九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十二课 美国诞生,1/47,美国印象,2/47,50个星代表现在美国50个州,13条代表美国独立前13个殖民地,3/47,第十二课 美国的诞生,学习目标,学习重点,学习难点,4/47,学习目标,了解英属北美社会经济情况，了解美国独立战争暴发历史背景。,掌握美国独立过程中重大事件，了解其资产阶级革命性质。,学习重点,学习难点,美国独立战争起因、美国诞生过程,独立战争双重性质,5/47,孕育,美国独立战争暴发背景,诞生,美国独立战争经过及结果,完善,美国政体及体制确实立,本课知识结构体系,6/47,7/47,一、英属北美殖民地发展：,1、北美土著居民：,2、属北美殖民地开发：个殖民地,各地移民开发北美,3、,北美殖民地经济,发展：,北部：,中部：,南部：,孕育,印第安人,资本主义工商业发达,农业发达“粮仓”,种植园经济,4、,美利坚民族,形成：,13,英,8/47,英国压制北美经济发展,请阅读图文后，回答下列问题：,1660年航海条例，要求北美殖民地全部输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年印花税法要求，全部印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。,由以上材料可知，英国殖民统治者对北美经济发展持何态度呢？,9/47,北美,英国,苦啊苦,滥收苛捐杂税,毕业证书,也要征税？,想毕业就快交钱！,咖啡很苦涩，为何不放多点糖呢？,放糖要交税，苦啊,10/47,北美资本主义经济开始发展,统一美利坚民族形成,英国压制北美经济发展,英国对北美实施殖民压迫,经济矛盾,民族矛盾,美国独立战争的起因,11/47,严重妨碍了,美国独立战争暴发根本原因？,英国,殖民统治,北美,资本主义经济,发展,12/47,北美人民,英国殖民者,13/47,诞生,1.,导火索,：1773年,事件。,2.,暴发,：1775年4月,，标志独立战争开始。,3.,建军,：1775年组建大陆军，,被任命为总司令。,4.,建国,：,年,月,日，,发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，,标志着美利坚合众国诞生,。,5.,转折,：1777年,战役是美国独立战争转折点。今后，,等国开始对美国提供援助。,6.,结束,：,年英国认可美国独立。,二、美国独立战争经过：,波士顿倾茶,来克星顿枪声,华盛顿,1776,7,4,独立宣言,萨拉托加,法国,1783,14/47,波士顿倾茶事件成为北美人民抗税斗争高潮，也成为独立战争导火线。,15/47,1775年4月，,来克星顿枪声,宣告独立战争开始，后,华盛顿,被任命为大陆军总司令。,16/47,1776年7月4日,，,独立宣言,发表，宣告北美13个殖民地独立，标志着美国诞生。,17/47,我们以这些殖民地善良人民名义和权力,谨庄重宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名,言正顺地应该成为自由独立合众国，它们解除,对于英王一切隶属关系，而它们与大不列颠王,国之间一切政治联络也应从此完全废止。,一切人生来就是平等，他们被造物主赋予,他们固有不可转让权利。其中有生命自由,以及追求幸福权力。摘自独立宣言,谈,谈,感,想,思索：在当初历史条件下，表达了哪些进步性？,1、反应了殖民地人民摆脱民族压迫强烈要求；,2、表达了平等、自由等主张，重视人权。,18/47,1777年,萨拉托加战役,美军大败英军，成为独立战争,转折点,。,英军将领柏高英在萨拉托加战役中大败，交出了他指挥剑。,19,19/47,今后，法国等国对美国提供援助，美法军队在约克镇战役中痛击英军,20,20/47,1781年10月，约克镇战役英军投降，战争基本结束,1781年，在法军舰队配合下，美军在约克镇迫使英军司令康华利率7000人投降。,21/47,1783年9月3日，美、英在法国巴黎缔结和约，,英国认可美国独立,。,22/47,美国独立战争期间英美力量对比,国别,英 国,美 国,国情,老牌殖民国家,年轻国家,人口,连同殖民地在内3000多万,不到300万,军事装备,有强大舰队，军需品充分,无海军，物资奇缺,美国为何能够战胜强大英国?,23,23/47,美国为何能够战胜强大英国?,战争目标,人民支持,领导关键,国际援助,追求自由独立正义之战,人民主动支持美军作战,华盛顿等人正确领导,法国等国家提供国际援助,胜利的天平总会站在正义的一方！,24,24/47,华盛顿检阅陷入困境军队,参加独立战争妇女和儿童,美国为何能够战胜强大英国?,25,25/47,美国为何能够战胜强大英国?,法国在1876年赠予给美国独立100周年礼品，位于美国纽约市。,女神右手高举象征自由火炬，左手捧着独立宣言。她象征着自由、摆脱暴政约束。,自由女神像,26,26/47,完善,三、美国政体及体制确实立：,在设计一个由人来统治人政府时，最大困难在于：你必须首先使政府有能力,控制被统治者,；其次要强制政府,控制自己,。,麦迪逊（美国宪法之父）,（美国第四任总统）,1、1787年，美国制订了,，确立美国是一个,国家。,2、,既是国家元首，又是政府首脑，享受,权；,掌握国家立法权；,掌,握司法大权。,当选为美国第一任总统。,1787年宪法,联邦制,总统,行政,国会,最高法院,华盛顿,27/47,1787年宪法,使政府控制,自己,使,政府控制,被统治者,联邦制,总统制,三权分立,28/47,三权分立,（行政）,（司法）,（立法）,白宫,最高法院,国会大厦,法院,国会,总统,目标：预防任何形式个人独裁和政府滥用权力,1787年宪法确立美国为联邦制国家依据三权分立标准组成联邦政府,29/47,走近华盛顿,30/47,翻译碑文，了解华盛顿对美国建立作出贡献。,华盛顿纪念碑,（,Washington Monument,）是为了纪念第一任美国总统乔治华盛顿而兴建，塔高55英尺，是世界最高石制建筑。华盛顿特区有明文要求，不得建造高度超出此塔建筑。,“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”,华盛顿纪念塔汉字碑文,31/47,华盛顿是美国独立战争时期，出色资产阶级革命领导者，他领导和指挥美国人民，取得独立战争胜利，是出色资产阶级革命家，军事家，他领导美国人民推翻英国殖民主义，使美国走上资本主义道路，为美国资本主义经济发展做出了重大贡献。他担任了美国两届总统，确立了民主政治标准，开创美国政治民主之风，是伟大资产阶级政治家，深受美国人民爱戴，被尊称为“,国父,”。他领导了独立战争，是美国独立先锋，在美国历史中是必不可少，但不愿做皇帝又不想当独裁者。他开创了主动让权先例一个至今美国依然奉行先例。,对华盛顿的评价,32/47,美国独立战争领导人;,主持了美国1787年宪法制订;,美国历史上第一任总统;,“战争中第一人，和平中第一人，他同胞心中第一人!”,华盛顿,33/47,你知道美国有哪些纪念华盛顿建筑呢？,34/47,华盛顿纪念碑,乔治华盛顿大学,首都华盛顿,总统山上四总统雕像,35/47,美国独立战争历史意义,1、结束了英国殖民统治，实现了,国家独立,；,2、确立了比较民主,资产阶级,政治体制，有利于美国资本主义发展；,3、对以后,欧洲,和,拉丁美洲,革命起了,推进,作用。,美国独立战争性质,民族解放运动,资产阶级革命,36/47,孕育,美国独立战争暴发背景,诞生,美国独立战争经过及结果,完善,美国政体及体制确实立,独立战争暴发根本原因,美国独立战争6件大事,独立战争双重性质,美国独立战争历史意义,本课小结,37/47,1、,美国独立战争暴发根本原因是（）。,A.英国殖民压迫妨碍了北美资本主义经济发展。,B.北美人民反抗情绪高涨。,C.英国政府在政治上对北美人民采取高压政策。,D.英国在加拿大建立了殖民地。,2、每年7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢庆国庆。以下哪一文件与美国国庆日有直接关系（）。,A、权利法案 B、人权宣言,C、共产党宣言 D、独立宣言,3、美国独立战争转折点是:（）。,A、约克镇胜利 B、英国认可美国独立,C、萨拉托加大捷 D、来克星顿枪声,A,D,C,趁热打铁,38/47,4,、“平民将军总统平民”这是一个人平凡而伟大生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰难之时。他名字已作为一个响亮精神名词。用他名字为首都命名实在是太有智慧啦！他就是（,）。,A、拿破仑 B、华盛顿 C、克伦威尔 D、林肯,5、1787年美国宪法要求掌握立法权是（）。A总统 B国会,C最高法院 D大陆会议,B,B,6、1787年宪法要求：美国一个,国家，实施,制。,联邦,总统,39/47,阅读以下材料：,我们以这些殖民地善良人民名义和权力谨庄重宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应该成为自由独立合众国，它们解除对于英王一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间一切政治联络也应从此完全废止。,请回答：,1、上述材料摘自什么文件？,2、这一文件何时发表？有什么重大历史意义？,3、,自由独立合众国、大不列颠王国是指哪两个国家？,4、英王被迫解除“一切隶属关系”，是在哪一年？,独立宣言,1776年7月4日,标志着美国诞生,1783年,美国,英国,作业,40/47,课后思索：,美国独立战争和英国资产,阶级革命有何异同点？,相同点：都是资产阶级革命。,不同点：美国独立战争是一次民族解放战争。,41/47,第十二课 美国的诞生,谢谢指导！,42/47,早期移民“五月花号”船,43/47,印第安人,欧洲移民,非洲黑人,英属北美13个殖民地,44,44/47,费城,波士顿,纽约,威尔明顿,萨凡纳,北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁）,南部：种植园经济,（烟草、蓝靛、棉花等）,中部：农业,45/47,伴随英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济发展，各殖民地之间贸易频繁往来，南部需要北部工业品，而北部也需要南部原材料，这么就形成了统一市场，在人们交往过程中，因为北美大部分移民是英国人，所以，在北美英语成为通用语言。共同语言产生共同文化。,民族形成,四个要素,：,共同地域、共同市场、,共同语言、共同文化、,美利坚民族,开始形成,46/47,法国人,爱尔兰人,瑞典人,英国人,荷兰人,德国人,美利坚民族,I am an,American.,北美移民的融合,47/47,