九年级语文下册第一单元第4课更浩瀚的海洋省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,更浩瀚海洋,纪伯伦,1/18,作者介绍：,纪伯伦（,18831931,），,黎巴嫩,文坛骄子，哲理诗人和出色画家。和,泰戈尔,一样是近代东方文学走向世界先驱，又是阿拉伯当代小说和艺术散文主要奠基人，二十世纪阿拉伯新文学道路开拓者之一。本世纪二十年代初，以纪伯伦为中坚和代表形成阿拉伯第一个文学流派叙美派,曾闻名全球。,他出生于黎巴嫩北部山村。,12,岁随母亲移居美国波士顿，,15,岁返回祖国学习阿拉伯民族语言，,25,岁留学法国，进入巴黎艺术学院，师从艺术大师罗丹。,28,岁后长久客居美国纽约，从事文学与绘画创作，并领导阿拉伯侨民文化时尚，直到,48,岁逝世。,2/18,纪伯伦青年时代以创作小说为主，定居美国后逐步转为以写散文诗为主。他小说几乎都用阿拉伯文写成。一生涉足于诗歌、诗剧、小说、散文、文学评论等领域，尤以,散文诗,创作成就最高。,短篇小说集：,草原新娘,叛逆灵魂,长篇小说：,折断翅膀,他小说以主人公充满哲学意味独白、对话和叙述，尤其是被压迫被损害者充满激情倾诉取胜,。,诗 集：,行列圣歌,，,珍闻与趣谈,、,与灵魂私语,散文集：,疯人,、,音乐短章,散文诗集：,泪与笑,、,暴风雨,、,先驱者,、,先知,、,沙与沫,、,人之子耶稣,、,先知园,、,流浪者,诗 剧：,大地诸神,、,拉撒路和他情人,3/18,散文诗集,先知,是其最具代表性文学作品，曾被誉为,“东方赠予给西方最好礼品”,。,作者以智者临别赠言方式，叙述爱与美、生与死、婚姻与家庭、劳作安乐、法律与自由、理智与热情、善恶与宗教等一系列人生和社会问题，充满比喻和哲理，含有东方色彩。纪伯伦亲自绘画出满浪漫情调和深刻寓意插图。,作者介绍：,4/18,浩瀚 沐浴 怜悯,顶礼膜 拜 玛瑙 袒露,虔诚 芳草萋萋,h,ohn,m,y,li,nm,n,m,m,no,qq,qinchng,tnl,字词知识：,5/18,整体感知,这是一篇寓言式散文，记述了一个怎样寓言故事？,“我和我心”为寻找理想海岸洗浴，碰到并分别离开了七种不一样生存状态人。,6/18,“,我和我心”碰到了七种人,这些人有怎样表现？,含有什么样象征意义呢？,讨论思索：,7/18,坐在一块灰色岩石上，把盐撒向大海,消极厌世者,坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖,轻浮乐天派,捡死鱼放回大海,虚伪慈善家,沙滩上一遍遍重画自己想象,沉溺于幻想苦行僧,撇去泡沫倒进玛瑙缸,追求虚无空想家,背对大海倾听贝壳轻微声响,不懂价值、自认为是庸人,把头埋进沙子中,拒绝痛苦而逃离生活懦夫,8/18,（,1,）把盐撒向大海,消极厌世者,。道具是盐。盐味道是又苦又咸。,（,2,）手捧珠宝匣，往大海里扔糖人。道具是糖。糖只有甜味道。这是一个没有体会生活全部味道,轻浮乐天派,。,（,3,）,虚伪慈善家,。,道具是死鱼。行为是把死鱼放回海里。,（,4,）,沉溺于幻想苦行僧,。,行为是在沙滩上勾画自己想象,（,5,）,追求虚无空想家,。,道具是泡沫和一只玛瑙缸,（,6,）,不知道什么是真正有价值庸人,。,道具是一只贝壳。行为是背对大海，把一只贝壳轻微声响看成是大海声音,（,7,）,拒绝痛苦、逃离生活懦夫,。,行为是把头埋在沙子里,9/18,“,我和我心”对这些人怀着怎样态度和情感？,不配 离开 无法沐浴 要小心 远远 不宜 最糟糕,鄙弃和否定,10/18,“我和我心”作出了怎样选择？,离开这浩瀚大海，去寻找更浩瀚海洋。,11/18,我和我心,鄙弃：,追求：,消极厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻,想者 虚无空想家 舍本求末者 逃避生活者,纯洁 爱与美 理想境界,12/18,我们走了，去寻找更浩瀚海洋,我和我心一起走向浩瀚海洋，要用海水洗去大地沾在我们身上灰尘和污垢。,“,寻找更浩瀚海洋”指是什么？“我”是一个怎样人？,“,更浩瀚海洋”象征着丰富人生和无限未来，表示了“我”对理想境界追求不止精神。,“,我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有理想人。,13/18,合作探究：,分析下面句子含义。,1,、“我心对我说,”,本句在文中重复出现七次，作者在描述每一个人后，都用“我”和“我心”对话，对那种人进行否定，并以“不配看见我身体”为理由，继续理想之所追求。,14/18,2、“昨天，多么远又多么近昨天，我和我心一起走向浩瀚大海，要用水洗去大地沾在我们身上灰尘和污垢。”,因为昨天已离去，再也不会回头，所以说“多么远”；而“昨天”是刚才才过去，又是“多么近”，这里慨叹时光流逝意味。“洗去身上灰尘和污垢”，实际上是洗去灵魂灰尘和污垢。（也表现出寓言元素。）,3、“于是我和我心离开了这浩瀚大海，我们走了，去寻找更浩瀚海洋。”,这是本文中心句，文章是卒章显志，在一次次选择，一次次离开后，作者执著地追求理想境地精神品格跃然纸上。这里浩瀚海洋象征丰富人生和无限未来。抒发出诗人不停追求生活之美、精神之美情怀。,15/18,读了本文，你有什么样人生感悟？,纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一个对爱和美如饥似渴追求。因为我观察后发觉，没有追求人是最不幸人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有理想有理想人在叹息，他们叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。,纪伯伦：心灵本是纯朴简单，心灵表现也是纯朴简单。,延伸思索：,16/18,适合今天所学课文名人名言,1,、世界上最高兴事，莫过于为理想而奋斗。,苏格拉底,2,、幸福永远存在于人类不安追求中，而不存在于友好与稳定之中。,鲁迅,3,、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理过程中把自己雕塑成器。,张志新,4,、有一些人追求永恒美,他们把无限放到他们短暂生命里。另外一些人胸无大志地活着。,罗曼,.,罗兰,5,、执着追求并从中得到最大高兴人，才是成功者。,梭罗,17/18,课外延伸：,1,、你以为在你身上有没有文中所描述七种人影子？假如有，是哪一个？有何表现？,2,、,“,我”找到了“更浩瀚海洋”吗？假如找到了，是什么样？没有找到话，“我”又会碰到什么样人？展开想象给本文续一个结尾。,18/18,