让作文的语言靓丽起来锤炼动词市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,打,“打”,第1页,让作文语言靓丽起来,锤炼动词,第2页,1,、经过学生比较阅读、感悟经典，准确使用动词、突出细节。,2,、经过学生互评、互改和自改，使他们在写随笔时，学会准确地利用动词来突出事物特征，表示真挚情感，增强语言感染力。,教学目标,第3页,哪一句对景物描写更贴切更传神？,A 月光如流水普通，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里,B。月光如流水普通，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄青雾浮起在荷塘里。,思索：用什么方法能够使语言富于表现力？,精心选取词语，尤其注意选取动词,（要在词义相近词语中选择最贴切一个，善于利用形象鲜明动词）,一、比较阅读,第4页,描写,起晚快要迟到,情景。,天哪！要迟到了。我,掀,开被子，从床上,爬,起来，,拿,过衣服，,穿,上鞋子，几步,跑,进卫生间，,找,出牙刷，,挤,上牙膏，在嘴里胡乱,刷,了几下，然后,取,下毛巾，在脸上,洗,了两把，飞快地,跑,出屋子。,三、,范例赏析,1,第5页,天哪！要迟到了。我,踢,开被子，从床上,跳,下来，,拽,过衣服，,套,上鞋子，几步,蹿,进卫生间，,抽,出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地,戳,了几下，然后,扯,下毛巾，在脸上,抹,了两把，飞快地,钻,出屋子。,第6页,描写迟到偷偷溜进教室情景。,自习课铃声已响过许久，李勤脑袋才从教室后门悄悄,伸,出半个，左,看,右,看,，仔细,查看,教室里情况。,自习课铃声已响过许久，李勤脑袋才从教室后门悄悄,探,出半个，左,瞄,右,瞥,，仔细,侦察,室里情况。,三、,范例赏析,2：,第7页,“好机会！”李勤欣喜地发觉王老师背对着他，正给前排同学讲解题目。他随即,蹲,下身子，蹑手蹑脚,走,进后门，,挨,着墙壁如小偷般一步一步往自己位子,走,去。,“好机会！”李勤欣喜地发觉王老师背对着他，正给前排同学讲解题目。他随即,伏,下身子，蹑手蹑脚,飘,进后门，,贴,着墙壁如小偷般一步步往自己位子,挪,去。,第8页,我看见他,着黑布小帽，,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地,到铁道边，慢慢,身下去，尚不大难。可是他,过铁道，要,上那边月台，就不轻易了。他用两手,着上面，两脚再向上,；他肥胖身子向左微,，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,四、经典赏析,第9页,2、,开一块雪，,出地面，用一支短棒,起一面大竹筛来，下面,些秕谷，棒上,一条长绳，人远远地,着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下时候，将绳子一,，便,住了。,3、大家跳下船，双喜,前篙，阿发,后篙，母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们已经,开船，在桥石上一,，退后几尺，即又上前出了桥。于是,起两支橹。,扫,露,支,撒,系,牵,拉,罩,拔,拔,点,磕,架,第10页,五、小结：该怎样锤炼动词呢？,1、要准确。,准确是语言表示鲜明性、生动性、形象性一个基础。,2、要新奇。,要力争新鲜，才能产生美感效果。韩愈对文学语言要求是“,言贵创新,，,词必己出,”，“,唯陈言之务去,”。,3、要自然合理。,锤炼动词要自然合理，,不能牵强附会，盲目猎奇，故作惊人之笔,。,初学者只要做到了上面所讲三条，并经常自觉地进行动词锤炼，就能创造艺术语言，使其发挥巨大作用，为自己文章增光添彩。,第11页,让作文语言靓丽起来，我们能够,3、锤炼动词，依据语境选取含有表现力动词。,妙笔生花，你也能！,1、把记叙转为描写。,2、重视修饰语（状语和定语）。,4、写活人物语言动作神态,第12页,同学之间评一评，议一议,同学之间互批随笔，找出亮点和需要提升地方。,第13页,修改自己随笔，感悟提升之处。,展示修改后随笔：选择修改得最得意一处，说说提升地方，与大家一起分享。,第14页,教师寄语:,用你生花妙笔，描绘出生命色彩斑斓！,相信自己，你能行！,第15页,