专升本短文写作市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Sept.10,2010,洛阳师范学院 黄保超,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专升本短文 写作,1/56,1,纲领要求和评分标准,考试时间为,30分钟,，,15,分,。要求考生写出,120,词,短文写作内容为日常生活题材或简单业务交际短文。写作形式：,1.,文体写作,：包含记叙文、描写文、说明文、议论文。试卷上可能给出题目，或要求情景，,2.,应用文写作,：要求写请柬、个人简历、通知等应用文。短文要求格式基本正确，能基本表示思想，意思连贯，无重大语法错误。本部分测试目标是检验学生英语书面表示能力,。,2/56,所写作文作应具备：,1,）,语言,：单词拼写正确，标点使用正确，语法准确无误，用词合理恰当；,2),内容,：作文结构合理，内容是否切题、统一连贯，文体格式是否正确，字数符合要求。,3/56,年份,作文题目,出题范围,文体,How to Solve the Energy problem,社会热点,论说文,A letter of Application,书信,应用文,Online Games,社会热点,论说文,Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed,人生哲理,论说文,A Letter of Invitation,书信,应用文,历年作文真题题目汇总,4/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,英语短文结构及段落组织,一、短文结构,任何一篇文章都是由以下结构组成：文章、段落、句子、词组、单词。学习过程中，总是把词法和句法作为语法来学习，这是在练习写作之前必需知识，有了这些知识，我们才能将句子按其结构组成段落，然后按照段落功效组成文章，这就是篇章结构。从文到段，从段到句，是篇章结构主要内容。了解篇章结构，是进行写作必备常识。掌握了篇章结构，才会使文章建立起骨架。一篇文章通常可分为以下三种段落：,5/56,3、大作文整体框架,短文写作,/,文体写作,引言段：,1.介绍背景,2.引出主题,中间段,展开叙述：,1 阐述含义2 解释原因 3 举例说明4 阐释个人观点5 说明利弊,结尾段,给出结论：1 提议办法2 归纳总结3.趋势预测,4.,重审主题,6/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,(一),引言段(Introductionary Paragraph),：,向读者介绍此片文章主题及背景材料。在文中起到开宗明义，即“启”作用，是全文主题所在。,(二),主题段(Body Paragraph),：,也叫正文，是文章主体部分，也是情节发展、事实说明或者层层递进部分，把要叙述，详细而明晰。文章内容要含有 一致性、连贯性，在文章中起到“承”和“转”作用。,(三),结尾段(Conclusion Paragraph,)：,也叫结束语，是由通篇文章所得出简短结论，或者事情发展到了最终一个情节，即故事结束、结局、其作用是概括全文内容，深入强调或者必定文章中心思想，用以加深印象，在文章中起到“合”作用。,7/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,段落是英语作文基本结构单位，是文章中相对独立一个部分。它与文章关系是既紧密相依，又独立成体。首先每一个段落都必须紧紧围绕文章主题展开叙述；另首先它只有一个中心目标，即集中表示文章主题一层意思或一部分内容。段落与文章三个组成部分相对应，通常由三个部分组成：主题句、发展句和结尾句。,二、文章段落,8/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,短文写作技巧与套路,一、写作步骤,1.多读多练 充分准备,考前应写几篇短文，先找自己感兴趣题目写。要克服畏难情绪，写作时，有可能出现较多较严重错误，但不要紧，因为只有迈出第一步，才能取得更大进步，不然会永远停留在不会写水平上。动笔写作前，最好不看范文，写完后再与范文对照。另外，不要死记硬背范文，应从范文中找出自己喜好和需要句型或词汇记忆，因为作文没有唯一标准，只要写好都会得高分。,9/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,2.细读指令 认真审题,审题是写好文章前提，审题主要任务是搞清题目对文章内容要求与限制，确定文章中心思想。所以，再动笔写作之前，首先要认真阅读写作部分要求，对作文题目仔细推敲，抓住题目中关键词，以明确命题意图，确定写作重心和范围，有时同一题材，因命题角度不一样，写作重点和范围也不一样，且能够写成不一样题材文章。其次要逐一琢磨提醒内容，摸清段与段之间在意思上联络和逻辑发展层次。,10/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,3.理清思绪 构思布局,审题之后，文章大致方向已经明确，处理了“写什么”问题。构思就是要确定文章布局，处理“怎么写”问题，即在脑子里勾勒出文章框架，思索一下围绕主题写那些内容，段落怎么安排，开头结尾怎么写，并草草记下相关材料和关键词。,11/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,4.精选素材 列出提要,在构思基础上，按文章发展逻辑次序深入确定每段中心内容，列出段落主题句，并围绕中心思想在原来草记材料中精选出紧紧围绕主题素材，分段落排列次序，最终整理成简略提要。写作时依据提要思绪来写，可降低盲目性，增加科学性，不致使重点遗漏。,12/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,5.动笔写作 组织成文,草拟提要后，要依据主题和提要列出关键点来发挥，扩展所阐述观点，叙述事实都应为主题服务，与主题无关内容都应删掉。为了保持思绪清楚，防止出现太多语法错误，尽可能使用自己熟悉、有把握句式和词语，不要一下串几个从句，让人看不懂，弄巧成拙。还要注意字迹工整，拼写正确，标点无误。,13/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,6.用此简练 篇幅适中,遣词造句注意做到简练、朴素、易懂、多样。多用动词短语，使文章简练流畅。,7.认真检验 仔细修改,文章写成后要认真检验，检验重点应放在删去和主题不大相干句子，纠正语法错误，拼写错误，标点和大小写错误，把因笔误或粗心而写错地方及时更正过来，将差错率降低到最小程度，但原文不宜做大调整和改动。,14/56,洛阳师范学院 黄保超,2.段落类型,（,1）,描述段,：普通首先对命题中提供信息（如某现象、问题、背景或事件）进行提炼和概括，然后进行扩展描述。,（2）,说明段,：,主要对原因、危害、影响、作用、方法、过程等进行分析说明，,段落组织必须要注意以下两点：一是要条理清楚，尽可能使用一些比较清楚表示方式。如说明原因时，能够使用the main reason,what is more,as a result等短语，以突出文章条理性；二是要依据标题和提要内容确定适当说明角度和说明方法，如说明原因或举例说明等。,（3）,议论段,：通常是考生依据文章主题提出、论证或总结某项观点。写议论段时应做到观点明确、论证充分，并有令人信服数据和例子来支持论点，使文章含有说服力。议论段主要有四种：提出观点段（有时是提出一个观点，有时是提出两种对立观点）、论证观点段、对比论证段（对两种观点进行对比论证，有时可分成两段来分述两种观点）和总结观点段。,15/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,二、写作套路,1.写作类型,1)现象阐释型,通常要求考生对某一现象进行解释说明，分析其原因并加以评论.,其基本结构是：,第一段：,首先描述现象并说明其现实状况,；,第二段：,然后分析这种现象原因或相关原因,第三段：,最终提出提议或总结观点,。,经典题目如：,Why College Students Have Difficulty Finding Jobs?,Why College Students Take a Part-time Job?,O,n,l,ine,Games(),16/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,(1)描述段：描述现象,开门见山，总述现象,阐释现象详细表现或改变,(2)说明段：阐述原因,承上启下，引出原因/原因/影响,详细阐述原因一/原因一/影响一,列举原因二/原因二/影响二（能够用例证支持）,列举原因三/原因三/影响三（能够用例证支持）,总结以上原因或原因造成结果/该现象最终影响,(3)议论段：表明观点,我对此现象思索或看法（可能是个人选择或者是对现象、趋势或影响评述）,深入说明自己看法或陈说理由,总结全文,17/56,洛阳师范学院 黄保超,写作模板,Nowadays,there exists asocial/economic/environmental phenomenon,which has aroused great concern among people around us./,_(,现象,),has increasingly become a common concern of the public./,_(,现象,),is commonly accepted by the people from all walks of life.According to a survey,.,T,here are a couple of reasons booming this phenomenon,./,T,his problem/phenomenon has a great effect on,Firstly,/above all/First of all/,_(,原因一/影响一,),Secondly/whats more/furthermore,_,（,原因二/影响二）,Besides/Finally,（原因三/影响三）,As a result/Therefore/consequently,_,（,现象,结果）,As far as I am concerned/As to me/In my opinion,_(,“我”观点/态度/做法,).,F,urthermore,_(,深入说明,),Therefore/based on the above discussions,I can conclude/it can be concluded that,_,(,总结全文,),1,）现象阐释型,18/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,例：,Cards,1.当代城市中持卡人越来越多,；,2.原因在于。；,3.“我”看法。,19/56,Nowadays,holding cards has become a common phenomenon.According to a survey,over 80%of people in big cities hold various kinds of cards issued by banks,restaurants,supermarkets,etc.（描述段）,There are a number of reasons for it.First of all,it is convenient to consume by cards.Whats more,it is safer to carry cards than cash.For example,if ones cards are lost,the owner neednt worry too much because no one else can get the money out without the password.In addition,cards can give card holders certain privilege or discount in service.Therefore,holding cards,especially among the youth,becomes fashionable recently.（说明段）,sample,20/56,As for me,cards have a bright future.With the development of science and technology,cards will become much safer and easier to use.Therefore,it can be concluded that more people will use cards.(,议论段，表明观点,),Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,21/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习1,Limiting The Use of Disposable Plastic Bags,outline:,1.一次性塑料袋曾被广泛使用,2.造成问题,3.限制使用意义,22/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习2,On Power Failure,1,很多城市缺电现象严重,2分析原因,3提出提议,23/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习3,Online Education,Outline:,1.当前网络教育形成热潮,2.我认为这股热潮原因是,3.我对网络教育评价,24/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习4,Skipping Classes on College Campus,Outline：,1.大学里逃课现象时有发生；,2.分析学生逃课原因；,3.怎样降低逃课现象,25/56,洛阳师范学院 黄保超,2)问题处理型,通常要求考生从试题提醒行文字入手，描述其反应出问题，提出处理方案或应对方法。,其基本结构是,：,第一段：,引出要处理问题及其严重性或必要,第二段：,并简明分析其产生原因或带来危害和影响；然后提出处理问题方法或方法,第三段：,最终表明自己态度，提出提议并展望前景。经典题目以下：,How to Solve the Problem of Heavy Traffic,How to Succeed in a Job Interview,How I Finance My College Life,How to Solve the Energy,problem(),26/56,洛阳师范学院 黄保超,(1)描述段：描述问题,开门见山，综述不良现象或某一问题,问题危害一/处理问题作用一,问题危害二/处理问题作用二,承上启下，表示处理问题必要性和紧迫性，引出处理问题方法或相关原因,(2)说明段：说明方法原因,处理方法一/决定原因一,处理方法二/决定原因二,处理方法三/决定原因三,(3)议论段：,指出这些方法不一定能成功处理问题，但付出总是值得,“我”倾向方法和路径,提出根本路径或提议，应该采取态度，总结全文,27/56,In recent years,increasing numbers of people,show their concern for _(,问题）,.,It is obvious that,_(,这个问题危害一/作用一）,Additionally,_(,这个问题 危害二/作用二）,therefore,special/considerable attention should be paid to,_(,该问题,),.,There are several ways to solve this problems.,/,Here are some suggestions for handling this problems.,O,n the one hand/firstly,方法一,On the other hand/secondly,方法二,In addition/thirdly,方法三,Of course,following these suggestions/methods may not surely solve the problem,but it is worth of trying,.,As for me/in my opinion,_(,“我”思索或看法,),Only in this way,_(,倒装句总结全文）,.,2）问题处理型,28/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,How to Treat the Parent-Child Relationship,1.父母与孩子之间代沟越来越大；,2.代沟带来那些影响；,3.怎样消除代沟，并改进父母与孩子之间关系。,29/56,洛阳师范学院 黄保超,More and more people are paying attention to the generation gap between parents and their children,.Obviously,the generation gap is a source of family disharmony.Additionally,it may lead to,a number of social problem.,(,第一段导入主题，介绍问题严重性或主要性或影响）,30/56,洛阳师范学院 黄保超,Therefore,measures should be taken to deal with the issue.,（主题句,）,On the one hand,parents should be more tolerant to their children,remembering that a child is a child and there is always such a stage in ones growth.,On the other hand,children should also understand that without parents guidance,they wont be able to grow up healthily,.Finally,parents should spent more time with their children.,Of course,following these suggestions may not surely solve the problem,but it is worth the effort.,（第二段处理办法）,31/56,洛阳师范学院 黄保超,As for me,mutual understanding is the key solution.Undoubtedly,it is essential fo,r both parents and children to understand each other for a good parentchild relationship.,（发表自己看法，总结全文）,32/56,How to Get Information in Modern World,In the modern world,it is important to be well-informed.Success in many fields depends on getting the latest information.,There are various means of getting information which enables us to keep informed of what is going on in the world.,First,we read newspapers and journals to know the latest developments in various fields.Second,radios and TV sets provide us with valuable news programs.,33/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习1,How to Solve the Problem of Heavy Traffic,1.Importance of solving the problem of heavy traffic,2.Ways to solve the problem of heavy traffic,3.My suggestion,34/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习2,How to Solve the Housing Problem in Big Cities.,1.处理住房问题主要性,2.三种可能处理住房问题方案：1)多造高层建筑；2)向地下发展；3)疏散城市人口。,3.我提议,35/56,3）对比选择型,这类作文标志十分显著，其要求比较明确，即直接要求考生比较两种观点或两种做法，进而表明自己对问题或事物态度或观点，也就是做出选择。,其基本结构：,第一段：,首先对要评论事物或现象进行整体介绍；,第二段：,然后陈说两种不一样观点或做法及其理由;,第三段：,之后表明自己观点或态度。经典题目如：,It Pays to Be Honest,Should Education Be Commercialized?,Choose a Famous University or a Favorite Major?,Reading Selective or Extensively?,Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed(,),Online Games,(),36/56,洛阳师范学院 黄保超,(1)议论段：提出观点,开门见山，指出人们对某事物/问题存在不一样观点/选择,提出观点一/选择一,提出观点一/选择一理由一,提出观点一/选择一理由二,(2)议论段：对比论证,提出观点二/选择二,提出观点二/选择二理由一,提出观点二/选择二理由二,(3)议论段：总结观点,标明“我”倾向,阐述“我”理由,总结全文，重申“我”观点/选择,37/56,洛阳师范学院 黄保超,When asked about/when it comes to,_(,事物/问题,),different people will offer different opinions.Some people take it for granted that,_(,观点一,),.,I,n their opinion,_,(,选择观点一理由一,),Besides,_(,选择观点一理由二,).,H,owever,others hold that,_(,观点二,),They maintain that,_(,观点二/选择观点二理由一,),.,And,_(,观点二/选择观点二理由二,),Weighing up these two arguments,I am for the former/later viewpoint/choice.,_(“,我”观点,).,Therefore,as stated above,_(,重申观点/选择,),3)对比选择型,38/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,例：,To Be a Small Fish in a Big Pond or a Big Fish in a Small Pond,1.在大企业工作特点；,2.在小企业工作特点；,3.我选。,39/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,To the question whether to work in a large enterprise or in a small firm,different people may have different answers.,Some,may choose to be a small fish in a big pond.They hold that they can derive a sense of pride from being a member of a famous organization such as General Motors.Besides,they can work with people from different parts of the world.,Still others m,ay prefer to be a big fish in a small pond.According to them,in a small company,they may be given greater responsibilities without much restriction.Consequently,they can show their talents fully and freely.,Weighing up these two choices,I am for the latter,.,I prefer to work in a small enterprise,where I can get more chances of promotion.Id rather become an important figure within my own small pond.,40/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,1.,现在有一些大学生沉迷于网络游戏，家长和学校对此甚为担忧,；,2.,有些人认为网络游戏并不是一无是处,；,3.,你对此,看法。,Online Games,41/56,Online Games,With the rapid development of modern science and technology,online games are becoming increasingly available and popular among young people,especially among college students.This phenomenon brings a lot of worries to parents and teachers,because many students who have lower self-discipline are addicted to these games,which has a bad influence on their health as well as their academic performance.,(,第一段提出一个观点及理由）,42/56,Online Games,However,there are some people who argue that online games are not good for nothing.They point out that playing online games can help the players practice their reaction capacity,which keep them thinking and responding promptly.In addition,the players can temporarily release themselves from the great pressure in their word and study enjoy themselves by playing these games.,（另一个观点及其理由）,43/56,Online Games,As for me,I believe playing online games is not a bad choice for indoor relaxation and entertainment.The only thing we should pay attention to is that we should have self-control and do not too much time on it.,（最终一段提出自己观点）,44/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习1,Money,Outline:,1.有些人认为金钱是万能。,2.有些人说金钱是万恶之源（the source of all crimes）,3.我对金钱看法。,45/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习2,Choose a Famous University or a Favorite Major,Outline:,1.有些人认为应该选择重点大学；,2.有些人认为应该选择重点专业；,3.我观点。,46/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习3,Reading Selectively or Extensively?,针对阅读，人们有不一样看法：,1.有些人认为应该精读；,2.有些人认为应该泛读；,3.“我”看法,47/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,模仿练习4,The Best Means of Transportation,Outline：,1.私家车越来越多，污染问题、交通问题随之产生；,2.人们出行时其实有多中交通方式能够选择；,3.从健康和环境保护节能出发，我认为最好交通方式是,48/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,这类作文普通要求考生依据题目所给论点，按照题目要求经过摆事实、讲道理方式对该论点进行论证或反驳。,其基本结构是：首先提出要论证或反驳论点；然后提出论据对其进行论证或反驳；最终表明自己立场和看法。经典题目如：,Harmful of Fake Commodities,Why I Attended College,The Job I Like Best,The Benefits of Making Friends of Different Kinds,4,观点论证型,49/56,Sept.10,洛阳师范学院 黄保超,(1)议论段：提