四年级作文-生活的启示.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,四年级作文_生活的启示,启示,启发，启迪，使人有所领悟。,生活中的启示”是指你从生活中明白了什么道理，受到了什么启发？,这次习作同以往习作有何不同之处呢？,这次习作，关键有两点，,一是要写具体“生活中”的事例，,二是要写出从“生活中”明白的道理。,生活的启示,要求 一件事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白；,名言警句：是一句什么话，联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么；,一幅（组）漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。,从以下提示中选择一个，确定好自己的写作范围和题目。,一件事、名言警句、一幅（组）漫画、一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动,2、指导命题。,可直接以,一件事、名言警句、一幅（组）漫画来,命题；如果能在,事、名言警句、漫画前加一个相当于题眼的词更好；也可以用“（）的启示”或含义深刻的句子来命题。,3、明确习作要求。,一 要写清事实，记事要写清过程；,二要写明白从中得到的启示。,一起读要求,1、可以写从一件事情中获得的启示，,可以写从名言警句中获得的启示，还可以写从,漫画中得到的启示,2、要做到有感而发，联系自己的生活实际,说出真实感受。,3、语言通顺，内容具体。,帮你快构思,一、打开思路,无论写什么，关键要指出它给你留下的深刻,印象，你从中得到的启示.,1、一件小事的启示,写从,养成良好习惯,的小事中得到的启示,写从,辨别善恶美丑,的小事中得到的启示,写从,明礼诚信,的小事中得到的启示,写从,互助互爱,的小事中得到的启示,写从,自立自强,的小事中得到的启示,写从,热爱生命、热爱自然,的小事中得到的启示,2、一句名言警句的启示,写名言警句,如何激励你奋进,写名言警句,如何教你为人、做事,3、一幅漫画的启示,写从漫画中,领悟到的道理,写漫画中,揭示的社会现象,二、确立主题,无论选取哪个角度的话题，都要确立一个,鲜明的主题，写出从中获得的启示。,如,：选择一件事中得到的启示就要先叙述出,事情的经过，再把得到的启示说明白；选择从名,言中得到的启示就应先写出对这句话的理解,联,系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助;,选择从漫画中得到的启示就要先把漫画的内容介,绍出来，再说明从中得到的启示.,三、指导命题,可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫,画”为题；如果能在“小事”“格言”“漫画”前加,上一个词语：“一件（）小事”“一句（）格言”,“一幅（）漫画”，有个题眼则更好；要是能像,本单元的课文那样用“（）的启示”，或含义深,刻的句子来命题，也很好。,四、内容具体,五、真情实感,你所选取的事件一定要真实，只有自己亲身,经历过，才能写出真实的感受。只有自己真正,受到了启发，写出来才能让人信服。,事例：军训,启发：,磨砺了学生坚强的意志、果敢的作风、良好的生活和行为习惯，使同学们在活动中懂得了承担责任，学会了感恩，使我们受益终生。,写好这篇文章，要注意以下两个方面。,1：要将事情叙述清楚,。注重描写事情发生过程中人物的语言、动作、神态、心理活动等。,2：要有对这件事的议论,，即这件事情让你明白了什么道理。讲道理的话可以是借鉴名言警句，也可以是自己总结出来的。,交流平台,1、曾有人问伟大的发明家爱迪生，对于实验60次都失败有什么想法，爱迪生说：我从不认为自己失败了60次，我只不过是证明了60种不成功的办法！我们谁都不会是常胜将军，当面对成绩糟糕时，当面对比赛失败时，当面对竞争失利时，你要对自己说：“,失败是成功之母！,我努力，下一次，我一定行,！（写一件自己从失败走向成功的事）,2、爱面子的你最怕挨批评，其实，谁又没遭受过批评指责呢？，不必难过，古语云：“,玉,不琢，不成器,”，,成长的道路上，不仅需要鼓励与赞扬，更需要严厉的批评，这严厉的批评会让你痛定思痛，会使你更小心更认真地做好每件事情！（写优秀的自己如何在批评中成长的事）,3、别因为偶尔的几次成功沾沾自喜，盛气凌人，也不因为偶然的几次失败垂头丧气、再无进取之心。这个世界不会以一时的成败论英雄。别那么在意一次输赢，做到,“,胜不骄，败不馁”，,便是永远的强者，不败的英雄！（写自己经历的一件失败的事，在失败中成长了）,5、有时你会怀疑自己的能力，总觉得自己不如别人，总希望自己要是像他或她那样出色就好了。法国作家辛涅科尔说过的话：“,对于世界，我可能微不足道，可是，对于我自己，我就是一切！”,没有必要羡慕别人，你也是最棒的，你一样可以拥有出色的成绩，你也一样可以拥有精彩独特的发言，你更可以写出优秀的文章来！努力吧，发现自己的缺点，发扬自己的优点，你会和你崇拜的人一样优秀！没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然；没有太阳的光焰，可以有月亮的澄澈。,（写自己如何认识到自己的价值，变得自信起来的一件事),、漫画的特点漫画定义：用简单夸张的手法来描绘生活和时事的图画。,看漫画写出的作文就是看漫画作文。是一种看图作文，是较难的看图作文，是有意思的看图作文。,五年级上册第四单元习作例题,习作要求,：仔细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。,写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。,、,看图，弄懂题意,（）整体看连图，了解主要内容。,1、,整体看连图，了解主要内容,思考的问题,正确答案,主要写谁？,小女孩行为上有什么变化？,小男孩有行为上什么变化？,果皮有什么变化？,果皮箱有什么变化？,主要写什么事？,小女孩和小男孩,看到商量写字展示,扔在果皮箱外边-,放进果皮箱的里边,贴上了字条“文明只差一步”,看到商量放进称赞,小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上,（）、仔细看图，,注意细节意思。,小女孩的表情（眼、嘴、手）：,惊讶急切欣慰称赞,小男孩的表情（眼、嘴、手）：,惊讶思考认真自豪,果皮在外边的位置：,离果皮箱只差一步,、深入思考，分析画意,思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？,（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）,这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？,、展开想像、创编故事,（）把漫画故事写具体。,按照事情发展顺序写出：,发现问题商量办法分别行动满意成果,（）让人物表现活起来。,将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。,放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。,看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔 进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道 文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。,我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步,日积月累,世上无难事,只怕有心人.,这是一句汉族谚语,意思是说,只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总可以克服的.,意思相近的谚语还有:世上无难事,只要肯登攀.路在人走,事在人为.不怕无能,只怕无恒.有志者事竟成.,欲要看究竟,处处细留心.,欲,想.究竟,结果,原委.留心,注意.,这句话的意思是:想要把事情(问题)搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。,虚心万事能成，自满十事九空。,虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。,滴水能把石穿透，万事功到自然成。,滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花时间和力气，坚持下去,事情就一定能成功。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。,苦寒，极端寒冷，严寒。,这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过,反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验,才释放出来的。人要成材，事要成功，都得,付出代价，经历考验。,和这句谚语相似的还有：,“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。,补充格言：,贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。,给予永远比接受快乐。,应该让别人的生活因为你的存在而更加美好。,只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。,我坚信我能行成功，就这样开始。,成语故事：水滴石穿,1、自读故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？,2、“水滴石穿”这一成语现在用在哪些地方？,3、联系生活实际，说说读了这一成语故事的体会。,