学校卫生综合评价市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,学校卫生综合评价,GB/T18205-,解读,无锡市疾病预防控制中心,公共卫生部,1/17,一、背景及修订过程,二、标准内容,2/17,一、背景,1,、党和政府重视学生健康工作。,学校卫生工作关系到学生健康发展，关系到中华民族整体素质和国家未来久远大计。,党中央、国务院高度重视学校卫生工作，,年颁布,中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见,（中发,7,号）、,年颁布,关于深化医药卫生体制改革意见,、,年卫生部、教育部联合下发,关于深入加强学校卫生管理和监督通知,等规范性文件和卫生标准，对学校卫生工作都提出了明确求。,3/17,2,、,学校卫生综合评价,是学校卫生标准体系组成中主要内容,学校卫生标准是对儿童青少年学习生活环境、教育过程、心理、行为和疾病预防控制等各种原因做出技术要求。学校卫生标准包括人群对象是,0-18,岁儿童、青少年和在校大学生。,卫生部依据,学校卫生工作条例,、,托儿所、幼稚园卫生保健管理方法,制订现行学校卫生标准有,24,项。其中国家标准,16,项，卫生行业标准,8,项。,学校卫生综合评价,是主要标准之一。,学校卫生标准是落实执行学校卫生法规，对学校卫生进行监督执法主要技术依据。经过深入落实学校卫生标准，能够改进学校教学环境，确保儿童青少年用具安全、卫生，提升学生生活服务质量，规范学生健康检验及管理要求，对保障和促进我国,2,亿多儿童青少年健康成长，提升未来国民素质含有深远影响。,4/17,学校卫生标准当前主要分为七类：,第一类：,学校建筑设计及儿童青少年设施卫生标准，包含学校及托幼机构建筑设计要求，以及学校环境设施卫生要求。比如：,盲学校建筑设计卫生标准,（,GB/T18741-,）。,第二类：,学校服务设施卫生标准，包含学校和托幼机构餐饮设施卫生要求、餐饮质量要求、宿舍（公寓）卫生要求等。比如：,学生营养餐生产企业卫生规范,(WS103-l999,）和,学生营养午餐营养供给量,（,WS/T100-1998,）。,第三类：,儿童少年用具卫生标准，包含学校家俱、教具及儿童青少年使用各类产品卫生标准。比如：,学校课桌椅功效尺寸,（,GB/T3976-,）和,中小学生教科书卫生标准,（,GB/T17227-1998,）。,5/17,第四类：,教育过程卫生标准，包含对儿童青少年学习、体育活动、生产劳动限制卫生标准，以及托幼机构、学校等教育机构教师及其它工作人员健康要求。比如：,中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准,（,WS/T101-1998,）。,第五类：,儿童青少年健康检验及管理规范，包含儿童青少年健康检验技术要求、疾病诊疗标准、健康管理规范、健康监测技术规范等。比如：,儿童少年斜视诊疗及疗效评价,（,WS/T200-,）。,第六类：,健康教育规程，包含不一样年纪阶段健康教育基本内容和要求等。比如：,中、小学生健康教育规范,（,GB/T18206-,）。,第七类：,综合管理类，包含,学校卫生综合评价,、,中小学校学校传染病防制工作管理规范,等。,6/17,2,、修订过程,年，卫生部政策法规司委托辽宁省卫生厅卫生监督局（原辽宁省卫生监督所）（以下简称“辽宁监督局”）修订,学校卫生监督综合评价,GB/T18205-,。该标准修订工作是一项现有科研又有执法实践重点工作。,辽宁监督局按照,标准化工作导则,、,标准化工作指南,、,标准编写规则,、,卫生标准管理方法,、,卫生标准编写技术指南,等制修订标准要求程序，于,年,4,月开始修订，,年完成修订。,国家标准化委员会于,年,12,月,31,日公布修订后,学校卫生综合评价,GB/T18205-,。,7/17,辽宁监督局全力投入，与辽宁省疾病预防控制中心、北京市疾病预防控制中心、中国医科大学等弟兄省市相关单位协同工作，开展调查、研究、试验、分析、汇总等，重新制订了学校卫生综合评价方法、内容。送审稿经卫生部学校卫生标准委员会、中国家标准准化研究所、国家标准化委员会等单位屡次审查，立时多年，完成了修订任务。此次修订注意了与其它卫生标准和其它部门起草相关标准协调性。,8/17,本标准修订是恪守国家法律、法规和相关要求进行。,中华人民共和国义务教育法,、,中华人民共和国未成年人保护法,等法律是修订,学校卫生监督综合评价,基本依据；,学校卫生工作条例,、,中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见,是修订工作主要依据；修订中还引用了,中华人民共和国食品安全法,、,中华人民共和国传染病防治法,、,生活饮用水卫生监督管理方法,、,公共场所卫生管理条例,及,国家学校体育卫生条件试行基本标准,（教育部、卫生部、财政部公布）等相关要求。,除以上法律法规以外，还引用了相关标准，,GB5749-,生活饮用水卫生标准,、,GB 77931987,中小学校教室采光和照明卫生标准,、,GB,T 5699,采光测量方法,GB/T3976-,学校课桌椅功效尺寸,、,GB,T5700,照明测量方法,、,GB 9663,9673,1996,公共场所卫生标准,、,GB/T 172261998,中小学校教室换气卫生标准,、,GB/T 172251998,中小学校教室采暖温度标准,。,9/17,3,、结果应用,1,、学校自查、自评用,2,、教育行政部门评定学校卫生情况应用,3,、卫生行政部门、卫生监督机构日常监督学校卫生应用。,10/17,二、评价内容,学校卫生综合评价,将分为,管理评价,和,监测评价,两个部分，逐项对学校打分。,管理评价得分与监测评价得分总和为综合评价实际得分。,管理评价内容包含突发公共卫生事件、传染病预防控制、常见病与多发病、学校食品安全、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生。,监测评价内容包含学校食品安全（食饮具消毒）、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生。,11/17,1,、管理方面。,首次提出校长是突发公共卫生事件管理第一责任人，重点关注学生吃、住、学方面卫生，细到厕所蹲位尺寸等，食品安全分值最高。,在满分为,100,分管理评分表中，分值最高是食品安全管理，占到,20,分，其中学生食堂占,13,分。其次是传染病防控和教室环境卫生，均占到,15,分。,在评分表中，“因校方责任发生集体性食品安全事故”、“因校方责任发生校内生活饮用水污染事故”、“独立设置厕所与生活饮用水水源和食堂相距,30,米以上”为关键指标，若这几项指标不合格，就将直接评价该校为学校卫生不合格。,此次修订工作突破之一是增加了“学校校长是突发公共卫生事件管理第一责任人”要求，并在管理评价计分表中得以表达。,12/17,2,监测方面。,有,35,项评价指标，对学校餐饮卫生、教室环境、生活环境等多方面进行不一样分值评分。,其中，教室环境卫生监测占到,60,分，像学校课桌椅、黑板、采光等多项都在重点监测范围。以测量课桌椅是否符合学生身高要求为例，监测人员就将在抽样教室中测量教室内学生身高及对应课桌椅高度，并对课桌椅各型号身高范围进行评价。,评价指标关注点非常细致，在监测中，将学校男、女厕所蹲位数量，按照全校男、女生人数，分别计算男、女厕所平均每个蹲位容纳学生人数。,13/17,3,、判定,凡综合评价实际得分到达管理与监测标准总分：,85%,及以上者为学校卫生优异学校，定为,A,级,；,60%,85%,为学校卫生合格学校（不含,85%,），定为,B,级,；,60%,以下者（不含,60%,），为学校卫生不合格学校，定为,C,级,。,14/17,GB/T18205-,15/17,1,、突发事件一票否决 *,2,、硬条件分值太少 （校医配置、卫生室设置问题）,3,、合理缺项,4,、食品安全项目,5,、相关部门怎么联合开展好？,总结几点,16/17,谢 谢！,17/17,