,SO,4,=BaSO,4,+2 NaCl,MgCl,2,NaOH aq,MgCl,2,+2 NaOH=Mg(OH),2,+2NaCl,CaCl,2,Na,2,CO,3,aq,CaCl,2,+Na,2,CO,3,=CaCO,3,+2NaCl,只要保证,Na,2,CO,3,在,BaCl,2,之后，盐酸加在最后就可以；,思考与交流,加入试剂的顺序能否改变，你设计的实验有引入其他杂质离子么，如何除去？,3.,蒸馏法,3.,蒸馏法,当分离几种互溶但沸点不同的液体混合物时，,可采用此法。,3.,蒸馏法,例,.,从普通白酒中提取无水酒精。,当分离几种互溶但沸点不同的液体混合物时，,可采用此法。,冷凝管,牛角管,锥形瓶,蒸馏烧瓶,装,置,湖南省长沙市一中卫星远程学校,2).,原理,:,3).,适用,:,蒸 馏,利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点,组分蒸发再冷凝，以分离整个组分。,除去液体中易挥发、难挥发、不挥发的杂质,分离,沸点相差较大的,液态混合物,4).,蒸馏操作注意事项：,（,1,）蒸馏烧瓶中液体量不得超过容积的,2/3,。,（,2,）温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。,（,3,）为防止爆沸，应在蒸馏烧瓶中加几块沸石或,碎瓷片。,（,4,）冷凝管中冷水从下口进入，上口出。先通冷凝,水，再开始加热。,（,5,）按各组分的沸点控制蒸馏温度。,（,6,）停止加热后，应继续通冷凝水，以冷凝冷凝管,中的蒸汽。,5),、蒸馏的应用,海水的淡化,酿造,有油西红柿汤,西红柿汤,4.,萃取法,实验,现象,解释及结论,实验,1,:,试管中注入,2,滴管,碘水，再注入,1,滴管,CCl,4,，,振荡,注入,CCl,4,后,（,是,/,否,）,分层。水层在,_,，,CCl,4,层在,_,。振荡后水层颜色变,_,，,CCl,4,层显,色。,碘从,_,层,进入,_,层,实验,2,:,试管中注入,2,滴管,I,2,的,CCl,4,溶液，再注入,1,滴管,水，振荡,注入水后,（,是,/,否,）,分层。水层在,_,，,CCl,4,层在,_,。振荡后水层颜色,_,，,CCl,4,层显,色。,是萃取,碘,一直,处于,CCl,4,层,下,上,上,下,浅,紫红,下,不变,紫红,不是萃取,水,CCl,4,实验,现象,解释及结论,实验,1,:,试管中注入,2,滴管,碘水，再注入,1,滴管,CCl,4,，,振荡,注入,CCl,4,后,（,是,/,否,）,分层。水层在,_,，,CCl,4,层在,_,。振荡后水层颜色变,_,，,CCl,4,层显,色。,碘从,_,层,进入,_,层,实验,2,:,试管中注入,2,滴管,I,2,的,CCl,4,溶液，再注入,1,滴管,水，振荡,注入水后,（,是,/,否,）,分层。水层在,_,，,CCl,4,层在,_,。振荡后水层颜色,_,，,CCl,4,层显,色。,是萃取,碘,一直,处于,CCl,4,层,下,上,上,下,浅,紫红,下,不变,紫红,不是萃取,水,CCl,4,萃取剂选择的依据是什么,？,萃取剂与原溶剂,不互溶,。,思考与交流,溶质在,萃取剂,中的溶解度,大于,在,原溶剂,中的溶解度。,利用物质在,互不相溶,的溶剂中,溶解度,的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里,提取,出来，这种方法叫做萃取。,萃取,请尝试给萃取下定义。,分液,:,将两种,互不相溶,的液体分开的操作。,分液漏斗,分液漏斗,(2),用右手压住分液漏斗,口部，左手握住活塞部分,，把分液漏斗,倒转过来,振荡,;,振荡后打开活塞,使漏斗内气体放出。,（,3,）静置,(4),待液体分层后，将,分液漏斗上口的玻璃塞打开,，再将分液漏斗下面的活塞,拧开,，使下层液体慢慢,沿烧杯壁,流下。,思考与交流,分液时，为什么要将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞子上的凹槽,（,或小孔,）,对准漏斗上的小孔呢,？,分液时操作要点：,分液前要检查,漏斗,旋塞和上口的玻璃塞是否漏水,将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗,口上的小孔以使漏斗内外空气相通,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,分液时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出,分液,把互不相溶的两种液体分开,2.,操作步骤：,试漏,加入试剂,振荡,静置,倒出,分液,萃取和分液,2.,萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质,进一步分离开来？,1.,试管中盛有已分层的有机溶剂和水的,混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。,试设计一种简便的判断方法。,加较多量的水，观察分层状况,分馏,思考,萃取的应用：,天然香料、药物的提取，核燃料的处理等。,提取青霉素的装置,食用油有两种生产工艺,:,压榨法,和,萃取法,请调查你们家和邻居所用食用油的生产工艺,并查阅资料,比较它们有无优,、,劣之分,，,写出调查报告。,实践活动,二、化学方法,二、化学方法,化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种,或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成,沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于,水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理,方法分离。,二、化学方法,如：,沉淀法,(,将溶液中的杂质转化为沉淀而除去,),、,转化法,(,将杂质转化为要保留的物质,),等,化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种,或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成,沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于,水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理,方法分离。,二、化学方法,如：,沉淀法,(,将溶液中的杂质转化为沉淀而除去,),、,转化法,(,将杂质转化为要保留的物质,),等,例,.,如何除去,NaCl,中混有的,Na,2,SO,4,杂质。,化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种,或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成,沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于,水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理,方法分离。,随堂练习,C,随堂练习,C,E,随堂练习,C,E,F,随堂练习,A,C,E,F,随堂练习,A,C,E,F,F,随堂练习,D,A,C,E,F,F,随堂练习,B,D,A,C,E,F,F,随堂练习,2.,现有三组溶液,（,1,）汽油和氯化钠溶液,（,2,）酒精和水的混合溶液,（,3,）氯化钠溶液和碘水,以上混合物分离的正确方法依次是,(),A.,分液、萃取、蒸馏,B.,萃取、蒸馏、分液,C.,分液、蒸馏、萃取,D.,蒸馏、萃取、分液,2.,现有三组溶液,（,1,）汽油和氯化钠溶液,（,2,）酒精和水的混合溶液,（,3,）氯化钠溶液和碘水,以上混合物分离的正确方法依次是,(),A.,分液、萃取、蒸馏,B.,萃取、蒸馏、分液,C.,分液、蒸馏、萃取,D.,蒸馏、萃取、分液,C,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,1),下列能用分液漏斗分离的是（）,.,液溴和,CCl,4,.,酒精和煤油,.CaCl,2,和,Na,2,SO,4,溶液,.,苯和蒸馏水,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,苯，,CCl,4,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,苯，,CCl,4,不能，还要进一步分离,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,苯，,CCl,4,苯,不能，还要进一步分离,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,苯，,CCl,4,苯,橙,不能，还要进一步分离,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,苯，,CCl,4,苯,橙,无或颜色变浅,不能，还要进一步分离,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,3)CCl,能把碘酒中的碘萃取出来么？,3.,阅读下列材料，按要求回答问题：,酒精、苯、,CCl,、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之,间大都能互溶；碘,(I,2,),难溶于水，易溶于有机溶,剂，其溶液呈紫色；溴,(,液溴,),的性质与碘相似，,其溶液呈橙色。,3)CCl,能把碘酒中的碘萃取出来么？,不能，酒精与,CCl,4,混溶,注意,:,常见的有机溶剂有苯、四氯化碳、汽油、酒精，酒精与水互溶，不能,用于水溶液中碘或溴的萃取，四氯,化碳比水重，汽油（直馏汽油）,比水轻，苯也比水轻，这三种,溶剂都不溶于水。,