七年级生物上册2.3.1病毒省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.,如左边几幅图片所表示,它们都由,_,组成,我们称之为,_,生物,.,2._,是生物体结构和功效基本单位,.,3.,有比左边这些生物更小、结构更简单生物吗,?,一个细胞,单细胞,细胞,1/40,第三章 第一节,病 毒,2/40,病毒,病毒比细菌小得多，只能用纳米（用,nm,表示，,1nm=1/1000000mm,）来表示它大小，必须借用电子显微镜才能观察到。,光 学 显 微 镜,电 子 显 微 镜,3/40,学习目标：,1,、能描述病毒主要特征。,2,、能列举几个与人类生活有亲密关系病毒。,3,、了解病毒与其它生物关系。,4/40,小资料一,18,代埃及王朝时代（公元前,1500,年），浮雕,刻有一条萎缩腿祭司,脊髓灰质炎。,古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪,描述狂犬病症状。,公元前,2,3,世纪，我国和印度都记载过天花。,5/40,到了十七世纪，光学显,微镜创造，使人们观察到,了动植物细胞，甚至细菌，,但因为分辨率限制，光学,显微镜只能放大几千倍，人,们还是没有发觉病毒影子。,小资料二,6/40,经过阅读下文,病毒发觉,，你发觉了相关病毒什么信息？,100,年前，科学家们在研究烟草花叶病病因时，将患花叶病烟草榨出汁液，经过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后汁液去感染正常烟草，结果发觉烟草依然患病。于是，他们认为烟草花叶病是由一个比细菌还小生物引发，但人们依然不认识它,“,庐山真面目,”,，直到,20,世纪,30,年代，科学家创造了电子显微镜，才看到了它真面目，并把这种生物叫做,“,滤过性病毒,”,，这就是我们所说病毒。,小资料三,7/40,病毒 电子显微镜,（,80-100,万倍）,一、病毒形体极其微小,10,亿个细菌仅有一颗小米粒大,8/40,甲流病毒,HIV,病毒,SARS,病毒,狂犬病毒,花叶病毒,昆虫病毒,豌豆萎黄,病毒,大肠杆菌,病毒,9/40,球形,杆形,蝌蚪形,二、病毒形态,10/40,病毒含有怎样结构呢？它结构与植物细胞、动物细胞有何不一样呢？,11/40,人口腔上皮细胞,图,12/40,蛋白质外壳,遗传物质,H5N1,禽流感病毒,球形,13/40,病毒没有,结构，只由,外壳,和内部,组成。,蛋白质,遗传物质,细胞,三、病毒结构,：,14/40,读一读，想一想从这段文字中你能获取相关病毒生命活动什么信息？,1935,年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。以后，许多科学家将各种各样病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何生命特征，不过将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利试验室里保留他当初提纯病毒结晶依然含有致病力,。,15/40,病毒不能独立生活，必须,在,其它生物,内才能生活和繁殖。,四、病毒生活方式：,寄生,寄生,活细胞,寄生：一个生物生活在另一个生物体内或体表，而且从这种生物体上摄取养料来维持生活现象，叫寄生。,（受到损害个体叫做寄主）,16/40,五、病毒繁殖方式：,自我复制,病毒侵入活细胞后，会利用,内物质作为原料，在自己,“,指挥”下制造出许多新病毒。,遗传物质,细胞,17/40,病毒繁殖,吸附,注入,复制,组装,18/40,动物病毒,植物病毒,细菌病毒,（噬菌体）,六、病毒种类：,（依据侵染细胞或寄主不一样可分为以下三种）,19/40,七、病毒与人类生产生活关系：,病毒引发烟草花叶病,病毒使郁金香花瓣出现花纹,1.,对农业影响,20/40,禽流感病毒使鸡患,禽流感,2.,对畜牧业影响,21/40,焚烧病牛尸体,疯牛病,疯牛病,22/40,口蹄疫,23/40,脊髓灰质炎,艾滋病,3.,对人类健康影响,24/40,甲肝,麻疹,流感病毒引发流感,25/40,手足口病,手足口病是由肠道病毒引发传染病，多发生于,5,岁以下儿童，可引发手、足、口腔等部位疱疹，少数患儿可引发心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。,26/40,SARS,（非典）,27/40,想一想：,有同学认为病毒都是有害无益，你认为呢？,28/40,29/40,绿脓杆菌,噬菌体,能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌感染。,绿脓杆菌引发感染,30/40,乙肝疫苗,脊髓灰质炎疫苗,疫苗：,是一个用减毒或杀死病原生物,(,如病毒等,),所制成，用于预防接种生物制品。,31/40,1.,毁灭农业害虫。,2.,利用噬菌体治疗由细菌引发疾病。,3.,制成疫苗，预防病毒性疾病。,4.,病毒应用：,32/40,能力提升：,小组讨论：,1.,病毒没有细胞结构，它属于生物吗？你依据是什么？,2.,近年来，美国白蛾在我县泛滥成灾，全县全民动员，多管齐下，共灭白蛾。今年，我县首次使用了飞机低空喷洒无公害药剂方法毁灭白蛾，取得了显著效果。你能猜出这种药剂成份吗？,（病毒能进行繁殖）,（是一个专门寄生在美国白蛾体内病毒，它只能毁灭美国白蛾，而对其它生物却无危害。）,33/40,34/40,病毒类别（按寄主分）,病毒结构：,病毒生活：营养方式：,生殖方式：,病毒与人类关系：,归 纳小结,动物病毒植物病毒细菌病毒,蛋白质,+,遗传物质,没有细胞结构,寄生在,活细胞,中,危害：造成各种疾病,利用：预防接种、治病、,杀虫、基因治疗,自我复制,35/40,教你一招：,病毒形态球杆蝌，没有细胞简单多；,专门侵染活细胞，异养寄生把命活；,自我复制来繁殖，自己没有它人夺；,谈毒色变不应有，有利有弊辩证说。,36/40,1,、,以下相关病毒说法，不正确是（）,A,病毒不能独立生活,B,病毒营寄生生活,C,病毒含有细胞壁,D,病毒用电子显微镜才看到,2,、以下常见病毒类型中，错误是（）,A,动物病毒,B,植物病毒,C,真菌病毒,D,噬菌体,3,、艾滋病病毒类型属于（）,A,植物病毒,B,动物病毒,C,细菌病毒,D,噬菌体,小试身手：,C,C,B,37/40,4,、,噬菌体是指（）,A,、寄生在细菌体内病毒,B,、寄生在人体细胞内病毒,C,、寄生在动物细胞内病毒,D,、寄生在植物细胞内病毒,5,、以下不是病毒引发疾病或病害是（）,A,、烟草花叶病,B,、流行性感冒,C,、鸡瘟和猪瘟,D,、痢疾,6,、以下关于病毒叙述中，错误是（）,A,、病毒不含有细胞结构,B,、病毒不含有严整结构,C,、病毒不能在普通培养基上生存,D,、一个病毒通常只能侵染某种特定细胞,D,B,A,38/40,读一读,假如没有病毒,假如没有病毒，花儿不会如此绚丽，如植物病毒对植物生长,危害作用是使植物叶或花改变颜色，正是病毒侵染，,才使花瓣上原有颜色产生了花癍或条纹，使花色愈加奇异、,绚丽；假如没有病毒，害虫不会如此惊慌，如昆虫病毒是以,昆虫作为宿主，并在宿主种群中流行传输一类病毒，利用,昆虫病毒制成杀虫剂，是一个高效无毒新型生物农药；,假如没有病毒，生态不会如此平衡,39/40,谢谢！,再见,谢谢！,再见,40/40,